人教版九年級物理 第十八章電功率章末測試題
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人教版九年級物理 第十八章電功率章末測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在測定小燈泡額定功率的實驗中,某同學連接的電路正確,閉合電鍵后燈泡發(fā)光,但無論怎樣移動變阻器的滑動片,電壓表的示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值,原因可能是A電流表的量程太小B電壓表的量程太大C滑動變阻器的總電阻太大D電源電壓太低2 . 如圖所示,導體A、B由同種材料制成,A、B等長,但A比B的橫截面積大S閉合后,下列敘述中正確的是A在相同時間內,電流通過A、B做的功WAWBB在相同時間內,電流通過A、B做的功WA=WBC在相同時間內,電流通過A、B做的功WAWBD在相同時間內,無法比較電流通過A、B時所做功的大小3 . 探究實驗小組的同學們根據(jù)學習的電學知識,設計了一個模擬對司機進行呼吸式酒精檢測的裝置,其電路原理如圖甲所示。電源兩端的電壓恒為6V,R 0 是阻值為10的定值電阻,R 為可以感知酒精氣體濃度的可變電阻,其阻值隨它所在位置空氣中酒精氣體濃度的變化情況而改變的關系圖象如圖乙所示。當被測人員呼出的酒精氣體濃度值在 20 以下時,可視為不影響駕駛機動車;在 2080 之間視為飲酒駕駛;在 80 以上視為醉酒駕駛。對于這個電路,下列說法中正確的是A電壓表示數(shù)小于 1.2V 時,屬于不影響駕駛機動車的范圍B被測人員呼出酒精氣體濃度越高,電阻 R 0 的電功率越小C電壓表示數(shù)的大小與被測人員呼出酒精氣體濃度成正比D若將電壓表接在可變電阻 R 的兩端,則被測人員呼出的酒精濃度越大,電壓表示數(shù)也越大4 . 在如圖的電路中,燈泡L上標有“6V 4W”的字樣,當S、S1均閉合時,燈泡正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為12V;若再斷開S1,燈泡的實際功率變?yōu)樵瓉?/4,則下列選項正確的是( )A電路中電源電壓為24VB電阻R1的阻值為27C斷開S1后,電壓表的示數(shù)變大D斷開S1前后,電流表的示數(shù)之比為4:15 . 下列選項中,不是功率單位的是AWBkWCJ/sDkWh6 . 如圖所示,R2=2R1,當開關S打開和閉合時,在相同時間內,電流通過電阻R1產生的熱量之比為( )A1:3B1:9C3:1D9:17 . 下列數(shù)據(jù)最接近事實情況的是( )A電冰箱的額定功率為1000WB充電寶的輸出電壓為220VC電扇正常工作1h耗電約1kWhD日光燈正常工作電流約為0.15A二、填空題8 . 如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R2=10,開關S、S1都閉合時,電流表示數(shù)為04A;開關S閉合,開關S1斷開時,電流表示數(shù)變?yōu)?3A則電源電壓為V,電阻R1的阻值為9 . 將規(guī)格是“220V 100W”的電烙鐵接入家庭電路中,通電1min產生的熱量是_J。10 . 電視廣播信號可通過通訊衛(wèi)星覆蓋全球,它是用_波傳遞信息的MP4隨身聽以其獨特的魅力成為年輕人的時尚,若MP4正常工作時的功率為0.01W,則連續(xù)播放100s,消耗的電能為_J;它允許使用充電電池,則在電池充電過程中是將_能轉化為化學能11 . 如圖甲所示,電源電壓恒定不變閉合開關,移動滑片,滑動變阻器消耗的功率P與其電阻R的變化關系如圖乙所示,則R1=_;當滑片P滑至最右端時,電流表的示數(shù)為_A,通電1min電流通過R1消耗的電能是_J12 . 若把標有“12V、6W”字樣和“12V、12W”的兩個燈泡串聯(lián)在電路中,為了讓兩只燈泡都能長時間發(fā)光,則所能加的最大電壓時_V。(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)13 . 如圖所示的電路中,R1的阻值為10,只閉合開關S1時電流表的示數(shù)為0.3A,再閉合開關S2后,電流表的示數(shù)為0.45A,則R2的阻值為_14 . 一天,小明注意到家中的燈泡比平常亮,猜測可能是電壓超過了220V為了證實他的猜測,他做了如下實驗:關閉家中其他用電器,只開一盞“220V100W”的電燈,觀察到家中標有“3000r/kWh”字樣的電能表在20min內轉盤轉了121r(不計溫度對燈絲電阻的影響)在20min時間內這盞燈消耗的電能_J,小明家此時的實際電壓是_V,為使這盞燈能正常發(fā)光,可以采取的措施是_。15 . 王瑞測試媽媽新買的掛燙機的功率。王瑞發(fā)現(xiàn),當家里只有掛燙機單獨使用時,30min后電能表示數(shù)由變成了,掛燙機的實際功率為_W。16 . 一臺直流電動機額定電壓為220V,其電阻為1。正常工作時通過的電流為20A,則該電動機的額定功率是_kW,電動機連續(xù)正常工作10min,電動機因本身有電阻而發(fā)熱損失的電能為_J。17 . 標有“220V 50W”的電烙鐵接在220V的電源上,則它的發(fā)熱功率為_W,每分鐘產生的熱量為_J,1小時用電_度三、實驗題18 . 小明同學做“測定小燈泡的額定電功率”的實驗,電源電壓6V,待測小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”中的一個。(1)小明正確連接電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗,電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示。則通過小燈泡的電流為_A根據(jù)電壓表示數(shù)以及小燈泡亮度,可以判斷小燈泡的額定電壓為_V。(2)繼續(xù)實驗,小明發(fā)現(xiàn)電壓表 015V量程損壞,03V量程完好,在不更換電壓表的條件下,小明同學想了一個巧妙的辦法,對所連接的電路進行了調整后閉合開關,調節(jié)變阻器的滑片位置,當電壓表的示數(shù)為_V,小燈泡正常發(fā)光,此時變阻器滑片的位置恰好在中點上,小燈泡的額定功率為_W。19 . 圖甲是小明同學設計的測小燈泡電功率的實驗電路(燈泡額定電壓U額2.5V)(1)小明所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法(_)(2)電路連接正確后,閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應進行的操作是(_)A更換小燈泡B檢查開關是否閉合C移動滑動變阻器滑片D檢查電壓表是否斷路(3)正確操作后,小燈泡發(fā)光,這時電壓表的示數(shù)為2V,則應向_(左/右)端移動滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)等于_時為止,此時電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為_A,則小燈泡的額定功率為_W(4) 同組的小悅同學也設計了一個電路圖(如圖丙),測出了該小燈泡正常發(fā)光時的功率,其中定值電阻R的阻值為25,正確操作過程如下:只閉合開關S和S2,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為I1_A;閉合開關S和_,斷開開關_,保持滑動變阻器滑片的位置不動,讀出電流表示數(shù)為I2;小燈泡額定功率表達式為P額_(用符號表示)20 . 小明到實驗室做“測量小燈泡的電功率”實驗,其中電源電圧U=6V保持不変,小燈泡的額定電圧為25V,電阻約為10,滑動變阻器有A:“10 2A”、B:“50 1A”可選(1)小明在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則接下來的操作是_(2)本次實驗應選擇_(選填“A”或“B”)規(guī)格的滑動變阻器(3)請用筆畫線代替導線將圖乙中所示的實驗電路連接完整(要求:滑片P向左滑動時,燈泡變暗)(_)(4)開關閉合前,應將滑片移到_(選填“C”或“D”)端(5)小明實驗時,當滑動變阻器滑片P移到某位置時,電壓表示數(shù)為2V,要測小燈泡的額定功率,應將滑片向_(選填“C”或“D”)端移動,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_W(6)小明移動滑動變阻器滑片過程中,一瞬間發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出耀眼的光馬上就熄滅了,且電流表無示數(shù),電壓表指針超過量程,則故障原因可能是_A小燈泡短路B小燈泡斷路C滑動變阻器某處斷路D開關接觸不良(7)小明想測另一個小燈泡額定功率時,只模糊看清小燈泡上標有“0.4A”字樣(小明記為I額),同時發(fā)現(xiàn)實驗桌上的電壓表損壞了,其他實驗器材均完好,小明向鄰桌借了一個開關,設計了如圖丁所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率請你將小明的主要實驗步驟補充完整:只閉合開關S1,移動滑動變阻器的滑片P,_,此時小燈泡正常發(fā)光;保持滑動變阻器滑片的位置不動,_;小燈泡額定功率:P=_(用物理量字母表示)四、計算題21 . 某型號的電飯鍋有高溫和保溫兩擋,其原理如圖所示,電阻R1=44開關S斷開時,電路中的電流為0.1A求:(1)電阻R2的阻值(2)試通過計算說明,當開關S閉合時,電飯鍋處于高溫擋。22 . 如圖所示,電源兩端電壓為8V且保持不變,R2的阻值為30。閉合開關S,電流表示數(shù)為0.2A。求:(1)電阻R2兩端的電壓;(2)電阻R1的阻值。23 . 甲同學發(fā)現(xiàn)家中接在電路中的電器不開機也不待機卻還在耗電,在家長的指導下,甲、乙、丙三位同學把一臺家用電器插頭插在計量插座(如圖)上,使它處于不開機也不待機狀態(tài),接入家庭電路的計量插座就能顯示用電器該狀態(tài)下的實際功率測量數(shù)據(jù)如下表所示(單位:瓦):請回答下列問題:(1)家庭電路的電壓是220 V,家庭電路中各用電器之間的連接方式是_(2)在上述測量過程中,通過丙同學家空調的電流是多少安_?(3)同學們由此得到啟發(fā),電器使用后及時拔掉插頭若一天按20小時計算,甲同學家(表中用電器各一臺)每天至少可節(jié)約多少電能_?第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實驗題1、2、3、四、計算題1、2、3、- 配套講稿:
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