語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第30課《端午節(jié)的由來》同步練習D卷

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語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第30課《端午節(jié)的由來》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共6題；共49分) 1. （6分）照樣子，寫詞語。 蔥蔥綠綠 ________、________、________ 雪白雪白 ________、________、________ 2. （4分）形近字組詞 傳________ 磚________ 很________ 恨________ 3. （10分）表達與交流。 （1）“一個國家的強盛,離不開精神的支撐；-一個民族的進步,有賴于文明的成長?！碑斈憧吹桨唏R線上“車讓人”這一道美麗的風景時，你有何感想?請動筆寫一寫。 （2）愛國,不是一句口號,它應該體現(xiàn)在生活中。那么,作為小學生的我們，該怎樣做來體現(xiàn)自己的愛國之心呢? 4. （5分）按要求寫句子。 ①這怎么忍受得了呢?（改成陳述句） ②一團烈火把他整個身子包住了。（改成“被”字句） ③全班師生和班主任都被他們的事跡感動了。（修改病句） 5. （19分）按要求做題。 （1）水漸漸升高，到了人們的腰間。（改為擬人句） （2）桑娜問漁夫知道嗎？他們的鄰居西蒙死了。（改為直接引語） （3）“我們倆更親近了。我隨時都可以到他那里去，坐在盛滿破爛的箱子上，毫不受阻擋地觀察他熔鉛，燒銅，把鐵片燒紅，用小錘在砧子上捶打……他老是把東西拿到天平上稱，往杯子里倒各種液體。” 此段文字選自高爾基的《________》，文中的“他”是________。高爾基三部曲另外兩部是《在人間》和《________》。 （4）仿照劃線語句，發(fā)揮聯(lián)想想象，把句子補充完整。 打開春天的大門，桃花睜開眼睛，羞澀地笑起來了；打開夏天的大門，青蛙舉著荷葉傘，跳出來了；打開秋天的大門，________，________；打開冬天的大門，________，________。 （5）桑娜的五個孩子沒有鞋穿，________冬夏，________光著腳跑來跑去。（在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語） 6. （5分）根據(jù)拼音寫漢字。 di pi yn snɡ cu 愛________ ________帶 屋________ 傳________ ________施 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 7. （10分）閱讀理解 春天最美是黎明，東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，(漂 飄)著紅紫紅紫的彩云。 夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。即使蒙蒙細雨的夜晚，也有一二只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。 秋天最美是黃昏，夕陽照西山時，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去，成群結隊的大雁，在空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動，夕陽西沉，夜(慕 幕)降 臨，那風聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神(怡 殆)。 冬天最美是早晨，落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿霜的早晨，在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過廊下時，那心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊! （1）在括號里刪去不恰當?shù)淖帧? （2）這篇短文是按照 的順序來描述景物的。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共6題；共49分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 7-1、 7-2、