部編版九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元 第16課《驅(qū)遣我們的想象》課時(shí)同步練

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部編版九年級(jí)下冊(cè)第四單元 第16課《驅(qū)遣我們的想象》課時(shí)同步練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．條幅褻瀆縱橫絕蕩發(fā)憤忘食 B．錘煉婆娑精益求精坦蕩如砥 C．蘊(yùn)含秀頎察顏觀色見異思遷 D．狹隘佇立摩肩接踵心無旁鶩 2 . 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．秘訣（j）　廣袤（mo）　佝僂（gōu）　 眼花繚亂（lio） B．瞥見（piē）　積攢（zǎn）　綴滿（zhu）　自慚形穢（hu） C．褻瀆（xi）　寬宥（yu）　恪守（k）　強(qiáng)聒不舍（ɡu?。? D．琉璃（li）　麾下（huī）　箴言（zhēn）　間不容發(fā)（jin） 3 . 選出填入下列語段中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ） 一個(gè)人，偶然投生塵世，也是不可的姻緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有的生活……我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很的愿望：我是為了抵達(dá)那善美的花園而投生此世。 A．預(yù)期艱巨因?yàn)檎鎸?shí) B．預(yù)測艱苦但真切 C．預(yù)測艱難所以真實(shí) D．預(yù)期艱辛可真切 二、現(xiàn)代文閱讀 你若篤定，社會(huì)便不浮躁 時(shí)圣宇 ①大自然總會(huì)給我們無盡的啟迪。比如當(dāng)我們置身大草原，會(huì)心生遼闊，感覺內(nèi)心的格局也變大了許多；而置身山頂，“一覽眾山小”的感覺亦會(huì)澎湃我心。所以，以自然為師始終是人類思想史上的重要一脈，中國古代就有一種修身方法——格物致知。 ②偶然中聽說了一種植物，讓人沉思，就是在我國南方尋?？梢姷拿?。據(jù)說，開始的幾年，毛竹生長得很慢，但會(huì)在幾年后的一個(gè)生長季突然發(fā)生質(zhì)變，短短幾個(gè)月就能成材，而且它早已扎得遍地都是的根系，能讓周圍變成郁郁蔥蔥的竹林。 ③毛竹樸素的生長機(jī)理，呈現(xiàn)出的卻是天地之間的大道理。不由想起大學(xué)時(shí)一位老教授的贈(zèng)言：“那些精于世道的揮灑自如，對(duì)人生來說只是術(shù)，是在短時(shí)間內(nèi)或者幾年之內(nèi)稍加用心就可以掌握的；唯獨(dú)真正的人生積淀、那些決定你人生高度的東西卻是任何人在短時(shí)間內(nèi)都不可能獲得的，那要用一生去豐富?！? ④教授所言“人生積淀”，便是這毛竹的根吧？然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們大概只會(huì)驚嘆毛竹的拔地而起和參天英姿，卻忽略了其腳下的“根深蒂固”。無處不在的浮躁，讓人少了冷靜，多了盲目；讓人無法停下步伐，卻發(fā)現(xiàn)不過只是在同一個(gè)地方打轉(zhuǎn)。當(dāng)滄桑已至，再回首時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)自己早在“根”上就差了許多。 ⑤當(dāng)浮躁如影隨形、入腦入心，便會(huì)耽于誘惑與功利，放棄曾經(jīng)的堅(jiān)守，開始想著“土豪，我們做朋友吧！”開始尋找是否有捷徑可走。在琢磨如何讓自己更世故，更精于人事，于是少年老成，于是暮氣沉沉。可每當(dāng)你從一場無聊的飯局歸來，心滿意得地睡去，早上酒退初醒時(shí)，是否心中會(huì)透著些許落寞與自責(zé)？看著自己不斷累積的脂肪層，會(huì)不會(huì)捫心自問一下，多久沒有聽到自己骨節(jié)生長的聲音了？ ⑥其實(shí)我們身邊也會(huì)有像毛竹一樣的人，即使看不到成果，也要拼命努力；或者即使不被人知道，也要堅(jiān)持到底。只是，我們都把他們當(dāng)成了傻子和瘋子，有時(shí)候甚至?xí)@口氣，哀其不幸。但英雄起于草莽，他們也許就是等風(fēng)起的大鵬，一旦因緣際會(huì)，騰空而起，就會(huì)到達(dá)你所不能企及的高度。創(chuàng)業(yè)初期的馬云無人問津，李娜到了29歲才捧起大滿貫的獎(jiǎng)杯，喬布斯的蘋果也不是橫空出世，萬事皆有緣由。 ⑦你若篤定，社會(huì)便不浮躁。這份篤定來自清晰的人生定位。年輕的時(shí)候最好不要跟人比快，很容易摔跟頭。最要害的功夫還是沉潛，潛下心來、苦心修煉，等待屬于自己的那個(gè)時(shí)刻。 4 . 本文的中心論點(diǎn)是什么？ 5 . “毛竹樸素的生長機(jī)理，呈現(xiàn)出的卻是天地之間的大道理”,這個(gè)“大道理”在文中具體指什么？ 6 . 文章第⑥段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ 7 . 格物致知的意思是“窮究事物原理，從而獲得知識(shí)”。作者從普通的毛竹身上悟出了“天地之間的大道理”，請(qǐng)從下面?zhèn)溥x項(xiàng)中選取一“物”，運(yùn)用格物致知的技巧，感悟出生活的哲理。 示例：釘書機(jī)真是簡單又神奇的東西，很難讓我相信那短短細(xì)細(xì)，看來一點(diǎn)都不堅(jiān)硬的釘書釘，居然一下子能穿透上百張紙，我看了許久終于想通，真正的原因，是由于它能把力量，集中在兩個(gè)點(diǎn)上，垂直用力。這世上許多人看起來很弱，也沒什么了不得的才華，卻能夠有成就，都是因?yàn)樗芟襻敃斠粯樱J(rèn)清目標(biāo)集中全力，不徬徨不猶疑奮斗到底。（摘自劉墉《處處有文章》） 備選項(xiàng)：風(fēng)箏、圓規(guī)、鵝卵石 閱讀文章，回答問題。 冬霜暖陽 ①上午，坐在客廳的日影里，剝平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做這些零碎瑣屑的事，一屋子都是安寧……因?yàn)閷Ｐ?，無雜念，情緒也隨之平和。宛如這些美好的時(shí)光，讓人貪戀，因?yàn)槎虝?。把平包菜撕完，日影移走——概因小區(qū)前面起了三四十層的高樓。冬天的日光貴重，但凡投罩下來，必然暖茸茸，所以美好。 ②兒時(shí)，我們村里老人集體坐在背風(fēng)的草堆旁，無別事，也就為曬曬太陽。老藍(lán)布對(duì)襟褂子，黑褲黑鞋，雙手?jǐn)n在袖口里，縮脖，垂頭，發(fā)絲不亂，一齊在陽光里打盹，他們臉上的皺紋深如溝壑。不知他們?cè)谌展庀孪胄┦裁?，但，那一刻是安寧的? ③一年里也沒有多少次機(jī)會(huì)，可以望見藍(lán)天了。 ④近來冷氣過境，把天洗了一遍，天藍(lán)得，有一份失而復(fù)得的貴重。上午買點(diǎn)菜，特為拐去屋后的荒坡走了走。 ⑤荒坡上的枯草上仍有霜跡，寒光凜凜，踩上去格外清脆，水渠里倒伏的芒草身上，霜意猶深，迎著光，直刺人眼。這些自然界中的東西，比如霜啊，霧啊，特別招人喜愛。 ⑥小時(shí)候特別喜歡下霧天，白茫茫，一個(gè)人走在上學(xué)路上，前后均不見人，到了學(xué)校，頭發(fā)能拎出水。我媽媽每次去一個(gè)叫做“橫埠河”集鎮(zhèn)買柴，總是有霧的天氣。站在村口，我望她去時(shí)的方向，漸漸地，漸漸地，白霧茫茫里，一個(gè)婦女挑柴的身影終于顯現(xiàn)出來，她把一擔(dān)柴來回?fù)Q著肩，一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在圩埂上……我總是幻想，她或許會(huì)帶一根油條回來，或許別的好吃的呢？總會(huì)有的吧。我老成持重在站在原地，仿佛勝算在握。 ⑦只是，每次都落空。也不介意，至少望著她一點(diǎn)點(diǎn)自白霧里現(xiàn)身，在向村口靠近的那一條長路上——那么漫長的等待過程，我起碼是快樂的，充滿著企盼和渴念的。 ⑧后來，長大了，才明白過來——人最幸福的，是企盼的過程，得到與失去，并無兩樣。有時(shí)，更甚至，失去時(shí)，并未比得到時(shí)更沮喪。失去，可以讓靈魂痛苦；得到時(shí)的狂喜，永遠(yuǎn)那么淺薄輕飄，不值一提。生命只有在一次次失去時(shí)的煎熬里，才會(huì)慢慢強(qiáng)大無催。 ⑨失敗也是升華，如濁浪淘沙，日日年年，總有一天成就你一顆珍珠或者金子，只要自己不先撒手放棄。 ⑩所以，一直喜歡霧天，天地同白，濕了山川草木，以及行走其中的人。如今，很難見霧了，只有霧霾。 相比霧來說，霜更美。滿身寒氣，蕭殺而來，又呼嘯而去。小時(shí)村莊里每一戶人家的魚鱗瓦，都是霜的同謀。童年日月，每到嚴(yán)冬，屋頭上皚皚一片淺白，不是雪，是霜。泡桐樹被凍僵了，立在原地一動(dòng)不動(dòng)，唯有霜是跳躍的，麻雀一樣忽東忽西；最疼愛的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起來，呵護(hù)備至——你說霜為何這么疼掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草獨(dú)自躺在地上，孤單無依，沒有誰肯給它暖意，唯獨(dú)霜是寬厚仁慈的——還是我來裹它取暖吧。 天地之中，真是有情有義。霜不僅裹落單的稻草，還裹稻草垛，棉花桿垛，芝麻桿垛，黃豆桿垛……霜想把天地里一切孤單的東西都暖起來。 腳下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎著光，熠熠生輝，我內(nèi)心的狂熱，竟也在日光里一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)出來，然后點(diǎn)燃，或許命運(yùn)不盡完美，但只要我們心中有愛，有暖，有期盼…… 8 . 通讀全文思考：文章通過寫兒時(shí)的生活場景（1）_________、（2）________、（3）_________，表達(dá)了（4）_________的思想感情。 9 . 品味語言，回答下面的問題。 從人物描寫方法的角度，賞析第②段的畫線句。 老藍(lán)布對(duì)襟褂子，黑褲黑鞋，雙手?jǐn)n在袖口里，縮脖，垂頭，發(fā)絲不亂，一齊在陽光里打盹，他們臉上的皺紋深如溝壑。 結(jié)合語境，分析第④段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。 近來冷氣過境，把天洗了一遍，天藍(lán)得，有一份失而復(fù)得的貴重。 10 . 、文章第段在寫作方面富有特色。結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（提示：可從修辭方法或?qū)懛ǖ慕嵌茸鞔穑? 三、綜合性學(xué)習(xí) 11 . 5月31曰是“世界無煙日”，某中學(xué)學(xué)生會(huì)決定圍繞“有效勸阻別人吸煙”的主題開展語文實(shí)踐系列活動(dòng)。請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。 (1)右圖是活動(dòng)選取的一個(gè)禁煙標(biāo)志。請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，擬寫一條宣傳標(biāo)語。 _______________________________________________________________ (2)5月31日,學(xué)生會(huì)組織部分同學(xué)到長途客運(yùn)站對(duì)吸煙者進(jìn)行現(xiàn)場勸阻。候車室里，一位七十多歲的老大爺正在一邊咳嗽一邊吸煙。請(qǐng)你上前對(duì)老大爺說幾句勸阻的話。 _______________________________________________________________ 四、其他 12 . 請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。 ⑴位于陜西臨潼的秦始皇兵馬俑陣容龐大，（震撼震悚震驚）人心，用何種語言贊美也不為過，不愧為世界“第八大奇跡”。 ⑵陜西的剪紙被專家們形象地稱為“活化石”，因?yàn)樗^完整地傳承了中華民族古老的造型紋樣，各種經(jīng)典紋飾在陜西剪紙中都被（惟妙惟肖栩栩如生繪聲繪色）地表現(xiàn)了出來。 13 . 根據(jù)你的閱讀積累，將下列四樣景物填入句中空缺處，使表達(dá)適宜。（填序號(hào)） 花不可以無① ，山不可以無② ，石不可以無③ ，水不可以無④ ，喬木不可以無藤蘿，人不可以無癖。 （張潮《幽夢影》） A．苔 B．蝶 C．藻 D．泉 14 . 請(qǐng)寫出下列句子所使用的修辭手法。 （1）她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。 （_______________） （2）“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。（_______________） （3）人總是要死亡的，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎？未免太麻煩了。（_______________） 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、 四、其他 1、 2、 3、