陜西省八年級物理 第五章 我們周圍的物質(zhì)練習題
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陜西省八年級物理 第五章 我們周圍的物質(zhì)練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 巧測一個高度為L的圓形為底的酒瓶的容積。如圖所示,用刻度尺測出瓶底的直徑為d,瓶口朝上倒入一部分水,測出水面到瓶底的高度L1,然后再堵住瓶口,將酒瓶倒置測出測出水面到瓶底的高度L2,(L1L2),則瓶的容積V 約是( )ABCD2 . 下列單位中是壓強單位的是:A千克(kg)B帕斯卡(Pa)C牛(N)D米/秒(m/s)3 . 一個質(zhì)量為0.25 kg的玻璃瓶,盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5kg,若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是1.75kg,那么這種液體的密度是( )A1.010kg/m3B0.810kg/m3C0.7510kg/m3D1.210kg/m34 . 下面是小明同學(xué)對身邊的物理問題做出的估測,你認為與事實明顯不符的是( )A高大結(jié)實的小亮同學(xué)的身高大約有175cmB苗條玲瓏的曉燕同學(xué)的質(zhì)量大約只有45kgC我們廣安冬季的氣溫一半會低到10D我們正常步行的速度大約是1.2m/s5 . 下列情況中密度會變大的是( )A水結(jié)成冰B大米變成爆米花C一張紙被撕成兩半D水中加些食鹽6 . 在實驗室中常用“懸垂法”測木塊的密度,用天平測出木塊的質(zhì)量,用量筒測量木塊的體積,如圖所示,則計算木塊密度的公式為( )ABCD7 . 在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,張強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時,通過增、減砝碼后指針如圖所示,這時應(yīng)該( )A把橫梁右端螺母向右旋出一些B把橫梁右端螺母向左旋進一些C把天平右盤的砝碼減少一些D向右移動游碼8 . 某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡之后,測量物體質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)指針偏左,則下列操作中正確的A減少砝碼B增加砝碼C平衡螺母向左邊旋D平衡螺母向右邊旋9 . 下列說法中,符合實際情況的是( )A電冰箱工作電流約4.5AB人體感覺最舒適的溫度約45C一位正常體重的中學(xué)生完全浸沒于水中時的浮力約450ND中學(xué)生男子百米賽跑速度可達45km/h10 . 在太空中運行的宇宙飛船座艙內(nèi),用天平測量某物體的質(zhì)量,其結(jié)果應(yīng)是( )A測出的質(zhì)量數(shù)和在地球上測出的質(zhì)量數(shù)一樣大B測出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測出的質(zhì)量數(shù)大C測出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測出的質(zhì)量數(shù)小D測不出物體的質(zhì)量11 . 下列說法正確的是( )A電路中有電源,就一定有電流B超導(dǎo)現(xiàn)象一般是在低溫下發(fā)生的C兩個輕小物體相互吸引,那么這兩個物體一定帶異種電荷D絕緣體是完全不能導(dǎo)電的物體12 . 汽車油箱的汽油用掉一半后,剩下的汽油中,不變的物理量有A質(zhì)量密度熱值B質(zhì)量密度比熱容C密度熱值比熱容D質(zhì)量熱值比熱容二、填空題13 . 小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時,得出了如圖所示的圖線,由圖線可知,甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比甲:乙_,用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體,則它們的體積之比V甲:V乙_。14 . 針對混凝土和瀝青兩類材料,考慮到橋墩的承重功能,應(yīng)選用_;考慮到橋面的緩沖功能,應(yīng)選用_15 . 36cm3的水凝固成冰后,它的質(zhì)量是_千克,它的體積是 _ cm3。16 . 在我們?nèi)粘I钪杏性S多不科學(xué)的說法,比如說:鐵比棉花“重”;稱一下這袋蘋果的“重量”通過學(xué)習物理,我們知道:說法中的“重”應(yīng)改成_大,說法中的“重量”應(yīng)改成_;再如“今天的最低氣溫12度”其中的“度”應(yīng)改_17 . 如圖所示,此儀器是實驗室最新用來測物體質(zhì)量的儀器,叫做_,與傳統(tǒng)的測量儀器一托盤天平相比,前者可直接稱量,不需要砝碼,具有稱量速度快、精度高的特點稱量前,要觀察顯示屏的示數(shù)是否為0g,否則需在放被測物體_(選填“前”或“后”)按一下_(選填“累計”、“清零”或“電源”)鍵三、實驗題18 . 為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)利用水和酒精進行實驗探究,測得如下數(shù)據(jù):水酒精實驗序號體積V/cm3質(zhì)量m/g實驗序號體積V/cm3質(zhì)量m/g110105108220206201633030730244404084032(1)在如圖所示方格紙中已畫出了酒精質(zhì)量隨體積變化的圖象,請你畫出水的質(zhì)量隨體積變化的圖象_(2)分析上表中實驗序號_的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:體積相同的水和酒精,它們的質(zhì)量不相同(3)通過對數(shù)據(jù)或圖象的分析,可以得到的結(jié)論是:同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是_(相同/不同)的;不同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般是_(相同/不同)的(4)科學(xué)上通常用_這個量來表示物質(zhì)的這種特性19 . 在學(xué)習的質(zhì)量與密度的知識之后,小明和同學(xué)們一起來到實驗室做實驗,測定長方體鋁塊的密度。老師在實驗臺上已經(jīng)為同學(xué)們準備了一些器材:不同大小的鋁塊若干、天平(帶砝碼)、量筒、刻度尺、細線和足量的水。(1)為了盡量精確的測量鋁塊的密度,請你幫助小明選擇適合的器材并填寫在橫線上:_;(2)在實驗進行過程中,小明使用天平測量鋁塊的質(zhì)量,其中一次的示數(shù)如下圖所示,則該鋁塊的質(zhì)量為_;(3)老規(guī)矩,畫表格。_20 . 利用電子秤、油桃、牙簽、兩個相同的燒杯測量某種液體的密度如圖所示。請將以下實驗步驟補充完整:(1)在燒杯中倒入適量的水,用電子秤測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。(2)將油桃放入水中漂浮,用牙簽將油桃壓入水中浸沒(水未溢出),靜止時讀出此時電子秤的示數(shù)為m2(3)在另一燒杯中倒入適量的待測液體,用電子秤測出燒杯和待測液體的總質(zhì)量為m3。(4)將油桃放入待測液體中漂浮,_,讀出此時電子秤的示數(shù)為m4。(5)待測液體密度的表達式為液_(已知水的密度為水)。21 . 除了圖中器材外,還提供了砝碼,和足夠的水(密度為水),測量某品牌提供給學(xué)生的牛奶密度簡要寫出合理方案(可用畫圖或文字表述),并用題目所給及所測出的物理量推導(dǎo)出牛奶密度的表達式22 . 小姜同學(xué)做“測物質(zhì)的密度”實驗,她填寫的實驗報告如下(部分),請完成空格處的內(nèi)容。“測物質(zhì)的密度”實驗報告實驗?zāi)康模簻y鹽水的密度實驗原理:_實驗器材:電子天平、燒杯、鹽水、_實驗步驟:(1)電子天平進行調(diào)零。(2)用電子天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量。(3)將燒杯中的鹽水部分倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)部分鹽水的_(4)用電子天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。(5)用公式計算出被測鹽水的密度值。問題討論:一次測量結(jié)果的_往往較大,一般可通過多次測量、并計算平均值的方法加以解決。23 . 小燁同學(xué)去海邊游玩,撿到一塊漂亮的鵝卵石,很想知道它的密度,于是小燁把鵝卵石帶到實驗室進行測量。操作如下:(1)把天平放在水平工作臺上,將游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線處,此時她發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,要使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào);(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量鵝卵石的質(zhì)量,當橫梁重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼在稱量標尺上的位置如圖乙所示,則鵝卵石的質(zhì)量m=_g;(3)用細線綁住鵝卵石,放入裝有20mL水的量筒中,量筒中液面的位置如圖丙所示,則鵝卵石的密度=_g/cm3。(4)實驗后,小燁發(fā)現(xiàn)使用的50g砝碼生銹了,由此導(dǎo)致測得的鵝卵石密度會_(選填“偏大“偏小”或“不變”)。四、計算題24 . 一根鋼絲繩只能承受3104N的拉力,一個鐵塊的體積是0.4m3,鐵的密度是7.9103kg/m3(1)鐵塊的質(zhì)量是多大?(g10 N/kg)(2)能否用這根鋼絲繩提起這個鐵塊?(3)指明當提著這個鐵塊靜止、勻速上升、勻速下降時鋼絲繩的拉力應(yīng)該多大25 . 脫蠟鑄造是加工飾物或復(fù)雜零件的一種方法。例如;要加工一個錫質(zhì)的小狗掛飾,它的具體做法如圖所示:先用蠟制作一個小狗掛飾的模型,再以耐火泥漿澆注,待泥漿干燥后,加熱使蠟?zāi)P腿刍鞒?,制成小狗形狀的模穴,最后將熔成液體的錫倒入模穴內(nèi),待錫冷卻凝固后取出。已知:小狗蠟?zāi)5馁|(zhì)量是1.8g,制作出的小狗掛飾的質(zhì)量是14.56g,。求:(1)蠟?zāi)5捏w積;(2)金屬錫的密度。26 . 如圖是家用電熱壺及銘牌,假設(shè)電熱壺電阻絲電阻不變,水的比熱容c水=4.2103 J/(kg),水的密度水=1.0103 kg/m3.求:不考慮熱損失,電熱壺正常工作時,把1 L水從20 加熱到100 所需要的時間.第 11 頁 共 11 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、三、實驗題1、2、3、4、5、6、四、計算題1、2、3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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