九年級美術(shù)上冊 第5課《用中國元素來設(shè)計》課件5 浙美版.ppt

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第5課用中國元素來設(shè)計,用中國元素來設(shè)計,中國元素,中國元素詮釋,,凡是被大多數(shù)中國人認(rèn)同的，凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化精神，并體現(xiàn)國家尊嚴(yán)和民族利益的形象、符號或風(fēng)俗習(xí)慣，均可被視為中國元素。,,中國元素的分類,①現(xiàn)代著名建筑及偉大成就類;②著名歷史人文景觀類;③重大發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)舉類;④民俗節(jié)日、手工藝、服飾、特色食品等;⑤傳統(tǒng)戲曲、樂器、體育項目類;⑥著名自然景觀類;⑦動、植物類（含圖騰、吉祥物等）。,中國的臉譜文化,臉譜藝術(shù)是廣大戲曲愛好者非常喜愛的藝術(shù)門類，在國內(nèi)外流行的范圍相當(dāng)廣泛，已經(jīng)被大家公認(rèn)為是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。從美術(shù)的角度來看，臉譜是一個圖案，它有著豐富的色彩和夸張的表現(xiàn)手法。,中國民間剪紙,把優(yōu)美的外形運用到設(shè)計里，不僅可以起到形意結(jié)合的效果還能使民間剪紙在設(shè)計里折射出更燦爛的光芒。,中國文字,文字是人類傳達(dá)感情、表達(dá)思想、記錄語言的圖形符號，文字造就了古文明的歷史成就。尤其是中國文字發(fā)展源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書。中國文字的發(fā)展歷經(jīng)幾個階段，形成不同的字體。,中國文字,在當(dāng)下設(shè)計領(lǐng)域里，對圖形進行再創(chuàng)新，進行再創(chuàng)造已屬常見。對中國文字的簡單研究我們不難發(fā)現(xiàn)中國文字既是象形文字，又是形與意的有機結(jié)合。我們做設(shè)計的時候應(yīng)該把文字自身所含有符號提煉出來加以創(chuàng)新設(shè)計。,中國古典裝飾紋樣,傳統(tǒng)圖案紋樣在顯示民族風(fēng)格上起著潛移默化的藝術(shù)效果。用做底紋和邊框的方勝盤長、回紋、龜背紋、吉星錦、拐子龍、云紋，以及作為象征形象應(yīng)用的彩陶紋、漢畫磚圖、銅器紋、藻井圖等，都是中華民族特有的典型圖案紋樣。,中國古典裝飾紋樣,青花瓷盤,,中國古典裝飾紋樣,中國印,以中國傳統(tǒng)文化符號---印章作為標(biāo)志主體圖案的表現(xiàn)形式，印章早在四、五千年前就已在中國出現(xiàn)，是淵源深遠(yuǎn)的中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，并且至今仍是一種廣泛使用的社會誠信表現(xiàn)形式。一般選用中國傳統(tǒng)喜慶顏色—紅色作為主體圖案基準(zhǔn)顏色。,,,,中國印,說一說：以2008年北京奧運會標(biāo)志為例，說說中國元素是如何與現(xiàn)代設(shè)計相結(jié)合的。,小組討論：,還有哪些中國元素被運用在設(shè)計作品中？,中國紅,銀朱，朱砂，朱鏢等系列紅色是中國色彩的一大特點，同時，傳統(tǒng)藝術(shù)在色彩的創(chuàng)造方面有著極其豐富的想象力，體現(xiàn)在色彩的多樣性，地域的鮮明性，金銀的巧用化等方面。,中國紅是中國人的魂，尚紅習(xí)俗的演變，記載著中國人的心路歷程，經(jīng)過世代承啟和揚棄，傳統(tǒng)精髓逐漸嬗變?yōu)橹袊幕牡咨?，象征著熱忱、奮進、團結(jié)的民族品格。,中國古城風(fēng)貌,像這種最單純的顏色、最初的形態(tài)、最原始的古城風(fēng)貌可以直接的運用于現(xiàn)代招貼設(shè)計與現(xiàn)代廣告設(shè)計。,如果你是設(shè)計師，你會怎么運用中國元素進行設(shè)計？,多寶閣，亦稱博古架，方寸之間的視覺刺激讓人垂涎半尺。,蘇州園林占地不大，但別具匠心的布局，卻使得方寸之間彰顯博大精深。因地制宜，不留半點無用空間。用窗飾營造朦朧的氛圍，使縱深的景色更為傳神。景中有景，畫中有畫，國畫的意境頗深。,遠(yuǎn)景是一幅國畫，望眼欲穿卻不得身臨其境，可望而不可及，正是由于這一扇門窗……,從園林借景藝術(shù)中提取的貴賓卡鏤空設(shè)計，視角可以透過卡片，使原本很薄的卡片增加厚重感，方寸里面裝了世界。,中式古典窗飾，使透過的情與景愈發(fā)朦朧，愈發(fā)神秘。,,西方馬賽克與中式古典窗式有異曲同工之妙。,中國重大發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)舉類,中國古代發(fā)明創(chuàng)造，寓意著深刻的中國傳統(tǒng)文化。對古代發(fā)明創(chuàng)造的利用與開發(fā)，最重要的是要把握其文化內(nèi)涵。,招貼設(shè)計,中國元素設(shè)計作品賞析,中國元素設(shè)計作品賞析,卡地亞之中國緣---龍之吻,中國元素設(shè)計作品賞析,課堂小練習(xí),嘗試運用你所熟知的1~3個中國元素，設(shè)計一件具有中國特色的小物件。注意對中國元素的解讀、提煉、加工。,優(yōu)秀學(xué)生作品展示,課外拓展,觀察、收集生活中的中國元素，并用文字或手繪的方式記錄下來，與同學(xué)交流、分享。運用所收集的中國元素嘗試進行現(xiàn)代裝飾設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、服裝設(shè)計等。,