四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元金蟬脫殼課件1西師大版.ppt

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,,西師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元,瀏覽課文，想一想：作者是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？,,按事情發(fā)展的順序?qū)懙?一天，我發(fā)現(xiàn)了一只蟬正沿著柿子樹(shù)往上爬。當(dāng)爬到一個(gè)枝丫上時(shí)，它那銳利的腳，停在那里,肥肥的、,通身發(fā)著金黃色亮光的,緊緊抓住樹(shù),皮上的一處裂口,不動(dòng)了。,默讀第二自然段：圈一圈蟬蟲(chóng)身體各部位的詞，想一想蟬蟲(chóng)出殼的先后順序。,蟬背出來(lái)了，接著頭出來(lái)了，不一會(huì)兒六只腳出來(lái)了，最后蟬尾出來(lái)了。,露,鉆,抽,細(xì)讀第2自然段：畫(huà)一畫(huà)你認(rèn)為最神奇有趣、最奇特動(dòng)人的詞句，寫(xiě)下自己的感受。,它整個(gè)身體來(lái)回地（ch）了幾下，背上立刻了一道口子，蟬背露出來(lái)了。背上那一層保護(hù)甲的顏色很快地變化著，先是，一會(huì)兒變成了。,抽搐,裂開(kāi),極淡的綠色,深綠色,,,接著，頭鉆出來(lái)了，一雙透明發(fā)亮的大眼睛又黑又亮，閃閃發(fā)光,像兩顆花椒籽，,未出殼的蟬尾使勁地動(dòng)著，著。金蟬把它已經(jīng)出殼的上半身猛地向后去，又敏捷地向前來(lái)，再用前腳住蟬殼用力一，又白又嫩的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。,抖,伸縮,仰,撲,抓,抽,抽,自由讀第3自然段：想一想金蟬脫殼后身體又發(fā)生哪些神奇的變化。,翅膀,顏色,觸角,出現(xiàn)了一道道灰白色光環(huán)。,??！真是太奇特了！,,觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源?！K霍姆林斯基,1.有順序,,,(脫殼前--脫殼中--脫殼后),2.有重點(diǎn),(脫殼中--蟬尾出殼),選擇你喜愛(ài)的小動(dòng)物進(jìn)行細(xì)致觀察，先觀察它的外形，看看每個(gè)部分有什么特點(diǎn)，再觀察它的動(dòng)作。然后抓住一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)一篇觀察日記，把動(dòng)物的外形和動(dòng)作寫(xiě)下來(lái)。,課外作業(yè)：,