四年級下冊數(shù)學人教版第四單元《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》課件.ppt
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四年級數(shù)學下冊,小數(shù)的產(chǎn)生和意義,泗南江小學楊佳2014年4月8日,人類在生產(chǎn)和生活中,在進行測量和計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,根據(jù)實際需要便產(chǎn)生了小數(shù),這樣就可以用小數(shù)來表示。,小數(shù)是如何產(chǎn)生的?,告訴你,小結(jié),小數(shù)的產(chǎn)生:,在進行測量和計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時常用()來表示。,小數(shù),一、知識回顧,(1).整數(shù)的計數(shù)單位有(),相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率是()。,(2).1米=()分米.,(3).1米=()厘米.,(4).1米=()毫米.,個、十、百、千,10,10,100,1000,(5).表示把一個整體平均分成()份,取了其中的()份。,10,1,(6).表示把一個整體平均分成()份,取了其中的()份。,100,3,0.90元,2.85元,5.98元,我的身高是1.41米。,我的體重是39.4千克。,你的體溫是38.20C,發(fā)燒了。,我的50米賽跑成績是7.98秒。,1分米,0.1米,3分米,0.3米,7分米,0.7米,一位小數(shù),1厘米,0.01米,3厘米,0.03米,6厘米,0.06米,兩位小數(shù),1厘米,0.001米,0.006米,0.013米,三位小數(shù),1毫米,6毫米,13毫米,1,10,0.1,10,0.3,10,0.7,3,7,一位小數(shù),1,100,0.01,100,0.03,100,0.06,3,6,兩位小數(shù),1,1000,0.001,1000,0.006,1000,0.013,6,13,三位小數(shù),分母是10、100、1000的分數(shù)可以用小數(shù)表示。,小數(shù)的意義,我們可以理解:,一位小數(shù):表示把一個整體平均分成10份,取了其中的一份或幾份。,二位小數(shù):表示把一個整體平均分成100份,取了其中的一份或幾份。,三位小數(shù):表示把一個整體平均分成1000份,取了其中的一份或幾份。,0.36表示把整體“1”平均分成()份,取其中的()份。,100,36,里面有3個()。里面有8個()。0.3里面有3個()。0.8里面有8個()。,十分之一,0.1,一位小數(shù)可以看成是由幾個()組成的,所以一位小數(shù)的計數(shù)單位是(),寫作()。,十分之一,我能行,里面有5個()里面有27個()0.05里面有5個()0.27里面有27個(),兩位小數(shù)可以看成是由幾個()組成的,所以兩位小數(shù)的計數(shù)單位是(),寫作()。,百分之一,百分之一,0.01,我最棒,小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一分別寫作0.1、0.01、0.001,一位小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一,寫作0.1;兩位小數(shù)的計數(shù)單位是百分之一,寫作0.01;,三位小數(shù)的計數(shù)單位是千分之一,寫作0.001;四位小數(shù)的計數(shù)單位是萬分之一,寫作0.0001,1分米,1厘米,1毫米,0.1米,0.01米,0.001米,1米,()個,()個,()個,()個,()個,()個,10,10,10,10,10,10,每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是()。,10,分數(shù):,小數(shù):,把下面各圖中涂色的部分用分數(shù)和小數(shù)表示出來。,0.6,0.7,0.32,分數(shù)_分數(shù)_分數(shù)_小數(shù)_小數(shù)_小數(shù)_,0.7,0.5,0.37,把下面各圖中涂色的部分用分數(shù)和小數(shù)表示出來。,1,1,1,0.56里面有()個0.01,1里面有()個0.1,0.9里面有()個0.1,56,728,你能回答小鳥們的問題嗎?,1里面有()個0.01,1里面有()個0.001,0.05里面有()個0.01,10,100,1000,9,5,0.728里面有()個0.001,10,3,1000,15,100,29,0.3,0.15,0.015,100,15,連一連,0.29,1000,47,0.047,0.13,0.0001,0.9,用線連一連,找到好朋友!,0.5,2,1,在()填上適當?shù)男?shù),()厘米,0.8,在()填上適當?shù)男?shù),()千克,0.095,重量:95克,溫馨提示:1千克=1000克,()元,在()填上適當?shù)男?shù),0.2,0.7,2.7,0.01米,0.28米,1.說出下面線段所表示出的分數(shù)和小數(shù),0.5米,0.3米,1、0.8的計數(shù)單位是()。,2、0.008的計數(shù)單位是()。,3、0.6里面有()個。,5、0.341里面有()個0.001。,4、6個0.01是()。,6、0.35里面有35個()。,0.1,0.001,6,0.06,341,0.01,在()里填上適當?shù)臄?shù),用手勢判斷下面各題,2、米和0.01米的長度相等。(),1,1000,1、0.08里面有8個0.01。(),3、0.15表示的是。(),4、3個0.1是0.3。(),5、0.1里面有10個0.01。(),1000,15,6、每兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。(),做一做,小數(shù)是我國最早提出和使用的。早在3世紀,我國古代數(shù)學家劉徽在解決一個數(shù)學問題時就提出把整數(shù)個位以下無法標出名稱的部分稱為微數(shù)。,小數(shù)的名稱是13世紀我國元代數(shù)學家朱世杰提出的。在西方,小數(shù)出現(xiàn)很晚,直到16世紀,法國數(shù)學家克拉維斯首先使用了小數(shù)點作為整數(shù)部分與小數(shù)部分分界的記號。,你知道嗎?,天才=的靈感+的勤奮愛迪生,你能用小數(shù)表示等式中的分數(shù)嗎?這句名言對你有什么啟示?把你得到的啟示寫在練習本上,下課后跟同學交流一下。,收獲園地,天才百分之一的靈感+百分之九十九的勤奮,天才0.01的靈感+0.99的勤奮,對口令,同桌兩人,一人說分母是10、100、1000的分數(shù),另一人說出小數(shù),然后互調(diào)。,小數(shù)是我國最早提出和使用的。早在公元三世紀,我國古代數(shù)學家劉徽在解決一個數(shù)學難題時就提出了把整數(shù)個位以下無法標出名稱的部分稱為微數(shù)。小數(shù)的名稱是公元十三世紀我國元代數(shù)字家朱世杰提出的。在十三世紀中我國出現(xiàn)了低一格表示小數(shù)的記法,如把63.12寫成|_|。在西方,小數(shù)出現(xiàn)很晚。直到十六世紀,法國數(shù)學家克拉維斯首先用了小數(shù)點作為整數(shù)部分與小數(shù)部分分界的記號。,今天你有什么收獲?,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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