七年級語文上冊 4《古代寓言二則》教案 蘇教版

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4、《古代寓言二則》教案 ——《鄭人買履》《刻舟求劍》 一、教學目標 （一）讓學生讀準字音，讀通課文，弄清大義。能記住作者及相關知識。 （二）讓學生了解寓言這種文學體裁的特點。 （三）讓學生記住：“履、度、操、反、遂、寧”等實詞含義， 準確把握 “何不試之以足？寧信度，無自信也”含義。 （四）讓學生背誦并默寫課文，并用自己的語言繪聲繪色地講述這個寓言故事（注意鄭人的神態(tài)和動作語言） 二、教學重點 （一）讓學生讀準字音，讀通課文。記住作者及相關知識，了解寓言這種文學體裁的特點。 （二）讓學生借助注釋及工具書疏通課文大意。 （三）讓學生記?。骸奥?、度、操、反、遂、寧”等實詞含義， 準確把握 “何不試之以足？寧信度，無自信也”含義。 三、教學難點 （一）讓學生掌握并積累“而”、“其”、“者”、“以”等虛詞的基本用法。 （二）讓學生背誦并默寫課文，并用自己的語言繪聲繪色地講述這個寓言故事（注意鄭人的神態(tài)和動作語言） （三）讓學生初步掌握文言文的學習技巧。 四、教學時數(shù)：3課時 五、教學教具：多媒體 六、教學方法：自主學習、合作探究 七、教學過程： （一）檢查預習情況： 1、搜索“寓言”的相關知識。 2、查工具書，整理作者的相關知識。 3、給下列加點字注音。 先自度其足（ ） 遂不得履 （ ）（ ） 寧信度（ ）（ ）涉江者（ ） 墜于水（ ） 遽契其舟（ ）（ ） 不亦惑乎（ ） 4、看課文注釋查工具書。解釋下列加點詞語。 鄭人有欲（ ）買履（ ）者（ ），先自度（ ）其（ ）足（ ），而（ ）置之（ ）其（ ）坐（ ）（ ）。 至（ ）之（ ）市， 而（ ）忘操（ ）之（ ）。乃（ ）曰（ ）：“吾（ ）忘持（ ）度（ ）。 ”反（ ）歸?。? ）之（ ）。及（ ）反（ ），市罷（ ），遂（ ）不得履（ ）,人曰：“何（ ）不試之（ ）以（ ）足？”曰：“ 寧信度（ ），無自信也?！? 楚人有涉（ ）江者（ ）,其（ ）劍自舟中墜（ ）于（ ）水。 遽（ ）契（ ）其（ ）舟，曰“是（ ）吾（ ）劍之（ ）所從墜”。從其（ ）所契者入水求之（ ）。舟已行矣（ ），而（ ）劍不行， 求劍若（ ）此（ ）， 不亦（ ）惑（ ）乎（ ）？ （二）整體感知課文內容。 1、誦讀全文三遍，要求讀準字音。 2、疏通文意。 （1）讓學生利用工具書結合注釋疏通文意 （2）教師查看學生疏通文意的情況。 （3）師生共同訂正補充。 3、讓學生根據(jù)下面的提示口頭復述故事內容 事情的起因： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 事情的經(jīng)過： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 事情的結果： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （三）研讀課文，合作學習。 1、讓學生小組合作完成下列問題。 （1）讓學生找出最能反映鄭人思想性格的語句，并引導分析鄭人是一個什么樣的人？ （2）歸納兩則寓言的寓意 （3）比較寓言中鄭人和楚人的異同點。 （4）鄭國人和楚國人錯在哪里？兩則寓言有什么共同的寓意？ （5）讓學生說說課外學過的古代寓言（要求說出寓言的名稱、故事梗概及告訴人們的道理） 2、讓學生匯報合作學習的成果。 3、教師補充歸納 （四）小結 1、讓學生談談學習的收獲。 2、教師歸納學習文言文的技巧。 （五）布置作業(yè) 1、整理知識點 （1）整理通假字。 （2）整理一詞多義字。 （3）整理古今異義字。 （4）整理特殊句式。 2、翻譯下列句子。 （1）何不試之以足？ （2）寧信度，無自信也。 （3）舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！ 知識鏈接 1、了解“寓言”： 寓言，文學體裁的一種。是含有諷喻或明顯教育意義的故事。它的結構大多簡短，具有故事情節(jié)。主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。寓言原是民間口頭創(chuàng)作，后為文人作家所采用，發(fā)展成為文學創(chuàng)作中的一種體裁。中國春秋戰(zhàn)國時代，寓言相當盛行。在先秦諸子百家的著作中，有不少寓言保存下來。如在《孟子》《莊子》《韓非子》以及《呂氏春秋》《戰(zhàn)國策》等書中，就運用了不少當時流行的寓言故事。這些寓言突出了哲理性和對事理的說服力。其中有不少作品，在后世被傳為警句、格言。 2、呂不韋，？－公元前235年，戰(zhàn)國末年著名商人、政治家、思想家，衛(wèi)國濮陽（今河南安陽滑縣）人。呂不韋是陽翟（今河南省禹州市）的大商人，他往來各地，以低價買進，高價賣出，所以積累起千金的家產(chǎn)。他以“奇貨可居”聞名于世，曾輔佐秦始皇登上王位，任秦朝相邦，并組織門客編寫了著名的《呂氏春秋》，也是雜家思想的代表人物。 3、《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末年（公元前“239”年前后）秦國丞相呂不韋 組織屬下門客們集體編撰的雜家（儒、法、道等等）著作，又名《呂覽》。此書共分為十二紀、八覽、六論，共十二卷，一百十六篇，二十余萬字。 八、教后記