高中語(yǔ)文 36《情真意切釋猜嫌》教案 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》
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情真意切釋猜嫌課題名稱(chēng)情真意切釋猜嫌三維目標(biāo)1、了解黛玉豐富而復(fù)雜的情感世界,認(rèn)識(shí)寶釵情真意切的姐妹深情。2、把握關(guān)鍵信息,分析人物思想情感。3、結(jié)合個(gè)性化的人物語(yǔ)言,分析寶釵和黛玉的性格特點(diǎn)。重點(diǎn)目標(biāo)2難點(diǎn)目標(biāo)3導(dǎo)入示標(biāo)我們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)過(guò)香菱學(xué)詩(shī),高中學(xué)習(xí)過(guò)林黛玉進(jìn)賈府,有些同學(xué)應(yīng)該還看過(guò)整部紅樓夢(mèng),應(yīng)該說(shuō)同學(xué)們對(duì)紅樓夢(mèng)或多或少有些了解。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)紅樓夢(mèng)的了解情況。板書(shū):情真意切釋猜嫌它出現(xiàn)在中國(guó)小說(shuō)欣賞選修本中,作為“人情與世態(tài)”專(zhuān)題的一篇例文,下面我們就一起來(lái)欣賞這篇小說(shuō),看一看作者是如何描摹人情與世態(tài)的。(本環(huán)節(jié)通過(guò)復(fù)習(xí)有關(guān)知識(shí),明確紅樓夢(mèng)既是中國(guó)白話(huà)小說(shuō)的頂峰之作,也是描摹人情與世態(tài)的絕世佳作。)目標(biāo)三導(dǎo)學(xué)做思一:誰(shuí)“情真意切”?釋誰(shuí)的“猜嫌”?導(dǎo)學(xué):選文后面注釋說(shuō)文章節(jié)選自紅樓夢(mèng)第四十五回“金蘭契互剖金蘭語(yǔ),風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞”,編者卻給選文加了一個(gè)情真意切釋猜嫌的題目,我們知道,文章的標(biāo)題應(yīng)該是文章內(nèi)容的概括。那我請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,誰(shuí)“情真意切”?釋誰(shuí)的“猜嫌”?導(dǎo)做:綜合文本所選內(nèi)容,這兩個(gè)問(wèn)題比較容易回答。板書(shū):寶釵 黛玉學(xué)做思二:黛玉的性格如何?導(dǎo)思:1、黛玉“猜嫌”的具體內(nèi)容是什么?寶釵是如何“釋”去黛玉“猜嫌”的?導(dǎo)學(xué):(本環(huán)節(jié)通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)釋題,試圖給學(xué)生明確一下閱讀欣賞文本的方向。)欣賞文本導(dǎo)做:學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,思考上面兩個(gè)問(wèn)題。教師點(diǎn)撥、引導(dǎo),歸納、概括。1、黛玉“猜嫌”的具體內(nèi)容是什么?從文本中可以找到對(duì)應(yīng)句子,選文第三段開(kāi)頭,黛玉嘆道:“然我最是個(gè)多心的人,只當(dāng)你心里藏奸。”稍加概括,學(xué)生應(yīng)該比較容易得出答案。明確:黛玉認(rèn)為薛寶釵心里藏奸。教師提問(wèn):黛玉為什么會(huì)認(rèn)為薛寶釵心里藏奸呢??梢詭е鴮W(xué)生適當(dāng)回憶、補(bǔ)充。課后“賞析”第二段前面三句話(huà)包括了兩層意思:一是寶釵美貌而健康,行為豁達(dá),隨分從時(shí),賈府上下一致稱(chēng)贊,因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意,說(shuō)白一點(diǎn),就是黛玉嫉妒寶釵;二是寶釵的金鎖上面有“不棄不離,芳齡永繼”字樣,寶玉的“通靈寶玉”上面有“莫失莫忘,仙壽恒昌”字樣,賈府人多有“金玉良緣”之說(shuō),對(duì)黛玉這個(gè)情竇初開(kāi)而又多愁善感的少女來(lái)說(shuō),寶釵實(shí)際上又是自己的“情敵”。黛玉怎能不對(duì)寶釵存有猜嫌。板書(shū):多愁善感2、寶釵是如何“釋”去黛玉“猜嫌”的?然而,此時(shí)黛玉卻舊病復(fù)發(fā),臥病不起。眾人都來(lái)“望侯”,自然引出寶釵前來(lái)探病。引導(dǎo)學(xué)生注意黛玉的病情和心理。學(xué)生閱讀文本,找出相關(guān)句子,教師引導(dǎo)歸納。“黛玉每歲至春分秋分之后,必犯嗽疾;今秋又遇賈母高興,多游玩了兩次,未免過(guò)勞了神,近日又復(fù)嗽了起來(lái),覺(jué)得比往常又重”,第四十五回條目為“金蘭契互剖金蘭語(yǔ),風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞”,說(shuō)明黛玉在秋分之后一個(gè)陰雨天舊病復(fù)發(fā)。秋后陰雨天,很容易引發(fā)人們的傷感,何況是一個(gè)臥病在床的人,更何況是多愁善感的黛玉,心中是何等的凄苦,何等的孤獨(dú)?!坝袝r(shí)候悶了,又盼個(gè)姊妹來(lái)說(shuō)些閑話(huà)排遣;及至寶釵等來(lái)望侯他,說(shuō)不得三五句話(huà)又厭煩了”,黛玉心情煩悶。明確:舊病復(fù)發(fā)閉門(mén)將養(yǎng)形體嬌弱;盼人說(shuō)話(huà)而又厭煩心理矛盾。由此可見(jiàn),黛玉之病,一在身體,二在心理。寶釵探病,盡釋猜嫌。學(xué)生閱讀文本,篩選關(guān)鍵信息:寶釵探病,選文中出現(xiàn)兩次,第一次隨眾人前往“望侯”,“說(shuō)不得三五句話(huà)”,黛玉便厭煩了。雖然黛玉“接待不周,禮數(shù)粗忽”,但寶釵“體諒他在病中,且素日形體嬌弱,禁不得一些委屈”,也就不去“苛責(zé)”她。雖然第一次前去探病,黛玉厭煩,但是寶釵還是又一次前去。這表現(xiàn)出寶釵的寬容大度。板書(shū):寬容大度第二次獨(dú)自前去探病,是選文的重點(diǎn),正是這次真情切意的探病,消釋了黛玉長(zhǎng)時(shí)間來(lái)對(duì)寶釵的“猜嫌”。 第二段文字主要寫(xiě)兩人交流病癥,寶釵提出建議,調(diào)整飲食,吃燕窩粥,進(jìn)行食療。“昨兒我看你那藥方上,人參肉桂覺(jué)得太多了。雖說(shuō)益氣補(bǔ)神,也不宜太熱。依我說(shuō),先以平肝健胃為要,肝火一平,不能克土,胃氣無(wú)病,飲食就可以養(yǎng)人了。每日早起拿上等燕窩一兩,冰糖五錢(qián),用銀銚子熬出粥來(lái),若吃慣了,比藥還強(qiáng),最是滋陰補(bǔ)氣的。”這是一段多么關(guān)心體貼的話(huà)啊。這一段話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)啊,是年齡與黛玉相仿的寶釵,是黛玉素存猜嫌的寶釵啊。寶釵對(duì)黛玉的病是這樣的關(guān)心,吃的是什么藥,劑量多少,都清清楚楚,至于吃燕窩粥,進(jìn)行食療,滋陰補(bǔ)氣,則是希望從根本上改變黛玉身體虛弱的狀況,這是一種真正的關(guān)心。這一段是寶釵從黛玉的身體的疾病方面提出治療建議,盡顯寶釵的關(guān)心體貼。板書(shū):關(guān)心體貼第三段文字寶黛傾訴衷腸,猜嫌盡釋。分為四個(gè)層次。什么樣的人可以?xún)A訴衷腸呢?當(dāng)然是知心朋友,只有知心朋友才可可能情真意切,才可能說(shuō)悄悄話(huà)。黛玉自責(zé)并表?yè)P(yáng)寶釵。黛玉嘆道:“你素日待人,固然是極好的,然我最是個(gè)多心的人,只當(dāng)你心里藏奸你竟不介意,反勸我那些話(huà),可知我竟自誤了。”我們知道黛玉多愁善感,是很少向別人承認(rèn)錯(cuò)誤的,但是有了上面的鋪墊,到這里她也開(kāi)始坦誠(chéng)自責(zé)并表?yè)P(yáng)寶釵。板書(shū):坦誠(chéng)自責(zé)推心置腹,排遣煩悶從黛玉“你看這里這些人,因見(jiàn)老太太多疼了寶玉和鳳丫頭兩個(gè)”到寶釵“只有個(gè)母親比你略強(qiáng)些。咱們也算同病相憐?!痹谡?wù)撝绪煊裾劦搅俗约汗驴嗟纳硎?,黛玉是不怎么跟人談?wù)撟约旱募沂?,因?yàn)樗幸环N自然的保護(hù)自己的意識(shí),但在這個(gè)時(shí)候卻向?qū)氣O敞開(kāi)心扉,這就說(shuō)明黛玉的心病被寶釵解除了,黛玉的的確確被寶釵的真切情意感動(dòng)了,她在這里找到了真正的朋友,找到了真正的友情。板書(shū):敞開(kāi)心扉行文至此,出現(xiàn)了一個(gè)挺值得把玩的地方。寶釵拿黛玉開(kāi)了個(gè)玩笑,“將來(lái)也不過(guò)多費(fèi)得一副嫁妝罷了,如今也愁不到這里?!摈煊襁@個(gè)人是不能輕易開(kāi)玩笑的,“素日形體嬌弱,禁不得一些委屈”,很可能一個(gè)小小的玩笑能讓她苦上半天的,可是平時(shí)說(shuō)話(huà)很注意的寶釵在這個(gè)地方卻和黛玉開(kāi)了一個(gè)很有趣的玩笑,這可是兩位情竇初開(kāi)的少女之間的悄悄話(huà)啊,這體現(xiàn)除兩個(gè)人的關(guān)系確實(shí)是拉近了。寶釵情真意切的關(guān)懷讓黛玉心中的猜嫌渙然冰釋。這番玩笑的話(huà)語(yǔ)正是二人心心相印、情同姐妹的反映。老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)引導(dǎo):正是寶釵的情真意切才使得黛玉能夠敞開(kāi)心扉。板書(shū):情真意切贈(zèng)送燕窩,解決煩難黛玉在寶釵面前心結(jié)打開(kāi)了,可是對(duì)周?chē)钠抛友经h(huán)還保留著警惕。對(duì)燕窩粥的材料,心中還有些許煩難?!拔颐魅占胰ズ蛬寢屨f(shuō)了,只怕我們家里還有,與你送幾兩,每日叫丫頭們就熬了,又便宜,又不驚師動(dòng)眾的?!睂氣O簡(jiǎn)直太善解人意了,處處替黛玉考慮,事事為黛玉操心,枝末細(xì)節(jié),盡顯寶釵細(xì)心。離開(kāi)之時(shí),答應(yīng)再來(lái):“黛玉道:“晚上再來(lái)和我說(shuō)句話(huà)兒。”寶釵答應(yīng)著便去了,不在話(huà)下?!睔w納黛玉、寶釵的性格特點(diǎn)薛寶釵:寬容大度,關(guān)心體貼,情真意切。林黛玉:多愁善感,坦誠(chéng)自責(zé),敞開(kāi)心扉四、歸納總結(jié)這一節(jié)課,我們認(rèn)真分析了寶釵、黛玉個(gè)性化的語(yǔ)言,準(zhǔn)確把握她們的性格特點(diǎn),現(xiàn)在我們的腦海中是否保留著這樣一幅畫(huà)面:在高宅大院的賈府之中,一個(gè)秋日陰沉的黃昏,兩位女主人公敞開(kāi)心扉,說(shuō)著悄悄話(huà)。兩位美麗的女主人公心心相印、情同姐妹,這閃耀著人情美人性美的畫(huà)面,應(yīng)該正是作者理想的寫(xiě)照吧。達(dá)標(biāo)檢測(cè)反思總結(jié)1.知識(shí)建構(gòu)2.能力提高3.課堂體驗(yàn)課后練習(xí)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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