合肥市五年級上冊第二單元 我們是班級的主人測試卷
《合肥市五年級上冊第二單元 我們是班級的主人測試卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《合肥市五年級上冊第二單元 我們是班級的主人測試卷(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
合肥市五年級上冊第二單元 我們是班級的主人測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列產(chǎn)生班委的方式最合理的是( )。A老師任命B每周輪換一次C大家選舉產(chǎn)生D自我舉薦2 . 下列關(guān)于班委會選舉說法正確的是( )A班委會由班主任指定B民主選舉產(chǎn)生班委會C班委應(yīng)該由同學(xué)們輪流當3 . 擔任班長需要具備多種條件,你認為最重要的條件是( )A學(xué)習(xí)成績好B個子大,有人緣C有管理能力、奉獻精神和服務(wù)意識D善于與人溝通4 . 下列做法能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍的是( )A一切都是班主任說了算B民主討論C每個同學(xué)隨心所欲,為所欲為5 . 在給每個組員分配任務(wù)時,我們應(yīng)該做到( )A和誰關(guān)系好,就讓誰做最簡單的部分B按照每個同學(xué)的優(yōu)缺點分配任務(wù)C多讓女孩子做體力活D讓自己討厭的同學(xué)做最難的部分二、填空題6 . 在責(zé)任擔當中,我們可以發(fā)揮主動性,提高(_)能力。7 . 班級決定公布后,一些同學(xué)如果有意見,可以向班級提出。在(_)前,仍要(_)班級原有的決定。8 . 討論和決定班級事務(wù),應(yīng)該堅持_。班級成員相互溝通、理解和尊重,這樣才能集中大家的智慧_。9 . 班級的共同決定是面向班級_成員的,每個成員都是_的,不應(yīng)存在享有“特權(quán)”的同學(xué),_要一致、穩(wěn)定,任何人不能任意改動。10 . 干部是(_)選出來的,沒有任何特殊的權(quán)利,只有為大家服務(wù)的職責(zé)。11 . 班級建設(shè)_有責(zé),在責(zé)任擔當中,我們可以發(fā)揮_,提高自我管理能力,學(xué)會參與班級事務(wù)。12 . 班級的共同決定是面向班級全體成員的,每個成員都是(_)的,不應(yīng)存在享有特權(quán)的同學(xué)。三、判斷題13 . 班級活動和我沒有關(guān)系,我只要好好學(xué)習(xí)就行。(_)14 . 只有大家積極參與選舉,充分發(fā)表每個人的意見,積極投票,才能體現(xiàn)大家的意愿。(_)15 . 班級事務(wù)要由大家協(xié)商來決定。(_)16 . 看完一本書可以不用放回原位。(_)17 . 在班委選舉中,小華認為只有學(xué)習(xí)好、紀律好的同學(xué)才有被選舉的權(quán)利。(_)18 . 班級之間的合作能讓我們更好地認識自己班級的不足。(_)19 . 為了和諧,交流中產(chǎn)生分歧時,我們也不要提意見。(_)20 . 班級共同商定的事務(wù),有人監(jiān)督就落實,沒有人監(jiān)督就可以不落實。(_)21 . 老師可以隨意任命和撤銷班委的職務(wù)。(_)22 . 男孩和女孩在做同一件事的時候,別人對我們的評價和要求都是一樣的。(_)四、簡答題23 . 擔任班長需要哪些條件?(不少于4條)24 . 你認為能夠在班級中擔任班長需要具備哪些條件。25 . 班主任李老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,計劃召開一次班會,想要征求大家的意見,并請大家在班會上向老師和同學(xué)說出自己的建議。你有什么可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情的建議呢?五、綜合題26 . 事例分析開學(xué)了,班主任王老師與同學(xué)們商量后決定,本學(xué)期要通過競選產(chǎn)生班委會成員,共八人,全班同學(xué)人人都可以參與競選,參與過程中遵循相同的規(guī)則。王老師與同學(xué)們商量關(guān)于競選班委一事體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系?作為學(xué)生,你會怎樣來維護這種師生關(guān)系?第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 合肥市五年級上冊第二單元 我們是班級的主人測試卷 合肥市 年級 上冊 第二 單元 我們 班級 主人 測試
鏈接地址:http://ioszen.com/p-12372344.html