語文六年級上冊3 古詩詞三首課時測評卷
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語文六年級上冊3 古詩詞三首課時測評卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“飛將”的是( )A李廣B項(xiàng)羽C曹操二、填空題2 . 按課文內(nèi)容填空。(10分) (1)這肥皂泡很美麗,( ),在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個大球,還會裂成兩個三個玲瓏的小球,( )。(2)讀書面遍,( )。 讀書破萬卷,( )。(3)兩岸猿聲啼不住,( )。3 . 查字典,填空。小華愛讀課外書。遇到“鳶”字不認(rèn)識,他就用_查字法查字典,先查部首_,再查_畫。遇到認(rèn)識的“惜”字,他想了解字義,就用_查字法查字典,先查大寫字母,_再查音節(jié)_?!跋А痹谧值渲械慕忉層校簮巯В豢上?,惋惜;舍不得。請你給下面詞語中加點(diǎn)的“惜”字選擇正確的解釋。(填序號)痛惜不已(_)惜墨如金(_)依依惜別(_)4 . 把句子補(bǔ)充完整。1.青箬笠,綠蓑衣,_2.留連戲蝶_,自在嬌鶯_。3._,欲飲琵琶馬上催。4.問號是開啟_的鑰匙。5. 一切推理都_三、語言表達(dá)5 . 句子訓(xùn)練營。(1)畫保存在博物院里。(擴(kuò)句)_(2)我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。(改為“被”字句)_(3)清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。清明上河圖使我們看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景。(將兩句話合并成一句話)_(4)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(翻譯詩句)_(5)張擇端畫的畫,是多么傳神?。。ㄓ眉狱c(diǎn)詞造向)_四、書寫6 . 讀拼音,寫詞語r tng to huyun liyu jb l zh sh xi ximn y五、詩詞曲鑒賞讀七律長征,回答問題。七律長征現(xiàn)代 毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。7 . 給下列詩句用/畫出朗讀節(jié)奏。紅軍不怕遠(yuǎn)征難8 . 這是一首_(體裁)詩,全詩的中心句是_。9 . “金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好嗎?為什么?_10 . “盡開顏”的意思是_,表達(dá)了作者的_之情。閱讀古詩,完成練習(xí)游山西村(節(jié)選)宋陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(注釋)臘酒:臘月里釀造的酒。足雞豚(tn):準(zhǔn)備了豐盛的菜肴。足:足夠,豐盛。豚:小豬,詩中代指豬肉。山重水復(fù):一座座山、一道道水重重疊疊。柳暗花明:柳色深綠,花色紅艷。11 . 這首詩寫的是_(誰)去_(哪里)游玩時的情形。12 . 詩的第一、二句是_(寫景敘事),第三、四句是_(寫景敘事)。13 . 詩的前兩句體現(xiàn)了山西村的村民( )。A助人為樂B熱情好客C體貼細(xì)心D無私奉獻(xiàn)14 . 結(jié)合注釋,寫一寫后兩句詩的意思:_。15 . 這兩句詩中蘊(yùn)含的哲理是( )A不論前路多么難行,只要堅定信念,勇于開拓,我們就能迎來充滿光明與希望的明天。B面對困難時要懂得變通,一種方法解決不了就再嘗試用另一種方法解決。C看問題要全面客觀,否則就容易陷入困境,寸步難行第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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