物理八年級下冊 第十一章功和機械能 11.4機械能及其轉(zhuǎn)化同步訓練
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物理八年級下冊 第十一章功和機械能 11.4機械能及其轉(zhuǎn)化同步訓練姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示,是游樂場的大型過山車,當你坐在過山車里隨過山車上下旋轉(zhuǎn)和盤旋時。關于你的動能和重力勢能的說法正確的是A在最高點時,動能最大,重力勢能最小B在最低點時,動能最小,重力勢能最小C在旋轉(zhuǎn)上升時,動能減小,重力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D在旋轉(zhuǎn)下降時,動能減小,重力勢能減小,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能2 . 在高速公路長下坡路端的外側(cè),常設有如圖所示的避險車道,供剎車失靈的車輛自救,當失控車輛沖上該車道時,被強制減速停車,下列說法不正確的是A避險車道相當于一個斜面B以相同速度行駛時,大貨車比小轎車的動能大C下坡路段剎車失靈的大貨車動能越來越大D大貨車沖上避險車道時,動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能3 . 如圖所示,木塊以一定的速度滑過A、B點,到C點滑出下落至D點,A和B、C和D之間的垂直距離均為h。若空氣阻力忽略不計,則對木塊在運動過程中能量變化的分析,正確的是( )AD點與A點相比,動能增大,勢能減小,機械能不變BA點到C點減少的重力勢能大于C點到D點減少的重力勢能CB點的動能可能等于A點的動能,但可能大于C點的動能DB點的動能可能等于D點的動能,但一定大于A點的動能4 . 如圖所示,2019年1月3日“嫦娥四號”成功登陸月球表面,巡視器在月球背面留下第一道“車轍”印跡,若巡視器沿著斜坡軌道勻速開下著陸器。在下坡的過程中,關于巡視器的機械能的說法,正確的是A勢能減小,動能增加B勢能不變,動能增加C勢能減小,動能不變D勢能不變,動能不變5 . 如圖所示裝置叫作滾擺捻動滾擺的軸纏繞細線使它升高后由靜止釋放,觀察滾擺的運動情況(不計任何阻力和摩擦)對于滾擺的運動,下列說法中正確的是A在滾擺下降的過程中,動能減小,機械能增加B在滾擺下降的過程中,動能增加,機械能不變C在滾擺上升的過程中,重力勢能減小,機械能減小D在滾擺上升的過程中,重力勢能增加,機械能增加6 . 在高速公路長下坡路段的外側(cè),常設有如圖所示的避險車道,供剎車失靈的車輛自救,當失控車輛沖上該車道時,被強制減速停車,下列說法不正確的是A避險車道相當于一個斜面B下坡路段剎車失靈的大貨車動能越來越大C大貨車沖上避險車道時重力勢能越來越大D大貨車沖上避險車道時動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能7 . 如圖所示,在水平桌面上有甲乙兩個相同的燒杯,燒杯內(nèi)分別裝有不同的液體,把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中,雞蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,兩液面相平關于這一現(xiàn)象,下列說法中正確的是A甲杯中的液體密度小于乙杯中的液體密度B甲杯中的雞蛋排開液體的重力大于乙杯中的雞蛋排開液體的重力C甲杯中的液體對杯底的壓強等于乙杯中的液體對杯底的壓強D甲乙兩個燒杯對水平桌面的壓強相等8 . 為改善駐守在南沙某島礁邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件,今年在島上安裝了太陽能電池板。白天,太陽能電池板給蓄電池充電;晚上,蓄電池為探照燈供電。這樣白天與晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是:( )A晚上:化學能電能太陽能;B晚上:化學能電能化學能。C白天:太陽能內(nèi)能電能;D白天:太陽能電能化學能;9 . 如圖所示,小球由靜止開始沿著光滑的路面從a點向d點自由運動,其中b和d兩點在同一水平高度,則下列說法中錯誤的是( )A小球從a到c加速下滑,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B小球從c到d減速上坡,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C小球在b和d時重力勢能和動能都相等D小球從a到d的過程中機械能減小10 . 關于核電站、能量和能源,下列說法正確的是A目前人類已建成的核電站,都是利用核聚變發(fā)電B核電站的核廢料可以直接堆放在露天垃圾場C所有能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程,都遵循能量守恒定律D水能、風能和太陽能都屬于二次能源11 . 如圖所示是兒童樂園的摩天輪,小明乘坐勻速轉(zhuǎn)動的“摩天輪”向最高點運動的過程中,關于小明的能量變化下列說法正確的是( )A動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機械能守恒B動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機械能變小C動能不變,重力勢能增大,機械能變大D動能不變,重力勢能不變,機械能不變12 . 如圖是內(nèi)燃機的某個沖程下列四圖情況與該沖程能量的轉(zhuǎn)化方式一致的是A火箭升空B搓手發(fā)熱C滾擺上升D太陽能加熱水13 . 一茶杯開水,從剛倒入到可以喝的這一段時間內(nèi),放出的熱量可能是( )A400JB4000JC4104JD4105J14 . 物質(zhì)在不同狀態(tài)下的分子模型如圖所示,下列有關說法正確的是A甲圖中分子相距最近,分子間的作用力最小B甲圖中分子靜止,乙、丙兩圖中分子在做熱運動C乙圖中分子相距最遠,分子間的作用力可以忽略D甲、乙、丙三圖分別表示固體、液體、氣體分子的排列情況15 . 在下列科學家中,其名字作為我們所學物理量單位的是( )A托里拆利B阿基米德C帕斯卡D伽利略二、填空題16 . 說出下列事例中改變物體內(nèi)能的方式:用電水壺燒水,水的溫度升高_;很冷的冬天,人們靠近火爐取暖_。17 . 如圖1所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(形變在彈性限度內(nèi)),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后又下落,如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖2所示,不計空氣阻力。(1)在整個運動過程中,小球的機械能_(填“守恒”或“不守恒”)(2)小球動能最小的時刻是_(填t1、t2或t3)(3)在t2t3這段時間內(nèi),小球的動能_(填“先增大后減小”,“先減小后增大”,“一直增大”,“一直減小”)18 . 如下左圖所示,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學的情景, 他們是何等辛苦。當他們以相同的速度同時往云梯頂端上爬時,他們之間是相對_的,他們相對于地面是_的.。19 . 如圖是廣場上一種叫蹦床的兒童游樂項目。當人從高處下落時,_能轉(zhuǎn)化為_能;下落至接觸蹦床使蹦床下陷時,同時也拉長了縛在身上的橡皮帶,此過程中動能轉(zhuǎn)化為_能。20 . 在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到一木塊上。本實驗的目的是研究鋼球動能的大小與_的關系,通過觀察_,從而判斷鋼球動能的大小。三、實驗題21 . 如圖粗糙程度相同的木板OAB,其中AB部分沿水平放置,小球從O點由靜止釋放后滾下,先經(jīng)過A點,最后停在B點處(1)小球從A點到B點做_運動,原因是_(2)在OAB三個點的位置上,機械能最大的位置是_點(3)小球在AB運動的過程中,假設重力突然消失,物體將_A立即停止運動B向右沿水平方向做減速直線運動直至停止C向右沿水平方向做勻速直線運動D向右沿水平方向做加速直線運動四、簡答題22 . (1)網(wǎng)球從高處下落、觸地變形、恢復形狀反彈的三個連續(xù)過程中,機械能分別是怎么轉(zhuǎn)化的?(2)從能量轉(zhuǎn)化角度分析網(wǎng)球為什么會越跳越低五、綜合題23 . “燉湯”因味道好而深受人們喜愛“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離加熱 (1)煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,這“現(xiàn)象如何形成?煲蓋跳動是什么能轉(zhuǎn)化為什么能?(2)為什么盅內(nèi)的湯不會沸騰?24 . 根據(jù)所學知識,回答問題(1)閱讀短文,回答問題三峽工程是一項偉大的工程,主要由大壩、電站廠房和通航建筑物三部分組成三峽大壩上窄下寬蓄水位高達175m,水從高處落下,沖擊渦輪進行發(fā)電,年平均發(fā)電量880億千瓦時,三峽大壩正常蓄水后,上下游水位落差達113m,為方便船只在上、下游之間往返,三峽船閘設有5個閘室三峽大壩蓄水后,水域面積擴大使附近地區(qū)晝夜溫差縮小,改變了庫區(qū)的氣候環(huán)境請在上面的材料中找出與物理相關的描述,并說明所涉及的物理知識,填寫下表(不能與示例相同,物理知識不能重復)_(2)有人發(fā)明了“感應照孔門把手”只有在夜間且有人摸門把手時,鎖孔旁的燈才亮,從而方使夜間開鎖,它利用感應開關S1(有人摸門把手時,S1閉合;無人摸門把手,S1斷開)以及光敏開關S2(天暗時S2閉合,天亮時S2斷開)控制電路,達到目的請根據(jù)上述描述,完成電路連接_25 . 物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。(1)為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關,物理學習研究小組(一)提出了如下猜想:猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關;猜想二:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關;猜想三:物體下落的時間與物體下落的高度有關。為驗證猜想的正確性,小組同學用6個金屬球做了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:實驗序號材料質(zhì)量(g)下落高度(m)下落時間(s)1鐵球50101.432鋁球50101.433銅球50101.434鋁球50151.755銅球80202.026鐵球80101.43為了驗證猜想一,應比較實驗序號為_、_和_的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的材料(選填“有關”或“無關”)。為了驗證猜想二,應比較實驗序號為_和_的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的質(zhì)量(選填“有關”或“無關”)。為了驗證猜想三,應比較實驗序號為_和_的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體下落的高度(選填“有關”或“無關”)。(2)物理學習研究小組(二)也對這個問題進行了研究,他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從同一高度由靜止開始下落,他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等,原因是:。(3)下圖甲是某實驗小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時間t關系圖象;則,圖乙中描述重力對該球做功W與時間t關系的四種圖象中,正確的圖象是。第 9 頁 共 9 頁- 配套講稿:
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