八年級生物上冊 16.3《動物行為的研究》課件1 （新版）北師大版.ppt

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動物行為的研究,,,案例1法布爾對昆蟲的研究,法布爾簡介：,法國人，孩提時(shí)表現(xiàn)出對昆蟲和自然的喜愛，有強(qiáng)烈的好奇心和敏銳的觀察力。對昆蟲的描述富有詩意和幽默感。,被稱為：無與倫比的觀察家，昆蟲詩人,,法布爾著作：《昆蟲記》,,屎殼郎推糞球,蜣螂滾糞球視頻,思考：法布爾對昆蟲的描寫材料主要是通過什么方法獲得的？,主要是通過觀察的方法獲得的。,觀察法－－,在野外的自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動物的各種行為。,,案例1法布爾對昆蟲的研究,案例2弗里施對蜜蜂色覺的研究,弗里施簡介：,奧地利動物學(xué)家，在動物感覺器官的研究上和有成就。實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂能辯色。首次發(fā)現(xiàn)蜜蜂用“圓圈舞”和“擺尾舞”轉(zhuǎn)遞信息。獲諾貝爾獎。,著作：《蜜蜂的生活》《蜜蜂的舞蹈語言和方位確定》,,,,,色盲,？,,,,,,,,運(yùn)用卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),蜜蜂的色覺,案例2弗里施對蜜蜂色覺的研究,實(shí)驗(yàn)證明－－,蜜蜂能辨色,著作：《動物的社會行為》《銀鷗世界》,,案例3廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究,廷伯根簡介：,英籍荷蘭動物學(xué)家。對鳥類生活有濃厚興趣，在海鳥行為研究方面的聲譽(yù)最高。他不僅具有敏銳觀察力，而且善于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在復(fù)雜的環(huán)境背景上發(fā)現(xiàn)誘發(fā)動物行為的原因。（他稱之為符號刺激）。,,,,,案例3廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究,不同顏色斑點(diǎn),啄食次數(shù),實(shí)驗(yàn)證明－－,銀鷗幼雛求食的行為是由親鳥喙上的紅斑引起的。,勞倫斯簡介：,奧地利，動物行為學(xué)界的怪杰，經(jīng)常與蛙、鴨、鵝、猴、狗為伍，會幾種動物的“語言”。獲諾貝爾獎?！艾F(xiàn)代動物行為學(xué)之父”,,案例4勞倫茲對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究,,案例4勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究,實(shí)驗(yàn)證明－－,如果小野雁在行為發(fā)展的重要時(shí)期失去了母親，就會跟隨一種替代物。,“弗里施對蜜蜂色覺的研究”、“廷伯根對銀鷗雛鳥求食行為的研究”、“勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究”材料，想想這三位科學(xué)家中通過什么方法研究動物的行為的？,主要通過實(shí)驗(yàn)方法研究動物的行為的。,實(shí)驗(yàn)法－－,對發(fā)生行為的動物或接受行為的動物，模擬或干擾它們之間使用的信號，經(jīng)進(jìn)一步分析刺激的行為發(fā)生的主要原因。,思考：,觀察法對動物不施加任何外界,影響或?qū)⒂绊懡档偷阶钚　?,實(shí)驗(yàn)法對研究對象,施加了不同程度的外界,,影響，然后再觀察研究,動物的行為。,雄獅鬃毛綜黑色和黃褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄獅立于獅群出沒處，通過望遠(yuǎn)鏡觀察到它很快就吸引了幾只雌性獅到身旁來。,分析：,觀察與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法。,觀察法和實(shí)驗(yàn)法的區(qū)別和聯(lián)系,區(qū)別,觀察法,實(shí)驗(yàn)法,主要目標(biāo),描述行為表現(xiàn),說明行為發(fā)生原因,方法程序,借助工具直接觀察,實(shí)驗(yàn)處理后再觀察,材料處理,對動物不施加影響,施加影響,聯(lián)系,實(shí)驗(yàn)法以觀察法為基礎(chǔ),,細(xì)腰蜂運(yùn)送食物哺育幼蟲的行為研究,雌性細(xì)腰蜂是根據(jù)什么確定每次運(yùn)送多少食物呢？,－－根據(jù)察看洞穴所收集的信息決定。,,雄性三刺魚生殖行為的研究,什么信號刺激導(dǎo)致雄魚之間相互攻擊？,信號刺激是紅顏色。,單純的觀察法可以沒,有實(shí)驗(yàn)。,但是在實(shí)驗(yàn)法中卻離,不開觀察。,,動動腦,,,,,,,法布爾對昆蟲的研究,弗里施對蜜蜂色覺的研究,勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究,廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究,觀察法,實(shí)驗(yàn)法,,,,,研究動物行為的方法主要有＿①＿和＿②＿。動物學(xué)家在森林中用攝象機(jī)偷拍下鹿群的生活狀況，這種研究方法屬于＿③＿；將兩只幼兔同另外一窩幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上預(yù)先涂上“新媽媽”的尿，看這只母兔如何識別自己的孩子，這種研究方法屬于＿④＿。（①實(shí)驗(yàn)法②觀察法③觀察法④實(shí)驗(yàn)法）,練習(xí),