河南省2019中考化學復習 第一部分 中考考點過關(guān) 第七單元 燃料及其利用課件.ppt

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,,中,考,化,,學,,2019,第一部分河南中考考點過關(guān),第七單元燃料及其利用,,CONTENTS,,目錄,,PART03方法幫,,,PART01考點幫,,,,,,,燃燒和滅火,,,,考點1,考點2,考點3,考點4,1.燃燒的概念:通常情況下,可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。2.燃燒的條件和滅火的原理,考點1,可燃物,空氣(或氧氣),著火點,著火點一下,,,,,,,燃燒和滅火,,,,考點1,考點2,考點3,考點4,考點1,,失分警示著火點是可燃物燃燒所需的最低溫度,它是物質(zhì)本身的固有屬性,一般不會改變。,,易失分點對燃燒的概念理解出錯【判斷】燃燒一定需要氧氣。(?)【分析】燃燒不一定需要氧氣,如H2在Cl2中燃燒生成HCl，Mg在CO2中燃燒生成MgO和C等。,,,,,,易燃物和易爆物的安全知識,,,,考點1,考點3,考點4,1.與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標,,考點2,2.生活中的安全常識(1)一切可燃性的氣體或粉塵,在空氣中達到爆炸極限遇到明火就易發(fā)生爆炸。a.點燃可燃性氣體前一定要先⑤__________,防止發(fā)生爆炸。b.家庭用的天然氣、煤氣或液化石油氣等泄漏,應立即關(guān)閉燃氣閥門,打開門窗通風,切不可開燈檢查,也不能打開排風扇等電器。c.加油站、面粉加工廠和煤礦的礦井內(nèi),應該嚴禁煙火。d.啟用閑置的沼氣池前,切不可用燃著的蠟燭進行燈火試驗。(2)家用電器著火時,應先關(guān)閉電源再滅火。(3)被困火災區(qū)時,應用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁逃離火災區(qū)。,驗純,,,,,,易燃物和易爆物的安全知識,,,,考點1,考點3,考點4,3.爆炸與燃燒、緩慢氧化、自燃的比較,,考點2,有限的空間,氧化,,,,,,易燃物和易爆物的安全知識,,,,考點1,考點3,考點4,,考點2,,易失分點對燃燒和緩慢氧化的反應原理區(qū)分不清【判斷】燃燒與緩慢氧化都是物質(zhì)與氧氣的反應,其生成物是一樣的。(?)【分析】有些物質(zhì)如鎂、鋁在發(fā)生燃燒和緩慢氧化時,都生成一種物質(zhì)。但有些物質(zhì)如鐵在純氧中燃燒生成四氧化三鐵,在空氣中緩慢氧化時生成鐵銹,其主要成分是氧化鐵。由于反應條件的不同,燃燒與緩慢氧化的生成物可能不同。,,,,,,化石燃料和新能源,,,,考點1,考點3,考點4,,考點2,考點3,1.化石燃料,C,CH4,不可再生,,,,,,化石燃料和新能源,,,,考點1,考點3,考點4,,考點2,考點3,2.燃料充分燃燒的條件(1)燃燒時需要有（11）。如做飯時,調(diào)節(jié)燃氣灶或煤爐的進風口等。(2)燃料與空氣要有（12）。如工業(yè)燃煤時,常將煤塊粉碎成煤粉等。3.新能源(1)乙醇:化學式（13）,俗稱（14）,可由高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾得到,屬于（15）能源,具有（16）,燃燒的化學方程式為（17）。(2)氫氣:熱值高,產(chǎn)物是水,無污染,是最清潔的能源。由于氫氣的制取成本高和（18）,導致氫氣作為燃料和化學能源暫時還未能廣泛應用。(3)其他新能源主要有:（19）、（20）、風能、生物質(zhì)能、潮汐能和核能等。,足夠的空氣,足夠大的接觸面積,C2H5OH,酒精,可再生,可燃性,貯存困難,太陽能,地熱能,,,,,,化學反應中的能量變化,,,,考點1,考點3,考點4,,考點2,考點3,放出熱量:如氧化鈣和水反應,鎂與鹽酸反應等。吸收熱量:如碳與二氧化碳在高溫條件下的反應等。意義:人類需要的大部分能量都是由化學反應產(chǎn)生的,如燃燒燃料做飯、取暖等。,考點4,,,,實驗突破7燃燒條件的探究,實驗幫,1.實驗裝置(1)分項控制變量實驗1:探究物質(zhì)具有可燃性才能燃燒;實驗2:探究可燃物接觸氧氣(或空氣)才能燃燒;實驗3:探究可燃物的溫度達到著火點才能燃燒。(2)綜合控制變量(i)甲中銅片的作用是①。(ii)裝置中熱水的作用是②。,消耗氧氣,導熱,提供熱量,隔絕空氣(或氧氣),,,實驗突破7燃燒條件的探究,實驗幫,2.實驗現(xiàn)象及結(jié)論,實驗結(jié)論:燃燒需要的條件是:可燃物、⑥________、⑦_______________________,三者缺一不可。,溫度達到可燃物的著火點,可燃物與氧氣(或空氣)接觸,可燃物與氧氣(或空氣)接觸,氧氣,溫度達到可燃物的著火點,,,實驗突破7燃燒條件的探究,實驗幫,3.實驗裝置的改進這三種裝置的改進使反應在密閉容器中進行,可有效地減少環(huán)境污染。,,,,實驗突破7燃燒條件的探究,實驗幫,例1,,變式訓練1,[2018遼寧阜新]如圖所示,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是(),A.實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱性B.銅片受熱的一面變黑,是因為產(chǎn)生了CuOC.實驗過程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒D.實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點,C,,,,實驗突破7燃燒條件的探究,實驗幫,例1,,變式訓練1,思路分析實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱性使濾紙碎片和乒乓球碎片能夠燃燒;銅與氧氣反應生成黑色的氧化銅;濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,由于乒乓球碎片的著火點較低,會首先燃燒起來;根據(jù)實驗現(xiàn)象分析,濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,由于乒乓球碎片的著火點較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。,1.濾紙碎片和乒乓球碎片哪個著火點低?2.把濾紙碎片換成小石子則該實驗說明燃燒的條件之一是什么?,答:乒乓球碎片的著火點低。,答:把濾紙碎片換成小石子則該實驗說明燃燒的條件之一是燃燒需要可燃物。,,,實驗突破1空氣中氧氣含量的測定,實驗幫,例1,,變式訓練1,[2017湖南岳陽]下列探究燃燒條件的實驗中,不能得出的結(jié)論是(),A.燃燒需要可燃物B.燃燒需要氧氣C.溫度要達到可燃物的著火點D.濾紙片和乒乓球片都是可燃物,【解析】圖中濾紙片能燃燒,小石頭不能燃燒,說明燃燒需要可燃物;此實驗中沒有能夠探究燃燒需要氧氣的對比實驗;濾紙片和乒乓球片都與氧氣接觸,乒乓球片燃燒起來的時候,濾紙片沒有燃燒,說明可燃物燃燒不僅需要與氧氣接觸,還需要溫度達到其著火點;經(jīng)過一段時間,圖示中的濾紙片與乒乓球片都能燃燒,說明二者均屬于可燃物。,B,,,,實驗突破7燃燒條件的探究,實驗幫,例2,,變式訓練2,[2018北京]用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40℃。,ABCD(1)設(shè)計B、D的目的是。(2)能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是。(3)A~D中,可不做的實驗是(填序號)。,,,,實驗突破7燃燒條件的探究,實驗幫,例2,,變式訓練2,思路分析(1)B中白磷與氧氣接觸,溫度沒有達到白磷的著火點,白磷不燃燒,D中白磷與氧氣接觸,溫度達到了白磷的著火點,白磷燃燒,二者對比可驗證可燃物燃燒的條件之一是溫度達到其著火;(2)C中白磷沒有與氧氣接觸,溫度達到了白磷的著火點,白磷不燃燒,D中白磷與氧氣接觸,溫度達到了白磷的著火點,白磷燃燒,二者對比能驗證可燃物燃燒需要與氧氣接觸;(3)A中白磷既沒有與氧氣接觸,溫度也沒有達到白磷的著火點,可不做該實驗。,,,,實驗突破7燃燒條件的探究,實驗幫,例2,,變式訓練2,[2018北京]用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40℃。,ABCD(1)設(shè)計B、D的目的是。(2)能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是。(3)A~D中,可不做的實驗是(填序號)。,驗證溫度達到著火點是可燃物燃燒的條件之一,C中白磷不燃燒,D中白磷燃燒,A,,,,實驗突破7燃燒條件的探究,實驗幫,例2,,變式訓練2,思路分析(1)B中白磷與氧氣接觸,溫度沒有達到白磷的著火點,白磷不燃燒,D中白磷與氧氣接觸,溫度達到了白磷的著火點,白磷燃燒,二者對比可驗證可燃物燃燒的條件之一是溫度達到其著火;(2)C中白磷沒有與氧氣接觸,溫度達到了白磷的著火點,白磷不燃燒,D中白磷與氧氣接觸,溫度達到了白磷的著火點,白磷燃燒,二者對比能驗證可燃物燃燒需要與氧氣接觸;(3)A中白磷既沒有與氧氣接觸,溫度也沒有達到白磷的著火點,可不做該實驗。,3.圖C、D中水的作用是什么?,答:提供熱量,隔絕空氣(或氧氣)。,,,實驗突破7燃燒條件的探究,實驗幫,例2,,變式訓練2,[2018黑龍江龍東]燃燒是人類最早利用的化學反應之一,如圖是某化學活動小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設(shè)計的實驗裝置,請回答下列問題:,(1)該裝置的優(yōu)點是什么?(答一點即可)(2)通過實驗中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么?(3)請列舉出通過破壞該條件達到滅火目的的實例。(答一個即可),答:可減少生成的五氧化二磷對空氣的污染(合理即可)。,答:燃燒需要氧氣,且溫度達到可燃物的著火點。,答:油鍋著火用鍋蓋蓋滅(或木材著火用水澆滅等,合理即可)。,,PART03方法幫,,,,,,重難點1,,燃燒與滅火,,,,例1：[2018遼寧丹東]下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯誤的是()A.撲滅森林火災時設(shè)置隔離帶——隔離可燃物B.用嘴吹滅蠟燭——隔絕氧氣C.木柴架空燃燒更旺——增大可燃物與氧氣的接觸面積D.木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺——燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),B,,重難點2,思路分析撲滅森林火災時設(shè)置隔離帶是通過隔離可燃物達到滅火的目的;用嘴吹蠟燭時,氣流使蠟燭的溫度降低到其著火點以下,蠟燭熄滅;木柴架空燃燒更旺是因為增大了可燃物與氧氣的接觸面積;木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因為燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。,,,重難點1,,燃燒與滅火,,,,B,,重難點2,,提分速記(1)燃燒的條件(火三角)這三個條件必須同時滿足;(2)滅火原理:清除可燃物、隔絕空氣(或氧氣)、降低溫度至著火點以下三者只需滿足一個即可;(3)影響燃料充分燃燒的因素:與氧氣的接觸面積、氧氣的濃度。,,,第七單元燃料及其利用,提分特訓1,,[2018湖南岳陽]下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”的是()【解析】小木條燃燒、玻璃棒不燃燒,說明燃燒需要可燃物,A不符合題意;加熱一段時間后小木塊燃燒、小煤塊不燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,B符合題意;銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,銅片上的白磷燃燒、熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要可燃物與氧氣(或空氣)接觸,C不符合題意;空氣中的蠟燭燃燒、罩上燒杯的蠟燭燃燒一會兒后熄滅,說明燃燒需要可燃物與氧氣(或空氣)接觸,D不符合題意。,提分特訓2,B,提分特訓3,提分特訓4,,,第七單元燃料及其利用,提分特訓1,,[2018四川綿陽]下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是()A.鉆木取火是因為摩擦生熱,溫度達到了木材的著火點B.廚房天然氣泄漏,應立即打開抽油煙機排氣C.用干粉滅火器來撲滅油、氣等燃燒引起的失火D.面粉加工廠嚴禁煙火,主要是為了防止粉塵爆炸,提分特訓2,B,提分特訓3,提分特訓4,【解析】鉆木取火,是通過摩擦生熱,提高了木材的溫度,達到其著火點,從而實現(xiàn)燃燒,A正確;天然氣屬于可燃性氣體,廚房中天然氣泄漏時應立即關(guān)閉閥門、開窗通風,若直接打開抽油煙機排氣,可能會出現(xiàn)電火花,引起爆炸,B錯誤;干粉滅火器的主要成分碳酸氫鈉受熱會產(chǎn)生不燃燒也不支持燃燒的二氧化碳,可撲滅油、天然氣等燃燒引起的火災,C正確;面粉加工廠周圍存在大量的面粉粉塵,遇火極易發(fā)生爆炸,D正確。,,,第七單元燃料及其利用,提分特訓1,,[2018江蘇蘇州]新能源的開發(fā)利用是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題。下列屬于新能源的是()A.天然氣B.石油C.氫氣D.煤,提分特訓2,C,提分特訓3,【解析】煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,不屬于新能源。,,重難點1,,化石燃料與新能源開發(fā),,,,,,重難點2,例2：[2018廣西桂林]下列不屬于化石燃料的是()A.煤B.石油C.氫氣D.天然氣,,提分速記三大化石燃料是指煤、石油和天然氣,三者均屬于不可再生能源。常見的新能源有太陽能、風能、水能、生物質(zhì)能、海洋能、潮汐能、地熱能等,這些能源都屬于可再生能源。,思路分析化石燃料是由古代生物的遺骸經(jīng)過一系列復雜變化而形成的,包括煤、石油、天然氣等。氫氣不是化石燃料。,C,,,第七單元燃料及其利用,提分特訓1,,[2018江蘇蘇州]新能源的開發(fā)利用是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題。下列屬于新能源的是()A.天然氣B.石油C.氫氣D.煤,提分特訓2,C,提分特訓3,提分特訓4,【解析】煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,不屬于新能源。,,,第七單元燃料及其利用,提分特訓1,,[2018黑龍江哈爾濱]下列關(guān)于能源、資源的敘述正確的是()A.常用來煉鐵的礦石有赤鐵礦、磁鐵礦等B.石油煉制可得到汽油、柴油、煤焦油等C.海洋是地球上最大的儲水庫,海水中含有的化學元素有100多種D.人們正在利用和開發(fā)的其他能源有水能、太陽能、風能、地熱能、可燃冰等,提分特訓2,A,提分特訓3,提分特訓4,【解析】赤鐵礦、磁鐵礦中均含鐵元素,可用于煉鐵,A敘述正確;石油煉制可得到汽油、柴油等,分解煤可制得煤焦油,B敘述錯誤;海洋中已發(fā)現(xiàn)的化學元素有80多種,C敘述錯誤;可燃冰尚處于試驗性開采階段,D敘述錯誤。,