《夢游天姥吟留別》同步練習(xí)2(滬教版第二冊)
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教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)!【同步達(dá)綱練習(xí)】一、課文閱讀訓(xùn)練1選擇背誦:李白在夢游天姥吟留別一詩中,明顯點(diǎn)題的一句是_,表現(xiàn)他與唐王朝決裂,體現(xiàn)他傲岸不馴的句子是_。2下列對李白夢游天姥吟留別描繪的形象的分析中,不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A主體部分描繪的是夢幻中游天姥的情景B詩人運(yùn)用想象夸張的手法,描繪夢幻中的世界,塑造幻想中的形象C詩人描繪的幻想中的形象是自己理想的寄托,是與丑惡現(xiàn)實(shí)完全對立的D詩人描繪的幻想中的形象是自己生活經(jīng)歷的曲折反映,是現(xiàn)實(shí)世界的縮影3下列對李白夢游天姥吟留別思想感情的理解中,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A表現(xiàn)了“人生無?!钡母袀榫wB表現(xiàn)了不與權(quán)貴同流合污的思想感情C表現(xiàn)了與東魯諸公分別時(shí)的離愁別恨D(zhuǎn)既有“人生無?!钡母袀钟胁慌c權(quán)貴同流合污的思想二、基礎(chǔ)知識檢測1選出下列注音,字形有誤的一組()A.天姥()剡()溪瀛()州淥()水B屐()殷()傈()訇()然C語()天姥暝()澹()扉()D霓()悸()崖()恍()2請指出下列詞語在夢游天姥吟留別一文里解釋有誤的一組()A信(實(shí)在)語(談起)橫(遮斷)拔(超出)B因(依據(jù))淥(綠色)屐(木鞋)暝(天黑)C列(同“裂”)扉(門扉)回(運(yùn)轉(zhuǎn))恍(恍然)D向(剛才)惟(只剩下)清(凄冷)壁(山腰)3選擇題(1)拔A.拔出來B提拔C突出、高出D攻取、占領(lǐng)勢拔五岳掩赤城()今者項(xiàng)莊拔劍舞()是以先帝簡拔以遺陛下()其后秦伐趙,拔石城()(2)回A撣轉(zhuǎn);運(yùn)轉(zhuǎn)B迂回、曲折C回旋D返回E重新拿回來虎鼓瑟兮鸞回車()回清倒影()回車叱牛牽向北()廊腰縵回()添酒回?zé)糁亻_宴()(3)還A返回B交還C轉(zhuǎn)身,回轉(zhuǎn)D仍然別君去兮何時(shí)還()(扁鵲)望而還走()每假借于藏書之家,計(jì)日以還()【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】1、李白夢游天姥吟留別一詩中有“天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城”之句,“五岳”指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。下面是分別描寫它們的詩句,次序亂了,請選出符合上面排列次序的一組。()西當(dāng)絕漠雄秦塞,東控深溟壯帝畿。回飚吹散五峰雪,往往飛花落洞庭。翠嶺千重色楚塞,黃河一線下秦川。海明日觀三更曉,風(fēng)動(dòng)天門九夏秋。黃河萬里觸山動(dòng),盤渦轂轉(zhuǎn)秦地雷。ABCD2夢游天姥吟留別開篇兩句“??驼勫?,煙波微茫信難求”,能不能刪掉,改為開門見山的方式,如用“越有名山曰天姥,云霞明滅即可睹”開頭?參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】一、課文閱讀訓(xùn)練1我欲因之夢吳越安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏2D3D二、基礎(chǔ)知識檢測1B2.D3.(1)CBAD(2)AAECB(3)ACB【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】1C2.答:不能。瀛洲是傳說中的海上仙島,已暗含尋仙的意思。詩人想尋仙,而瀛洲不可尋,這才轉(zhuǎn)而尋天姥。有此兩句,下面再寫夢中所見仙府圖景,才不會(huì)使人感到突然??头ㄒ宦?lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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