動(dòng)與靜教案 3
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教學(xué)無(wú)憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家課題動(dòng)與靜課型新授備課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 能舉例說(shuō)明自然界存在多種運(yùn)動(dòng)形式,知道自然界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。2、 能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。過(guò)程與方法1、 創(chuàng)設(shè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)或靜止的情境,讓學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)知識(shí)2、 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力情感態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感,樹立為民族振興,學(xué)習(xí)物理的志向。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活。重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性難點(diǎn)判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的教學(xué)環(huán)節(jié)教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)備注引課:利用課件展示幾幅圖片、詩(shī)句、音樂(lè)、畫新課教學(xué)概念:機(jī)械運(yùn)動(dòng)理解運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 解釋幾個(gè)典型實(shí)例,見課件補(bǔ)充例子:1、 乘電梯上升的乘客,選擇地面為參照物時(shí),乘客是運(yùn)動(dòng)的;但選擇電梯為參照物時(shí),乘客卻又是靜止的。2、 人們利用同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目3、 白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。課堂練習(xí)見課件小結(jié)課堂反饋見試卷布置作業(yè):導(dǎo)航P7-4、5、1、2 P8-3、4、5 1、2、3、4、5提出問(wèn)題:從幾幅圖片中,你能找出它們共同之處嗎?評(píng)價(jià)得出運(yùn)動(dòng)的概念怎樣理解一個(gè)物體和另一個(gè)物體得出參照物概念簡(jiǎn)單分析同步衛(wèi)星相對(duì)誰(shuí)下運(yùn)動(dòng)的相對(duì)誰(shuí)是靜止的表?yè)P(yáng)為主分析、回答問(wèn)題理解討論、回答問(wèn)題思考、回答思考回答 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包qq1119139686- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 動(dòng)與靜教案 教案
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