信號與線性系統(tǒng)分析_(吳大正_第四版)第一章習(xí)題答案.doc
《信號與線性系統(tǒng)分析_(吳大正_第四版)第一章習(xí)題答案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《信號與線性系統(tǒng)分析_(吳大正_第四版)第一章習(xí)題答案.doc(38頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
______________________________________________________________________________________________________________ 專業(yè)課習(xí)題解析課程 第1講 第一章 信號與系統(tǒng)(一) 專業(yè)課習(xí)題解析課程 第2講 第一章 信號與系統(tǒng)(二) 1-1畫出下列各信號的波形【式中】為斜升函數(shù)。 (2) (3) (4) (5) (7) (10) 解:各信號波形為 (2) (3) (4) (5) (7) (10) 1-2 畫出下列各信號的波形[式中為斜升函數(shù)]。 (1) (2) (5) (8) (11) (12) 解:各信號波形為 (1) (2) (5) (8) (11) (12) 1-3 寫出圖1-3所示各波形的表達(dá)式。 1-4 寫出圖1-4所示各序列的閉合形式表達(dá)式。 1-5 判別下列各序列是否為周期性的。如果是,確定其周期。 (2) (5) 解: 1-6 已知信號的波形如圖1-5所示,畫出下列各函數(shù)的波形。 (1) (2) (5) (6) (7) (8) 解:各信號波形為 (1) (2) (5) (6) (7) (8) 1-7 已知序列的圖形如圖1-7所示,畫出下列各序列的圖形。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 解: 1-9 已知信號的波形如圖1-11所示,分別畫出和的波形。 解:由圖1-11知,的波形如圖1-12(a)所示(波形是由對的波形展寬為原來的兩倍而得)。將的波形反轉(zhuǎn)而得到的波形,如圖1-12(b)所示。再將的波形右移3個單位,就得到了,如圖1-12(c)所示。的波形如圖1-12(d)所示。 1-10 計算下列各題。 (1) (2) (5) (8) 1-12 如圖1-13所示的電路,寫出 (1)以為響應(yīng)的微分方程。 (2)以為響應(yīng)的微分方程。 1-20 寫出圖1-18各系統(tǒng)的微分或差分方程。 1-23 設(shè)系統(tǒng)的初始狀態(tài)為,激勵為,各系統(tǒng)的全響應(yīng)與激勵和初始狀態(tài)的關(guān)系如下,試分析各系統(tǒng)是否是線性的。 (1) (2) (3) (4) (5) 1-25 設(shè)激勵為,下列是各系統(tǒng)的零狀態(tài)響應(yīng)。判斷各系統(tǒng)是否是線性的、時不變的、因果的、穩(wěn)定的? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1-28 某一階LTI離散系統(tǒng),其初始狀態(tài)為。已知當(dāng)激勵為時,其全響應(yīng)為 若初始狀態(tài)不變,當(dāng)激勵為時,其全響應(yīng)為 若初始狀態(tài)為,當(dāng)激勵為時,求其全響應(yīng)。 THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議,策劃案計劃書,學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載,資料僅供參考 -可編輯修改-- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
32 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 信號 線性 系統(tǒng)分析 吳大正 第四 第一章 習(xí)題 答案
鏈接地址:http://ioszen.com/p-1601754.html