語文 市骨干教師競賽作品（教學(xué)案+課件+設(shè)計(jì)方案+教學(xué)實(shí)踐報(bào)告）：偉人細(xì)胞
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賈 里,偉人細(xì)胞 秦文君,讀一讀下面紅色的字： 豁達(dá)（huò）自詡（ xǔ）躋身（ jī） 不屈不撓（ náo ） 茅塞頓開（sè ）,2.文中，主人公賈里做了哪些事情？請用簡潔的語句概括，也可用短語概括。,化敵為友 偉人計(jì)劃 追求“矮個風(fēng)度” 失敗 打工風(fēng)波 計(jì)劃之外—自領(lǐng)破書 ——成功,,,3.（1）賈里的三次計(jì)劃成為怎樣的偉人？為什么都失敗了？ （2）最后卻意外成功，原因是什么？你覺得意外嗎？（小組討論時可選擇其中的一件事進(jìn)行分析。）,4．請結(jié)合文章內(nèi)容，分析賈里的性格特點(diǎn)，并預(yù)測他將來是否有可能成為偉人。 用下列句式回答：“我覺得賈里有（不）可能成為偉人，因?yàn)閺? 事情（或這句話）中，可以看出賈里是一個 的人，他身上有（沒有）偉人細(xì)胞。”,反饋練習(xí) 1．經(jīng)過三次痛苦的失敗，又取得了一次意外的成功，此時賈里心里充滿了酸甜苦辣。如果你是賈里的好朋友，你會怎樣勸慰他？可用自己的話說，也可以在有關(guān)“理想”的名言警句中挑一句送給他。 我想對賈里說：“ !”,2.賈里做偉人的理想屢屢受挫，現(xiàn)實(shí)生活使他認(rèn)識到自己“是個普通人”。閱讀《石墨與金剛石》一文，聯(lián)系賈里的成長道路，結(jié)合實(shí)際，說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么？ 堅(jiān)硬且光澤耀眼的金剛石令人贊不絕口，松軟黯淡的石墨讓人不屑一顧。大家可曾想到：其實(shí)構(gòu)成兩者的成分完全一樣，石墨與金剛石都是碳；不同的是，金剛石的原子排列要比石墨緊密得多。只有在50000-100000個大氣壓和1200℃-2000℃的高溫下，石墨才可以變成金剛石。,感謝您的光臨與指導(dǎo)！,歡迎,
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編號：2011021
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上傳時間：2019-11-13
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