中班游戲活動(dòng)教案《三只小豬》四篇活動(dòng).doc
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幼兒教育:_中班游戲活動(dòng)教案三只小豬四篇活動(dòng)教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班游戲活動(dòng)教案三只小豬四篇活動(dòng)表演游戲三只小豬活動(dòng)一:活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞故事,了解故事內(nèi)容,知道磚房子最結(jié)實(shí)的道理。2、能大膽地回答問題,也能大膽地想象故事。3、積極參與小豬蓋房子的活動(dòng),體驗(yàn)幫助他人的快樂、活動(dòng)準(zhǔn)備:”三只小豬”視頻、房子、豬、大灰狼的圖片?;顒?dòng)過程:一、兒歌導(dǎo)入兒歌小兔子蓋房子導(dǎo)入。提問:小兔子蓋了一間怎樣的房子?你還見過什么樣的房子?二、觀看視頻觀看視頻,提問:1、故事里有誰?他們用什么材料蓋了一間怎樣的房子?2、蓋好房子又發(fā)生了什么事情呢?3、為什么大灰狼能摧毀大哥、二哥的房子?4、大灰狼有沒有把磚房子吹到?后來他想了什么辦法進(jìn)入磚房子,結(jié)果怎樣?通過幼兒的回答出示圖片三、完整傾聽老師講述故事完整傾聽老師講述故事,提問:1、如果沒有磚房子,三只小豬會(huì)怎么樣?2、豬大哥、豬二哥經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)以后,他們會(huì)怎么做?你能想一個(gè)好辦法來幫助他們保護(hù)自己嗎?四、兒歌游戲幫助豬大哥、豬二哥一起蓋房子。玩游戲”蓋房子”活動(dòng)二:活動(dòng)目標(biāo):1、對表演三只小豬產(chǎn)生興趣2、能進(jìn)一步熟悉故事情節(jié),掌握角色對話。3、在游戲中明白做事不要圖省力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、知識準(zhǔn)備:聽過該故事2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小黑豬,小花豬,小白豬,豬媽媽,灰狼頭飾及動(dòng)物卡片;教學(xué)掛圖一份。指導(dǎo)要點(diǎn):1、復(fù)習(xí)故事內(nèi)容結(jié)合背景圖及動(dòng)物卡片,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。通過提問進(jìn)一步理解故事情節(jié)師:故事里有只個(gè)動(dòng)物?他們分別是誰?發(fā)生了什么事?什么叫草房子?磚房子是用什么做成的?大灰狼從煙囪里爬進(jìn)去,老大老二為什么要怕?圍繞重點(diǎn)討論:大灰狼撞草房、木房和磚房的不同結(jié)果?為什么?(鞏固詞:堅(jiān)固)(幫助幼兒理解草房沒有木房結(jié)實(shí),木房沒有磚房結(jié)實(shí));你們覺得哪間房子最好?你們最喜歡哪只小豬?為什么?2、教師幫助幼兒一起回憶對話教師旁白講述,同時(shí)幫助幼幼兒練習(xí)對話內(nèi)容3、情景表演教師扮演大灰狼和豬媽媽,讓幼兒分成三組分別扮演小黑豬,小白豬,小花豬。另外教師旁白講述引導(dǎo)幼兒練習(xí)對話,大膽表演。4、請幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒,上臺(tái)表演。5、結(jié)束活動(dòng),請幼兒回去回憶故事內(nèi)容,為下次表演作準(zhǔn)備。活動(dòng)三:活動(dòng)目標(biāo):1、能較為生動(dòng)地表現(xiàn)大灰狼和三只小豬的形象特征。2、學(xué)會(huì)簡單地評價(jià)自己或同伴的游戲情況?;顒?dòng)準(zhǔn)備:三只小豬和大灰狼、豬媽媽的頭飾,自制草房、木房、磚房等道具,事先布置好表演的場景。指導(dǎo)要點(diǎn):一、請表現(xiàn)力強(qiáng)的幼兒示范表演故事三只小豬一遍。二、想一想、說一說:1、你最喜歡誰表演的角色?為什么?2、怎么樣的語氣、表情和動(dòng)作使角色表演更形象逼真、生動(dòng)有趣?3、集體聯(lián)系大灰狼說話、大灰狼撞房子,小豬害怕、著急地逃命等片段。4、幼兒分組表演。5、評價(jià):說一說自己或同伴的游戲情況。教師肯定個(gè)別幼兒教為生動(dòng)地表現(xiàn)大灰狼和三只小豬鮮明星星特征?;顒?dòng)四:活動(dòng)目標(biāo):1、充分利用各種材料裝扮角色,注意相互協(xié)助。2、拓展故事情節(jié),豐富表演內(nèi)容?;顒?dòng)準(zhǔn)備:三只小豬和大灰狼、豬媽媽的頭飾,自制草房、木房、磚房等道具,事先布置好表演的場景:自制頭巾、裙子、披風(fēng)等道具。指導(dǎo)要點(diǎn):1、請上次游戲過程中的個(gè)別幼兒分別示范表演豬媽媽、小豬和大灰狼。2、請一組幼兒示范利用各種材料裝扮角色及相互協(xié)助情況。3、提出表演要求。(1)生動(dòng)形象、夸張地表現(xiàn)不同角色性格特征。(2)用心裝扮自己所扮演的角色,注意相互幫忙。4、幼兒分組游戲。5、評價(jià):學(xué)習(xí)評價(jià)自己或他人的表演情況。6、拋出問題:怎么擺放道具更便于我們收拾?第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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