幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《快樂你和我》.doc
《幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《快樂你和我》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《快樂你和我》.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒教育:_幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案快樂你和我教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案快樂你和我活動內(nèi)容:快樂你和我活動目標(biāo):1、能畫出好朋友的正面像,并會簡單裝飾,初步學(xué)會表現(xiàn)好朋友的主要特征。2、能向同伴介紹自己的作品,愿意表達(dá)對好朋友的喜愛之情?;顒訙?zhǔn)備:1、畫紙、水彩筆、剪刀、膠水2、規(guī)劃出活動時的展示墻,為粘貼幼兒的繪畫作品做準(zhǔn)備。活動過程:一、復(fù)習(xí)歌曲好朋友,導(dǎo)入新課。1、小朋友,在幼兒園開心嗎?為什么?(我們都有自己的好朋友),我們把前兩天學(xué)的歌曲好朋友來唱一唱吧。2、談話:好朋友的樣子。引導(dǎo)幼兒大膽描述好朋友的特征。3、畫畫”我的好朋友”。(1)師幼共同討論:如果讓你畫出好朋友,你想怎樣畫?找出好朋友主要的特征,學(xué)習(xí)從正面畫人并用不同的線條進(jìn)行裝飾。(2)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒畫出好朋友最明顯的特征,鼓勵小朋友將好朋友盡量畫大,鼓勵幼兒用不同的線條進(jìn)行裝飾。4、引導(dǎo)幼兒將自己的畫沿輪廓剪下,貼到墻上做成”好朋友手拉手”墻飾。5、師幼共同欣賞。請小朋友大膽介紹自己的繪畫作品,表達(dá)自己對好朋友的喜愛之情。鼓勵幼兒在生活中交更多的朋友。6、活動結(jié)束。第 3 頁 共 5 頁幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案拼拓牛圖【活動目標(biāo)】1.通過拼擺和拓畫的方式創(chuàng)作動態(tài)各異的牛。2.對拓印活動感興趣?!净顒訙?zhǔn)備】各種形態(tài)的牛的圖片若干張,小朋友的書美工,膠水、鉛筆、彩色紙【活動過程】一.引題,出示圖片師:我們班今天來了一個小伙伴,這是誰啊?二.觀察牛的各種動態(tài),進(jìn)行拼擺。1.觀察牛的各種動態(tài)師:小朋友們,你們看,站著的牛,它的頭朝哪個方向?它的腿是什么樣的?它的尾巴又是怎么樣的?趴著的牛,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))它的頭朝那個方向?它的腿是是么樣的?牛的尾巴又是怎么樣的?跑著的牛,頭的方向可以有什么樣的變化?尾巴又是什么樣的?2.拼擺各種形態(tài)的牛師:請小朋友把手中的牛進(jìn)行拼貼。可以拼貼成走路的牛,也可以拼貼成跑步的牛,喝水的牛(提醒幼兒先放牛的身體,再放牛的頭,接著放牛的尾巴和四肢,并用膠水或者雙面膠粘貼)三.拓印畫1.師:我們要將拼貼好的牛變成拓印畫。先把牛放在桌子上,拿一張白紙放在牛上面。一只手按住白紙和牛,一只手把鉛筆橫過來,來回涂。在涂的時候,手一定要壓住白紙。鉛筆朝著一個方向來回涂。2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。四.欣賞作品師:請你來說一說。你的牛在做什么?你喜歡哪一幅,為什么?第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 快樂你和我 幼兒園 中班 優(yōu)秀 美術(shù) 教案 快樂
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2175207.html