2019春四年級數(shù)學下冊 8.2《條形統(tǒng)計圖》教案4 (新版)西師大版.doc
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條形統(tǒng)計圖教學內(nèi)容教材例二 課堂活動 練習二十三教學目標1 通過實例,認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表,體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。2 經(jīng)歷簡單的收集,整理,描述和分析數(shù)據(jù)的過程,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。3 能解釋統(tǒng)計的結(jié)果,并根據(jù)統(tǒng)計圖(表)補充統(tǒng)計表(圖),同時根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析判斷,并能進行交流。4 進一步認識統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,體會數(shù)學的價值。教學準備多媒體課件教學重點看復式條形統(tǒng)計圖回答并填空,同時完成統(tǒng)計表。教學難點看復式條形統(tǒng)計圖回答并填空,同時完成統(tǒng)計表。教學程序教師活動學生活動復習與鋪墊1.問:昨天我們學習了什么?2.問:復式條形統(tǒng)計圖有什么好處呢?1.認識了復式條形統(tǒng)計圖。2.只有一個統(tǒng)計圖就可以統(tǒng)計多個對象。自主探索出示例二1. 帶領(lǐng)學生先認識這個統(tǒng)計圖。問:這是個復式統(tǒng)計圖嗎?它統(tǒng)計的是什么?你是怎么看出來的? 2. 引導學生看清圖例和直條上的數(shù)據(jù)。3. 帶領(lǐng)學生對這道題下面的空進行填寫,回答對好框的問題。4. 你能根據(jù)這個圖能提出哪些數(shù)學問題嗎?請大家在小組范圍來進行討論,告訴我你們的答案。5. 帶領(lǐng)學生認識下面的這個統(tǒng)計表。著重要引導學生認識表頭體重人數(shù)并要求學生結(jié)合剛才的條形統(tǒng)計圖,獨立完成。6. 同學們更喜歡統(tǒng)計圖還是更喜歡統(tǒng)計表呢?大家能說說嗎?7. 總結(jié)今天的內(nèi)容。1. 思考回答:是復式條形統(tǒng)計圖,因為它同時統(tǒng)計四年級二班男,女生的體重。2. 認清橫軸,縱軸上的坐標和單位,分別代表的是什么? 3. 學生可以自己獨立完成,也可以討論完成。說說你是怎么樣思考的?4. 學生積極思考:根據(jù)這個條形統(tǒng)計圖,你能提出哪些數(shù)學問題呢?5. 獨立完成統(tǒng)計表6. 喜歡統(tǒng)計圖的同學說說統(tǒng)計圖的優(yōu)越性,喜歡統(tǒng)計表的同學說說統(tǒng)計表的優(yōu)越性。課堂活動1. 課堂活動 1 2. 課堂活動 21. 學生討論完成2. 學生可以獨立完成也可以討論完成。鞏固聯(lián)系練習23 1, 同學們能獨立完成課堂小結(jié)今天我們共同學習了什么?你有什么想法和收獲?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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