2019秋六年級語文上冊《長江之歌》教案 北師大版.doc
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長江之歌一、教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學(xué)會5個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情,培養(yǎng)審美情趣。二、教材說明:這首詩是電視系列片話說長江主題歌歌詞。作者以雄渾的氣勢,贊頌了長江的宏偉、壯觀,以真切的情感表達(dá)了對長江的熱愛、依戀之情。全詩共分兩部分。第一部分即第一小節(jié),寫長江的源遠(yuǎn)流長,宏偉博大,多姿多彩;第二部分即第二小節(jié),寫長江的古老悠久,氣勢磅礴,力量無窮。本課的教學(xué)重點(diǎn)在指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式反復(fù)吟誦,聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)玩味,尤其是領(lǐng)悟文中兩次出現(xiàn)的詩句“我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷”的深刻含義。三、教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)四、教學(xué)設(shè)計(jì): 第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):初讀課文,了解內(nèi)容,讀通讀順課文,學(xué)習(xí)生詞。一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。1、同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長江的詩歌。(板書:長江之歌)長江之歌是電視系列片話說長江的主題歌歌詞。2、出示地圖,指出長江的位置和所流經(jīng)的地方。3、你們對長江有什么了解呢?請同學(xué)們自由說說看。4、放錄音:長江之歌歌詞豪放,歌聲雄渾,我們一起來欣賞。二、初讀指導(dǎo)。1、自學(xué)生字詞。(1)自由讀課文,畫出不認(rèn)識、不理解的字詞。(2)描紅田字格中的生字。(3)查字典并聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思: 豐采依戀蕩滌塵埃磅礴灌溉2、檢查處學(xué)效果。(1)出示詞語: 乳汁哺育挽起蕩滌塵埃灌溉奔去各奔東西(2)指名逐詞讀,指點(diǎn)學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音、一字多音等方面區(qū)分加點(diǎn)字讀音的異同。(3)理解下列詞語的意思:豐采:美好的儀表舉止。依戀:留戀,舍不得離開。蕩滌:洗滌。塵埃:塵土。磅礴:氣勢盛大。灌溉:把水輸送到田里。3、各自輕聲試讀課文。4、分節(jié)指名朗讀課文。教師相機(jī)指點(diǎn)。5、四人小組自由讀課文,討論:哪些地方讀懂了?互相交流。三、指導(dǎo)寫字。1、出示生字: 乳汁哺挽滌埃灌溉2、指導(dǎo)寫字:乳:左右基本等寬。汁、哺、挽、滌、埃:左窄右寬。灌、溉:左窄右寬,因筆畫較多,寫時(shí)要緊湊一些。3、學(xué)生練習(xí)寫字,教師巡視指導(dǎo)。 第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo):通過理解詩歌的語言和吟誦詩句,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情,培養(yǎng)審美情趣。一、聽寫生字詞。二、指名朗讀課文。三、精讀訓(xùn)練。1、觀看系列片話說長江片斷,聽長江之歌。話說長江這部系列片讓我們感受到了長江那宏偉、壯觀的氣勢,作者說2、出示: 我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你人母親的情懷。引讀。3、自由讀。說說讀了這句詩想了解什么。4、交流:(1)為什么說長江是無窮的源泉? (2)“情懷”是什么意思?為什么說長江有母親的情懷?5、精讀第1節(jié):(1)自由讀,四人小組討論:從哪些地方看出長江是無窮的源泉?(2)交流。出示:你從雪山走來,春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。(“雪山”在祖國的最西部,“東?!痹谧鎳淖顤|部,長江能從祖國的最西部走來,向祖國的最東部奔去,說明她源泉是無窮的。)指導(dǎo)朗讀:這兩個(gè)分句我們該怎樣讀?哪些詞提示了你?(第一個(gè)分句要讀得柔和一些,因?yàn)殚L江是“走來”,第二個(gè)分句讀時(shí)要讓人感覺有氣概,因?yàn)殚L江是“奔去”。)(3)默讀第1節(jié),思考:從哪些地方看出長江有母親的情懷?(4)交流:出示:你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。(“哺育各族兒女”:只有母親才會哺育兒女,在這里把長江看作了母親,而且長江哺育的是各族兒女,可見這位母親的胸懷是多么的寬闊?!澳阌媒∶赖谋郯?,挽起高山大?!保哼@里又把長江擬人化了,長江很長,它就像母親伸長那健美的臂膀,從西至東,把祖國的高山大海拉在手里,讓它們緊密聯(lián)系在一起,永不分離。)指導(dǎo)學(xué)生看地圖,并聯(lián)系實(shí)際想象體會“哺育、挽起”的意義。指導(dǎo)朗讀:這一句我們要讀得很深情。(5)指導(dǎo)朗讀最后一句,要讀出“贊美”“依戀”的感情。(6)齊讀第1節(jié)。指導(dǎo)背誦第1節(jié)。6、精讀第2節(jié)。(1)聽錄音,思考:從哪些地方看出長江是無窮的源泉,它有母親的情懷?(2)交流:從哪些地方看出長江是無窮的源泉?(“遠(yuǎn)古”是指很遙遠(yuǎn)的古代,長江從遠(yuǎn)古走來,向未來奔去,時(shí)間跨度很大,長江永遠(yuǎn)不會停息,所以說它是無窮的源泉。)指導(dǎo)朗讀第一句:“走”、“奔”句與第一部分的“走”、“奔”句對比讀,體會長江的宏偉氣勢和永葆青春的活力。(“灌溉花的國土”:祖國的領(lǐng)土那么大,長江能將它們一起灌溉,所以說它是“無窮的源泉”。“推動(dòng)新的時(shí)代”:長江能推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展,力量是無窮的。)從哪些地方看出長江具有母親的情懷?(“你用純潔的清流,灌溉花的國土”:母愛是純潔的、神圣的,長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地?!澳阌冒蹴绲牧α浚苿?dòng)新的時(shí)代”:母親的力量是巨大的,長江就像母親一樣,對新時(shí)代的發(fā)展起著不可估量的作用。)(3)師引讀:所以,“我們贊美長江”(4)指導(dǎo)朗讀第2節(jié)。(5)指導(dǎo)背誦第2節(jié)。四、練習(xí)朗讀全詩。1、同學(xué)們,作者從空間和時(shí)間上歌頌了長江,學(xué)完了這首詩,你們有什么感想呢?2、是啊,長江源遠(yuǎn)流長、宏偉博大、多姿多彩;長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江,表達(dá)出我們對這位偉大母親的依戀之情。3、練習(xí)朗讀。五、學(xué)唱歌曲。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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