二年級(jí)品德與生活上冊 做好事不是為了表揚(yáng)教案 北師大版.doc
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做好事不是為表揚(yáng)課 題做好事不是為表揚(yáng)教 學(xué)目 標(biāo)1、初步懂得做好事的目的不是為了受表揚(yáng)。2、了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進(jìn)事跡,并主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)。教材分析重點(diǎn)了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進(jìn)事跡,并主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)。初步懂得做好事的目的不是為了受表揚(yáng)。難點(diǎn)懂得做好事的目的不是為了受表揚(yáng)。教具調(diào)查表教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、今天,老師和同學(xué)們討論的話題是:“人人都來做好事”。2、首先老師幫助同學(xué)們搞清什么是“好事”?(好事:幫助別人,關(guān)心別人,在別人最需要幫助的時(shí)候做力所能及的事情;而且,好事不分大小。)3、討論:那么,為什么我們做人就要做好事呢?(3-5名學(xué)生作答)(1)學(xué)生先四人小組交流討論-自由發(fā)言,各抒己見。(2)老師借助講故事使學(xué)生理解幫助別人的樂趣。4、講雷鋒的故事、許虎的故事及愛的奉獻(xiàn)的故事。聽完故事分析一下問題:(1)聽完故事,老師引導(dǎo):這些人為什么被人們歌頌?為什么他們做了好事不留名?(2)老師總結(jié):通過這三個(gè)故事,我們明白了:人活著之所以要做好事,是因?yàn)椋旱谝唬鹤龊檬率且环N美德;第二:做好事會(huì)使生活變的更美好。第三:做好事當(dāng)然也會(huì)受到人們的表揚(yáng);第四:國家要進(jìn)行“五.一”勞動(dòng)模范表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)過程5、討論:做好事雖然有這么多的好處,但是大家一定要謹(jǐn)記:做好事不是只為了受表揚(yáng)。為什么呢?看書第48頁,有這樣一位學(xué)生在學(xué)校這樣表現(xiàn),在家里卻另外一種表現(xiàn),他這做對(duì)嗎?我們應(yīng)該向課本上的誰學(xué)習(xí)?6、學(xué)唱愛的奉獻(xiàn)。老師:大家理解了“人為什么做好事,并且知道做好事不是只為了受表揚(yáng)”,下面,我們一起來學(xué)習(xí)一首歌愛的奉獻(xiàn)。資料3:愛的奉獻(xiàn)歌詞這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn), 這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍。啊啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!7、布置作業(yè):收集你身邊的好人好事和你自己做的好事,寫在紙條上,下節(jié)課我們互相學(xué)習(xí)。8、每課小故事。(科普知識(shí)故事中做好事的故事永生的小草、池塘邊的童話)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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