2019-2020年高中語文 第二單元《燭之武退秦師》同步練習(xí) 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 第二單元《燭之武退秦師》同步練習(xí) 新人教版必修1 一、閱讀下面文段，回答1--6題。 夜縋而出。見秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 1.選出下列劃線字注音有誤的一項： A. 夜縋而出 　　　　 zhu B. 共其乏困 　　　　gng C. 秦伯說 　　　　yu D. 使杞子、逢孫、楊孫戍之 png 1. 下列各句中劃線詞的解釋，錯誤的一項： A． 焉用亡鄭以陪鄰 　　陪：增加 B． 朝濟而夕設(shè)版焉 　　濟：救濟 C． 既東封鄭，又欲肆其西封 肆：延伸，擴張 D． 闕秦以利晉 　　　 闕：侵損，削減 2. 下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是： 3. 與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項是： A. 馬之千里者 B. 是寡人之過也 C. 鄰之厚，君之薄也 D. 何陋之有 4. 下列敘述不符合文意的一項是： A. 燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。 B. 燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。 C. 從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實力比秦國強。 D. 晉侯為了報答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池，但并沒有履行諾言。 5. 翻譯下面兩句話。 ①若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。 ②行李之往來，共其乏困 二、閱讀下面文段，回答7-11題。 《左 傳》 初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之。亟請于武公，公弗許。 及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也。虢叔死焉，佗邑唯命。”請京，使居之，謂之京城大叔。 祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。先王之制，大都不過參國之一，中、五之一，小、九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?！睂υ唬骸敖虾螀捴?？不如早為之所，無使滋蔓，蔓難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？公曰：“多行不義， ，子姑待之?！? 既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳。君將若之何？欲與大叔，臣請事之。若弗與，則請除之，無生民心?！惫唬骸盁o庸，將自及。” 大叔又收貳以為己邑。至于廩延。子封曰：“可矣！厚將得眾。”公曰：“不義不昵，厚將崩。” 大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭，夫人將啟之。公聞其期曰：“可矣。”命子封帥車二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢，公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。 6. 下列各句中劃線詞的解釋，錯誤的一項： A. 亟請于武公 亟：多次 B. 大都不過參國之一 都：大概 C. 蔓難圖也 圖：對付 D. 國不堪貳 貳：從屬二主 7. 下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是： 8. 下列敘述不符合文意的一項是： A． 武姜生莊公時，因為難產(chǎn)，所以不喜歡莊公。 B． 祭仲跟莊公說國家不能忍受兩面聽命的情況，并勸說莊公早點除掉太叔。 C． 當(dāng)子封勸說莊公時，莊公說沒有正義就不能號人，勢力雖大，反會崩潰。 D． 太叔做好準備要襲擊鄭國都城，姜氏打算作為內(nèi)應(yīng)為太叔打開城門。 10.填空： 多行不義， 11.翻譯下面三句話。 ①蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？ ②厚將得眾 ③公伐諸鄢 三、用原文回答問題： 12.晉秦兩國圍鄭的原因是 13.鄭伯請燭之武出使秦，開始時燭之武并沒有接受，燭之武推辭的原因是 14.鄭伯是如何說服燭之武的？ 15.晉文公為什么不愿向秦軍進攻？ 答案： 1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.① 如果滅掉鄭國對您有好處，那就冒味地拿亡鄭這件事麻煩您。②秦國使者往來，鄭國可以供給他們?nèi)鄙俚臇|西。7.B 8.A 9.D 10.必自斃11.①蔓延野草尚且不能鏟除掉，何況是您寵愛的弟弟呢？②勢力一大，將會得到民心。③莊公到鄢攻打他。12. 以其無禮于晉，且貳于楚也。13. 臣之壯也，猶不如人。今老矣，無能為也已。14. 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。15. 不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。失其所與，不知。以亂易整，不武。吾其還也。