五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元《分?jǐn)?shù)的加法和減法》異分母分?jǐn)?shù)加減法一課一練(含解析) 新人教版.doc
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異分母分?jǐn)?shù)加減法一、單選題1.比 米短 米是() A.B.C.D.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)已知,比 米短 米,也就是用 所得的得數(shù), 和 是異分母分?jǐn)?shù),所以要先將它們通分才能直接相減。 故選:C【分析】本題主要考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法2.下面各題計(jì)算正確的是() A.B.C.【答案】C 【解析】【解答】異分母分?jǐn)?shù)加、減法要先將異分母通分后再相加、減。通分的公分母是異分母的最小公倍數(shù),A項(xiàng)中異分母7、8、15是互質(zhì)數(shù),所以它們的公分母是840,而題目中的公分母是30,故此項(xiàng)不正確;B項(xiàng)中的異分母是21、11,21和11是互質(zhì)數(shù),它們的公分母是231,故此項(xiàng)也是不正確的;C選項(xiàng)中的分母是同分母,可在直接相減,算得的結(jié)果是正確的。故答案為:C【分析】本題主要考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法3.8米的 ()1米的 。 A.大于B.等于C.小于【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,8米的 是8 米,1米的 是1 米,即8米的 和1米的 一樣長(zhǎng)。故選:B【分析】本題主要考查異分母分?jǐn)?shù)的加、減法4.計(jì)算 ( ),結(jié)果是() A.B.C.D.【答案】B 【解析】【解答】異分母分?jǐn)?shù)加、減法要先將異分母通分再加、減。( ) ( ) 故答案為:B【分析】本題是考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法5.分?jǐn)?shù)單位不相同的分?jǐn)?shù)() A.能直接相加減B.不能直接相加減C.通分后才能相加減【答案】C 【解析】【解答】異分母分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位不相同,根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)的分母不同,也就是平均分的份數(shù)不同,其中1份的表示的大小就不相同,也就是分?jǐn)?shù)單位不同,所以不能直接加減,要先通分成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能相加減。故選:C【分析】本題是考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法6.把兩根2米長(zhǎng)的繩子平均分成7段和6段,每段相差() A.B.C.D.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題意,把兩根2米長(zhǎng)的繩子平均分成7段和6段,每段是 米 和 米 ,它們的差數(shù)也就是 故選:B【分析】此題考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法7.甲每小時(shí)做7個(gè)零件,乙每小時(shí)做8個(gè)零件。做一個(gè)零件甲比乙多用多少時(shí)間( ) A.B.C.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)已知,甲每小時(shí)做7個(gè)零件,乙每小時(shí)做8個(gè)零件。甲做一個(gè)零件需要17 小時(shí) ,乙做一個(gè)零件需要18 小時(shí),甲比乙多用的時(shí)間也就是 故選:C【分析】此題考查的是異分母分?jǐn)?shù)加、減法8.去掉()個(gè)與它相同的分?jǐn)?shù)單位后是 A.1B.2C.3D.4【答案】D 【解析】【解答】把 化成分母是18的分?jǐn)?shù), , 和 相差4個(gè) ,故選:D【分析】本題主要考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法9.打一份稿件,4分鐘完成了全部任務(wù)的 。照這樣計(jì)算,完成余下的任務(wù)還需要( )分鐘。 A.4B.6C.8D.12【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)已知,4分鐘完成了全部任務(wù)的 ,也就是還剩1 ,剩下的 里有2個(gè) ,也就是需要2個(gè)4分鐘。故選:C【分析】本題主要考查異分母分?jǐn)?shù)的加、減法10.一根繩子長(zhǎng) 米,比另一根短 米,兩根鐵絲共()米 A.B.C.D.【答案】D 【解析】【解答】一根繩子長(zhǎng) 米,比另一根短 米。那么另一根子長(zhǎng)就是 ;兩根繩子共有的長(zhǎng)度是 故選:D【分析】此題主要考察異分母分?jǐn)?shù)加、減法11.一根鐵絲長(zhǎng) 米,另一根比它短 米,另一根長(zhǎng)()米 A.B.C.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)已知,一根鐵絲長(zhǎng) 米,另一根比它短 米。另一根鐵絲長(zhǎng) 故選:C【分析】本題是考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法12. 等于() A.B.C.D.【答案】B 【解析】【解答】 ,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)是異分母分?jǐn)?shù),所以要先將它們通分,再相減。 故選:B【分析】此題考查了異分母分?jǐn)?shù)加、減法13.a 和b是0除外的自然數(shù),并且a 和b是互質(zhì)數(shù), 等于() A.B.C.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)已知,a 和b是0除外的自然數(shù),并且a 和b是互質(zhì)數(shù),所以a和b的最小公倍數(shù)是ab,故 故選A【分析】此題主要考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法14.如果a b c1,那么a、b、c這三個(gè)數(shù)中,最大的一個(gè)數(shù)是() A.aB.bC.c【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)已知,如果a b c1, 是一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù), 是假分?jǐn)?shù),所以 1 ,所以a 是最大的。故選:A【分析】此題考查了異分母分乘法,及分?jǐn)?shù)大小的比較。15.()相加減,要先通分,化成相同的分母,再加減。 A.分母相同的分?jǐn)?shù)B.分母不同的分?jǐn)?shù)C.任意的分?jǐn)?shù)【答案】B 【解析】【解答】因?yàn)楫惙帜阜謹(jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位不同,也就是平均分的份數(shù)不同,表示其中的一份的大小不同,所以沒法直接加、減。故選:B【分析】本題是考查異分母分?jǐn)?shù)的加、減法二、填空題1.與 的和再減去它們的差,結(jié)果是_。 【答案】【解析】【解答】根據(jù)已知, 與 的和即 ; 與 的差是 ; 與 的和再減去它們的差就是 故答案為: 【分析】此題考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法2.比 米長(zhǎng) 米的是_米。 【答案】【解析】【解答】根據(jù)已知,比 米長(zhǎng) 米的是 故答案為: 【分析】此題考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法3.一根鐵絲長(zhǎng) 米,比另一根長(zhǎng) 米,兩根鐵絲共_米 【答案】【解析】【解答】根據(jù)已知,一根鐵絲長(zhǎng) 米,比另一根長(zhǎng) 米。那么另一根鐵絲長(zhǎng): ,兩根鐵絲共長(zhǎng)是: 故答案為: 【分析】此題是考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法4.一批化肥,第一天運(yùn)走它的 ,第二天運(yùn)走它的 ,還剩這批化肥的_沒有運(yùn)。 【答案】【解析】【解答】根據(jù)已知,一批化肥,第一天運(yùn)走它的 ,第二天運(yùn)走它的 。這批化肥還剩:1 故答案為: 5.計(jì)算時(shí),因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?,也就是分?jǐn)?shù)單位不同,所以要先_才能直接相加。 【答案】通分 【解析】【解答】根據(jù)已知,計(jì)算時(shí),因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?,也就是分?jǐn)?shù)單位不同。分?jǐn)?shù)單位不同,也就是平均分的份數(shù)不同,其中的一份表示的大小不同,所以沒有法直接相加,要先將它們通分成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加。故答案為: 通分【分析】此題考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法三、應(yīng)用題1.一塊布料,做上衣用去了 米,做褲子用去了 ,還剩余 ,這些布料一共有多少米? 【答案】解: (米)答:這些布料一共有 米。 【解析】【分析】根據(jù)已知,這些布料共有的米數(shù)是做上衣、褲子用去的再加上剩余的。本題考查了異分母分?jǐn)?shù)加、減法2.一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)分別是 米、 米、和 米,這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少米? 【答案】解: (米)故答案為:這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是 米。答:這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是 米。 【解析】【分析】封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫做周長(zhǎng),三角形的周長(zhǎng)就是三條邊的長(zhǎng)度之和。3.在一次百米比賽中,小強(qiáng)跑了 分,小兵跑了 分,小剛跑了 。誰跑得最快?誰跑得最慢? 【答案】解: ; ; 。因?yàn)?,所以 故答案為:小剛跑得最快,小兵跑得最慢答:小剛跑得最快;小兵跑得最慢。 【解析】【分析】根據(jù)已知,在一次百米比賽中,小強(qiáng)跑了 分,小兵跑了 分,小剛跑了 。要比較他們?nèi)齻€(gè)人誰跑得最快,誰跑得最慢,首先要將他們跑的時(shí)間進(jìn)行通分,變成同分母的分?jǐn)?shù)才能比較。誰用的時(shí)間多誰跑得最慢,誰用的時(shí)間少誰就跑得最快。本題主要是考查異分母分?jǐn)?shù)加減法4.嘟嘟喝一杯牛奶。第一次喝了牛奶的 ,然后加滿水,第二次喝了 ,再加滿水,第3次喝了一杯的 ,又加滿水,第4次喝完。嘟嘟喝牛奶多不是喝水多? 【答案】解: 1 答:嘟嘟喝的牛奶多。 【解析】【分析】根據(jù)已知,第一次喝了牛奶的 ,然后加滿水,也就是加了 的水;第二次喝了 再加滿水,也就是加了 的水;第三次喝了一杯的 ,再加滿水,也就是加了 的水。水的總量也就是 ;而嘟嘟喝的牛奶是一杯,也就是1。1 。所以嘟嘟喝的牛奶多。此題主要考查異分母分?jǐn)?shù)加減法四、解答題如果a ,b ,c ,那么a、b、c中最大的是誰?最小的最誰? 【答案】根據(jù)已知,a ,b ,c ??芍猘1 , b1 ,c1 ,因?yàn)?,所以a 最小,c 最大。答:c最大,a最小。 【解析】【分析】題是考查異分母分?jǐn)?shù)加減法- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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