2019-2020年高考生物一輪復習 第2章 基因和染色體的關系 第1節(jié) 減數分裂和受精作用高考預測 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高考生物一輪復習 第2章 基因和染色體的關系 第1節(jié) 減數分裂和受精作用高考預測 新人教版必修2 預測點1.減數分裂基本概念 1.如圖為某動物某器官內的細胞分裂示意圖，下列敘述不正確的是(　　) A.該器官不可能是肝臟 B.圖②中染色體數∶核DNA分子數=1∶2 C.圖③中有兩個四分體 D.圖④中可能存在兩條Y染色體 【解析】選C。圖中①③屬于有絲分裂，②④屬于減數分裂，因此該器官不可能是肝臟，A項正確。圖②中每條染色體含有兩條染色單體，兩個DNA，B項正確。圖③中同源染色體不聯(lián)會，沒有四分體，C項錯誤。圖④屬于減數第二次分裂后期，Y染色體數量為2或0，D項正確。 預測點2.通過坐標曲線分析細胞分裂 2.如圖所示分別表示某動物細胞中每條染色體DNA含量的變化及一個細胞中染色體組數的變化。下列有關敘述正確的是(　　) A.BC段和HJ段可能對應同一細胞分裂圖 B.CD段和JK段曲線下降的原因相同 C.兩圖均可表示減數分裂 D.基因重組可發(fā)生于BC段 【解析】選D。圖中HJ段只能表示有絲分裂后期，而BC段可以表示有絲分裂間期染色體復制以后的時期、分裂期的前期和中期，也可以表示減數第一次分裂、減數第二次分裂的前期和中期；CD段下降的原因是著絲點分裂，JK段下降的原因是染色體平均分配進兩個子細胞；甲圖既能表示有絲分裂，也能表示減數分裂，乙圖只能表示有絲分裂；基因重組可發(fā)生在減數第一次分裂的四分體時期和后期，即甲圖BC段。 預測點3.減數分裂過程中染色體行為分析 3.減數分裂過程中會出現(xiàn)同源染色體配對現(xiàn)象。配對是在來自父方或來自母方的染色體間進行，還是在來自父方的染色體和來自母方的染色體間進行？科學家對此進行了研究。 (1)Montgomery(1901)做了大量觀察。他發(fā)現(xiàn)有一個物種，2N=14。針對這一數據，Montgomery提出：配對的染色體中，一半來自父方，一半來自母方。他做出這一結論的理由是__________________________________。 (2)Sutton提出在減數分裂后期，同源染色體“隨機分離”，但證明隨機分離是比較棘手的問題。Carother用一種笨蝗做了相關實驗。笨蝗的性別決定為XO型，雄蝗蟲的性染色體(X染色體)僅一條，體細胞中共有23條染色體。這種笨蝗有一對同源染色體大小不等。Carother統(tǒng)計了300多個減數第一次分裂后期的細胞，發(fā)現(xiàn)X染色體與那對大小相異的同源染色體的組合比接近1∶1。 ①同源染色體在顯微鏡下一般是難以區(qū)分的，原因是________________________________。 ②雄蝗產生的精子中，含有的染色體數目為______條。 ③X染色體與大小相異的同源染色體的組合比接近1∶1，這一數據說明配對的同源染色體在分離時是________的，同時說明非同源染色體之間發(fā)生____________。 ④笨蝗常被用于研究減數分裂過程中染色體的行為變化，其可能的原因是________________________________________。(寫出2條以上的理由) 【解析】(1)該物種體細胞染色體數目為14，則來自父方和母方的染色體數目均為7，如果配對在來自父方或來自母方的染色體間進行，則配對完成后，必然剩下來自父方的1條染色體和來自母方的1條染色體共兩條染色體不能配對，這與觀察到的染色體兩兩配對現(xiàn)象不相符。 (2)①同源染色體的大小、形態(tài)一般相同，在顯微鏡下難以區(qū)分，不能確定其分離規(guī)律。 ②雄蝗的精原細胞中共有11對同源染色體，1條X染色體，減數分裂過程中同源染色體分離，產生的精子一半含有X，一半不含有X，精子中的染色體數目為11或12條。 ③X染色體與大小相異的同源染色體的組合比接近1∶1，說明X染色體與大小相異的同源染色體結合機會相等，即同源染色體在分離時是隨機的，同時說明非同源染色體之間發(fā)生自由組合。 ④蝗蟲比較容易獲得，且需要實驗經費較少；適于研究染色體的行為，其染色體數目較少，染色體較大，且染色體間形態(tài)差異較大。 答案：(1)如果配對是在父方間或母方間的染色體進行，配對完成后，必然剩下2條不能成對，這顯然與觀察的結果不相符 (2)①同源染色體的大小、形態(tài)一般相同　②11或12?、垭S機　自由組合　 ④易于獲得，需要實驗經費較少；染色體較大，且染色體間形態(tài)差異較大；染色體數目較少，易于觀察(任意2條以上即可)