相貌各異的我們ppt課件
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如果讓我們在班級中找出某一位同學(xué),我們會毫不費(fèi)力地做到這件事。我們想過這是為什么嗎?,1,小組內(nèi)觀察我們的相貌有什么不同? 選擇1-2種相貌特征仔細(xì)觀察,并畫下來。,2,將我們的調(diào)查范圍擴(kuò)大到全班同學(xué), 比較我們之間的相貌特征有多大差別? 對照下圖,觀察我們的眼皮、前額發(fā)際 耳垂、下頜等分別是什么樣子的?,3,相貌各異,de,我們,嘴型,鼻型,4,相貌各異,de,我們,臉型,5,相貌各異,de,我們,眼型,6,相貌各異,de,我們,眉型,7,眼皮,單眼皮,雙眼皮,8,前額“V”發(fā)尖 平發(fā)際,9,鼻子,高鼻梁,塌鼻梁,10,有耳垂,無耳垂,11,下頜中央無溝,下頜中央有溝,12,舌頭能向內(nèi)卷曲 舌頭不能向內(nèi)卷曲,13,統(tǒng)計(jì)班級里具有每一種相貌特征的人數(shù),完成下表。,14,我們哪些相貌特征相同,哪些不同? 進(jìn)行組合,會有多少種相貌不同的人?,15,想一想:,我們的相貌是唯一的嗎? 班級里能找到兩個(gè)相貌完全相同的人嗎?,16,性狀組合,每個(gè)相貌特征表現(xiàn)出兩種性狀,17,兩個(gè)相貌特征的性狀兩兩組合, 可以產(chǎn)生四種不同的相貌。224,18,三種相貌特征組合,會產(chǎn)生8種不同的相貌 2228,19,四種組合, 會產(chǎn)生16 種不同的 相貌 。,222216,20,五種組合,會產(chǎn)生32 種不同的相貌,2222232,21,課堂小結(jié),1、同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異。 2、生物有不同的性狀特征,這些特征的不同組合造就了多樣的生命個(gè)體 。 3、在班級里找不到兩個(gè)相貌完全相同的人。世界上也很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。 人是這樣,其他生物也是這樣。,22,當(dāng)堂檢測題,一、判斷題(對的打,錯(cuò)的打) 1、孿生兄弟長得一定一模一樣。( ) 2、孩子與父母的相貌特征一定相同。( ) 3、每個(gè)人的相貌都是與眾不同的,沒有兩個(gè)長得完全一樣的人。( ) 4、在同一棵樹上,你能找到許多相同的葉子。( ) 5、人與人同一相貌特征所表現(xiàn)出來的性能有可能相同也有可能不同。( ),23,二、選擇題 1、3種不同形狀兩兩組合,能組合出( )不同相貌特征。 A、4 B、8 C、16 2、比較每個(gè)人同一的相貌特征,我們會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人( ) A、相同 B、各不相同 3、孩子與父母長得很像,因?yàn)槭牵?)的作用。 A、相貌特征 B、遺傳基因,B,B,B,24,再見,沙后河中心小學(xué)-段二女,25,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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