2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版(I).doc
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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版(I)學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、積累和運(yùn)用(共20分)1選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)( )(2分)A 震悚(sng) 荒謬(mi) 潰退 (ku) 銳不可當(dāng)(dng)B 要塞(shi)尷尬(gn) 驚駭 (hi) 殲滅(jin)C 顛沛(pi) 幽咽(yn) 詰問(wèn)(j) 差使(chi )D 阡陌(qin)舉箸(zh) 寒噤(jn) 仄歪 (z)2下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (2分)A 眼花嘹亂 央求 陰慘 閃爍 B 情郁于中 荒謬 憧憬 慘淡C 月明風(fēng)青 殺戮絮說(shuō) 揣摩 D 張皇失措 蹣跚 鞠恭 狼藉3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )A、信客教地理栩栩如生,效果奇佳。B、那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。C、農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆不合坐一條板凳。D、農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼,連聲諾諾。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)A、書(shū)市上展示了許多出版社新近發(fā)行的中外文學(xué)名著。B、當(dāng)今社會(huì),電腦已成為人們不可或缺的工具,在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。C、在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中,使我明白了許多做人的道理和人生真諦。D、參加這次網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)班的學(xué)員,有來(lái)自華南師大等15所高校的教師、學(xué)生和教科研工作者。5對(duì)下面的句子所使用的修辭方法,判斷正確的一項(xiàng)是( )(2分)苔痕上階綠,草色入簾青。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。A 對(duì)偶 排比 擬人 B 排比 夸張 擬人C 排比 對(duì)偶 反問(wèn) D 夸張 對(duì)偶 反問(wèn)6下列表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A、杜甫的詩(shī)“三吏”“三別”,真實(shí)地反映了唐朝安史之亂時(shí)期,戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的巨大痛苦,以及對(duì)社會(huì)造成的極大破壞,石壕吏便是其中一首。B、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的作者是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅,本文選自小說(shuō)集吶喊。C、愛(ài)蓮說(shuō)與陋室銘在寫(xiě)作方法上都是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感,我們稱(chēng)這種寫(xiě)法為托物言志。D、石壕吏中“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”兩句運(yùn)用對(duì)比手法,形成強(qiáng)烈的反差,極其形象地寫(xiě)出了“吏”與“婦”的矛盾。7、默寫(xiě)。(每空1分,共8分)(1)欲濟(jì)無(wú)舟楫, 。望洞庭湖贈(zèng)張丞相。(2) ?煙波江上使人愁。(崔顥黃鶴樓)(3)漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行中,與“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”意思相近的句子是:“_,。(4)杜甫是唐代大詩(shī)人,他的詩(shī)沉郁頓挫,壯懷激烈,望岳中,詩(shī)人在結(jié)尾處抒發(fā)攀登頂峰俯視一切的雄心和遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句是:“ , 。(5)陋室銘中點(diǎn)明主旨的句子是“ , 。二、語(yǔ)言綜合運(yùn)用(6分)8、假如放學(xué)后,小明同學(xué)邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩電腦游戲,你如何拒絕他的邀請(qǐng),既不傷害與這位同學(xué)的感情,又能勸說(shuō)他及時(shí)回家。(3分) 9、根據(jù)語(yǔ)意,仿照畫(huà)線(xiàn)句子,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?,在橫線(xiàn)上填寫(xiě)句子,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。(3分)母愛(ài)如細(xì)流,靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手,一聲聲叮嚀,母親的呵護(hù)似搖籃般的安適; , , 。人生擁有母愛(ài)的伴隨,一路灑滿(mǎn)陽(yáng)光。三、閱讀(共44分)(一)古詩(shī)鑒賞(5分) 除夜作 (作者:高適)(除夜:除夕之夜) 旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里,雙鬢明朝又一年。10、第一句詩(shī)中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館怎圍?(2分) 11、作者心情轉(zhuǎn)凄然的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),用自己的話(huà)回答。(3分) (二)文言文閱讀(13分)閱讀下面的文章,回答下列問(wèn)題水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎從矣。12、解釋下列加點(diǎn)的詞(2分)可愛(ài)者甚蕃 蕃: 濯清漣而不妖 妖: 亭亭凈植 亭亭: 可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。褻: 13、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖 菊之愛(ài),陶后鮮有聞 14下列語(yǔ)句中與“菊之愛(ài),陶后鮮有聞”一句中“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分) A邑人奇之,稍稍賓客其父。 B而兩狼之并驅(qū)如故。 C何陋之有。 D禽獸之變?cè)p幾何哉。15、作者描寫(xiě)蓮花,為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫(xiě)有什么作用?(2分) 16、用自己的語(yǔ)言概括作者贊揚(yáng)蓮花的高貴品質(zhì)(不少于三點(diǎn))(3分) (三)閱讀背影文段回答問(wèn)題。(11分)我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢 身去,尚不大難。可是他 過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手 著上面,兩腳再向上 他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。17、文中橫線(xiàn)上依次填入的詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?( )( 1分) A、探 穿 攀 縮 B、彎?rùn)M 扯 伸C、側(cè) 走 抓 爬 D、弓鉆勾 蹬18、句從哪兩方面描繪了父親的形象?選出正確的一項(xiàng)( )(1分)A、外貌 心理 B、動(dòng)作 語(yǔ)言C、外貌 動(dòng)作 D、語(yǔ)言 心理19、.文章多次寫(xiě)到父親的背影,其主要目的是:(2分) 20、請(qǐng)用一句話(huà)概括這段文字描寫(xiě)的中心內(nèi)容(2分): 21“我趕緊拭干了淚”一方面是因?yàn)椋海硪环矫媸且驗(yàn)椋?(2分) 22、文中父子分別時(shí),他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里面沒(méi)人。”在你的生活實(shí)際中,你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的情景?請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你從這“回頭”中感受到了什么。(3分) (四)閱讀外婆的小河一文回答問(wèn)題(15分)“前邊有一條小河?!蓖馄趴隙ǖ卣f(shuō)。外婆昨天從鄉(xiāng)下來(lái)到我們這里。她幾次捎口信,說(shuō)要到城里來(lái),可鄉(xiāng)下家里那一攤子又放不下,不放心喲。其實(shí)她無(wú)非是替晚輩操持零碎家務(wù)。養(yǎng)雞養(yǎng)鴨,燒飯炒菜,都是她做媳婦起就忙乎著的事情,她卻像頭一回做那樣新鮮、認(rèn)真。我知道,農(nóng)村那個(gè)院落門(mén)前淌過(guò)一條小河,她常在小小的河埠頭洗菜、淘米、漿衣?!斑@是在城里,哪里有小河?”我懶懶地說(shuō)。我猜她幻覺(jué)中仍惦記著鄉(xiāng)村那條伴隨著她生活的小河。我現(xiàn)在的住宅小區(qū)坐落在近郊,據(jù)說(shuō)早先是一片菜畦。近幾年一幢幢高樓拔地而起,已辨別不出本來(lái)的面目了,像宣紙上滴落了一團(tuán)顏料,迅速地浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)。外婆堅(jiān)持道:“沒(méi)錯(cuò),是有條小河?!蔽倚α?,說(shuō):“外婆,我已在這住了四年了,還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么小河。何況,也不需要什么河,用水,擰開(kāi)自來(lái)水龍頭,水就會(huì)出來(lái)?!蓖馄抛叩疥?yáng)臺(tái),似乎真看見(jiàn)了那條小河??墒?,她面前聳立著樓房,樓房前邊露出另一幢樓房的墻影,但她仍說(shuō):“是有條小河。”我不再跟她爭(zhēng)辯,我每天出入這片新村,再熟悉不過(guò)了,我說(shuō):“大概該有條小河吧?!蓖馄诺哪抗夥路鹨┰綐侨?,她沒(méi)回頭,說(shuō):“一定有條小河,早晨,一個(gè)老太太端著一面盆衣裳往前頭去了呢。”我倒是對(duì)斷水特別敏感,關(guān)心的是一旦停水,樓內(nèi)便陷入癱瘓,自來(lái)水已成了城市的血液,偶爾停水,會(huì)弄得我們束手無(wú)策,怨聲載道。我想,這是城市的脆弱之處。我便說(shuō):“ 那位老太太的家大概沒(méi)有自來(lái)水,她到鄰家去洗衣服?!蓖馄呕剡^(guò)頭,像是討厭一個(gè)孩子無(wú)知的固執(zhí)我兒時(shí)常領(lǐng)教外婆這種神情,說(shuō):“可老太太就住在旁邊這棟樓里,我看見(jiàn)她走出走進(jìn)?!蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō):“那又能說(shuō)明什么呢?”外婆長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。外婆是位威嚴(yán)卻又不失隨和的老人,她不再使用昔日的權(quán)威了,這大概與她初入城市的不適應(yīng)有關(guān)吧!晚餐后,外婆要我陪她出去走走。是呀,我怎么忘了,一個(gè)閑不住的老人,整天待在混凝土建筑物里,到底憋悶得慌。外婆指指前邊,說(shuō)往那走走。我說(shuō):“那邊是郊區(qū),我也不大去。”外婆先走兩步,停下來(lái)。于是,我想到了外婆提起的那條河一條杜撰的河。我想,沒(méi)錯(cuò),人老了,更像老小孩,那好奇、執(zhí)著,就似我孩提時(shí)要偷偷地去小河里玩耍。走過(guò)七幢樓房,面前展現(xiàn)出開(kāi)闊的視野,一片片菜畦,綠油油的,十分醒目。果然,樓群盡頭顯出一條蜿蜒的小河,兩岸的樹(shù)叢草叢將河面遮擋得時(shí)隱時(shí)現(xiàn),窄窄的河面還漂浮著水葫蘆之類(lèi)的植物??墒牵『泳驮谖覀冄矍?,靜靜地流淌,無(wú)聲無(wú)息。外婆樂(lè)了,說(shuō):“是哦!”我疑惑了:“這么多日子,我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在呢?”外婆慈愛(ài)地笑了。我好像重新回到童年的天地,她頗有權(quán)威地向我介紹這個(gè)世界。這時(shí)我疑心自己陡然衰退了,我那天真、我那好奇、我那敏感,似乎都消磨在固定的生活程式之中。我驚愕了,原來(lái)真有這樣的一條小河。而我,曾一直那么自信。23、第節(jié)中,外婆為什么“肯定地說(shuō)”前邊有一條小河?請(qǐng)聯(lián)系下文回答。(3分) 24、對(duì)于外婆說(shuō)的那條小河,“我”的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?(3分) 25、從第、節(jié)畫(huà)線(xiàn)的句子中選擇一句,揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)。(3分)(1)“大概該有條小河吧?!?(2)“是哦!” 26、第節(jié)對(duì)樓群盡頭那條小河的描寫(xiě),有什么用意?(3分) 27、這篇小說(shuō)具有象征意味。根據(jù)對(duì)“小河”的理解,談?wù)勀愕玫降膯⑹?。?分) 四、作文(50分)28、請(qǐng)以“,讓生活更美好”為題,寫(xiě)一篇作文。(從“愛(ài)”“閱讀”“擁有快樂(lè)”“學(xué)習(xí)”四個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)補(bǔ)充題目,再作文)要求:寫(xiě)出真情實(shí)感; 除詩(shī)歌外,文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字; 作文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名; 字跡清晰,書(shū)寫(xiě)工整。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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