九年級(jí)物理上冊(cè)第五章歐姆定律伏安法測(cè)電阻導(dǎo)學(xué)案教科版.doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 歐姆定律伏安法測(cè)電阻導(dǎo)學(xué)案(新版)教科版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理 2、會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻 3、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,培養(yǎng)與他人的協(xié)同、合作能力 自學(xué)備注 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、探究新知: 學(xué)習(xí)任務(wù):能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量導(dǎo)體的電阻 1、問(wèn)題與思考 修理電視機(jī)時(shí)需要一個(gè)10Ω的電阻,但10Ω的電阻和其它電阻混到一起了,你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)找出它嗎? 2、制定計(jì)劃 (1)實(shí)驗(yàn)原理: (2)實(shí)驗(yàn)電路: (3)實(shí)驗(yàn)器材: 。 滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用為: 1、保護(hù)電路中的儀器。2改變電路中的電流和待測(cè)電阻兩端的電壓,以便進(jìn)行多次測(cè)量,減小實(shí)驗(yàn)誤差。 電壓表量程如何選擇:根據(jù)電源電壓選。 電流表量程如何選擇;根據(jù)電源電壓與待測(cè)電阻的比值選 (4)實(shí)驗(yàn)步驟: 1、對(duì)照電路圖連接實(shí)物圖。 2、將滑動(dòng)變阻器滑片置于電阻最大處,檢查無(wú)誤后閉和開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)。 3、移動(dòng)滑片到第二、第三個(gè)位置,分別讀出電壓表和電流表的示數(shù),分別填入表格中。 4、斷開(kāi)開(kāi)關(guān),整理儀器。 5、根據(jù)記錄的三組據(jù),分別求出三個(gè)對(duì)應(yīng)的電阻,計(jì)算它們的平均值。 (5)實(shí)驗(yàn)記錄表格: 次數(shù) 電壓(V) 電流(A) 電阻(Ω) 電阻平均值(Ω) 1 2 3 3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 4、評(píng)估與交流: (1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)表針?lè)雌蚴鞘裁?? (2)滑動(dòng)變阻器無(wú)法調(diào)節(jié)電路原因是什么? (3)試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)時(shí)有時(shí)無(wú),原因可能是什么? (4)電流表示數(shù)為零,燈不亮,但電壓表示數(shù)為電源電壓,其原因可能是什么? 思考:實(shí)驗(yàn)中每一次測(cè)量的電阻值相差不大,電阻值不同的原因是什么?電阻值不同的原因是因?yàn)殡妷汉碗娏鞑煌瑔幔? 二、自我檢測(cè): 知識(shí)點(diǎn)一: 伏安法測(cè)電阻 1.在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量的物理量是 和 ,所用的儀表分別是 和 。 2.在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)原理是 .在實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) .實(shí)驗(yàn)時(shí),靠改變 所在位置,記錄幾組數(shù)據(jù),分別算出電阻,最后算出 作為被測(cè)電阻的阻值. 知識(shí)點(diǎn)二: 伏安法的應(yīng)用 3.小李同學(xué)在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖: ①請(qǐng)你幫他檢查一下,他設(shè)計(jì)的電路圖完全正確嗎?答:____________(填是或不是) ②若電流表和電壓表示數(shù)如甲、乙圖所示,則電流表的讀數(shù)是_________A,電壓表示數(shù)是________V,電阻Rx的阻值是________Ω。 6 / 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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