2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章《熟悉的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念》單元檢測 蘇教版選修2-2.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章《熟悉的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念》單元檢測 蘇教版選修2-2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章《熟悉的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念》單元檢測 蘇教版選修2-2.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章熟悉的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念單元檢測 蘇教版選修2-2一、知識點梳理復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)的概念復(fù)數(shù)與復(fù)數(shù)分類復(fù)數(shù)相等的充要條件共軛復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)的模復(fù)數(shù)的運(yùn)算復(fù)數(shù)的加法法則復(fù)數(shù)的減法法則復(fù)數(shù)的乘法法則復(fù)數(shù)的除法法則(abi)(cdi)(ac)(bd)i復(fù)數(shù)加法的幾何意義(abi)(cdi)(ac)(bd)i復(fù)數(shù)減法的幾何意義復(fù)平面上兩點間的距離dz1z2(abi)(cdi)(acbd)(adbc)ii二、學(xué)法指導(dǎo) 1復(fù)數(shù)的概念是解題的重要手段,應(yīng)在理解復(fù)數(shù)概念上下功夫,如實數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)、復(fù)數(shù)相等等概念要切實掌握好2復(fù)數(shù)的最本質(zhì)的運(yùn)算方式是代數(shù)形式的運(yùn)算,因此代數(shù)形式運(yùn)算是試題考查的重點,試題活而不難,主要考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力注意:兩個復(fù)數(shù),如果不全是實數(shù)時,不能比較它們的大小3理解復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)點之間的一一對應(yīng)關(guān)系,研究復(fù)數(shù)對應(yīng)復(fù)平面內(nèi)點的位置,只要看復(fù)數(shù)的實部與虛部的正與負(fù)4復(fù)數(shù)方程的基本解法是:利用復(fù)數(shù)相等實現(xiàn)復(fù)數(shù)問題向?qū)崝?shù)問題的轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想5注意復(fù)數(shù)與函數(shù)等其他知識點相交匯型的試題,以及有關(guān)復(fù)數(shù)的新定義與新運(yùn)算的創(chuàng)新試題,主要考查學(xué)生收集信息、加工信息的能力 6加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練:轉(zhuǎn)化思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、整體思想 三、單元自測(一)填空題(每小題5分,共70分)1以的虛部為實部,以的實部為虛部的復(fù)數(shù)是_ 2設(shè)為復(fù)數(shù),則下列四個結(jié)論中正確的是_ 若,則 ; 若,則; ; 是純虛數(shù)或零 3若復(fù)數(shù)(m23m4)(m25m6)i是虛數(shù),則實數(shù)m滿足的條件是_ 4 的值是_ 5集合中元素個數(shù)為_ 6 7 的值為 8若n是奇數(shù),則9復(fù)數(shù)對應(yīng)的點位于第二象限,則實數(shù)x的取值范圍是 10已知中,對應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為則對應(yīng)的復(fù)數(shù)為 11在復(fù)平面上復(fù)數(shù)i,1,42i所對應(yīng)的點分別是A、B、C,則平行四邊形ABCD的對角線BD的長為_ 12已知集合,滿足,則13關(guān)于x的方程有兩個虛根,且滿足,則實數(shù)m的值為 14定義運(yùn)算: =,若復(fù)數(shù)滿足 =2,則= ; (二)解答題15(本題14分)當(dāng)x取何值時,復(fù)數(shù)(1)是實數(shù)? (2)是純虛數(shù)? (3)對應(yīng)的點在第三象限?16(本題14分)計算:17(本題14分)已知復(fù)數(shù)若求實數(shù)的值18(本題16分)設(shè)z是純虛數(shù),且求z19(本題16分)在復(fù)平面上,正方形ABCD的兩個頂點A,B對應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為 12,35求另外兩個頂點C,D對應(yīng)的復(fù)數(shù)20(本題16分)設(shè)關(guān)于的方程有實根,求銳角及這個實根 單元自測12-2i 2 3m1且m6 42i 53 6 70 8 9(-2,2) 10 11 12 13 143,015(1); 4分 (2)x=1; 9分(3)-2x-1 14分16 14分17 6分則得即12分解得 14分18設(shè) 4分 則 10分 即 得 16分19解:設(shè)D(x,y) 4分 6分 8分 10分由 16分20.解:設(shè)實數(shù)根為, 2分則,即 6分,且, 12分又 16分- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 熟悉的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章熟悉的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念單元檢測 蘇教版選修2-2 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 第三 熟悉 擴(kuò)充 復(fù)數(shù) 概念 單元 檢測 蘇教版 選修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3194806.html