2019-2020年高考歷史試題分類匯編 A3-古代希臘羅馬的政治制度.doc

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2019-2020年高考歷史試題分類匯編 A3-古代希臘羅馬的政治制度 1．(xx湖南長沙二模)有學者認為（希臘）城邦不可以通過征服建立一個強大的帝國，這是因為： A．雅典城邦成年男性可以擔任幾乎一切官職 B．雅典城邦向擔任公職的公民發(fā)放工資 C．希臘城邦重視自由和獨立自主 D．希臘城邦是具有共同血緣和地域的共同體 【答案】D 2. （xx陜西西工大附中第八次適應性訓練）古希臘喜劇《騎士》中，一位將軍試圖勸服一個賣香腸的人去奪取民主派領袖的職位時說：“要做政客，惟一的麻煩就在于你什么都知道。適于做人民領袖的不是那些有學問的人，或誠實的人，而是那些無知而卑微的人。你可千萬別錯過這個絕好的機會。”這段話 A.表達了對民主制度的不滿 B.體現(xiàn)了古希臘的平等思想 C.道出了民主政治的真諦 D.成為雅典政客的最好描述 【答案】A 3. (xx武漢二中二模) 《論民主》一書指出，“希臘人的政治體制是……一種鄉(xiāng)鎮(zhèn)會議式的民主”。其依據(jù)是 A．希臘的民主面向全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民 B．雅典民主制以小國寡民基礎 C．希臘城邦制造就了直接民主 D．城邦公民具有高度的政治責任感 【答案】 C 4. (xx武漢二中二模) 古羅馬的《民法大全》規(guī)定“寧可漏網(wǎng)一千，不可枉屈一人”，這反映了羅馬法 A．調解所有人的矛盾以維護統(tǒng)治 B．自然法的精神 C．塑造了西方的寬容精神 D．主張重罪輕罰 【答案】B 5．（xx安徽合肥第二次質檢）有學者說，在古代雅典“政治領袖和演說家根本就是同義語”，此現(xiàn)象是雅典民主制這一政治體制的產物。下列人物的活動能夠印證這一觀點的是 A．蘇格拉底 B．伯利克里 C．柏拉圖 D．亞里士多德 【答案】B 6. (xx吉林九校聯(lián)合體二摸)古羅馬的市政官規(guī)定：上市的奴隸須用牌子寫明各奴隸的國籍、性別、年齡、技能和有無疾病等，并掛在胸前，事后如發(fā)現(xiàn)有出入，允許買主請求減價或解除契約。此規(guī)定體現(xiàn)了羅馬法的主要現(xiàn)實意義是 （ ） A．協(xié)調羅馬公民間的關系 B．維護奴隸主的經濟利益 C．保護奴隸的正常交易 D．適應商品經濟的客觀需要 【答案】D 7. (xx吉林高三期中質檢) “凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的，不得越過自己土地的界限；筑圍墻的應留空地一尺；挖溝的應留和溝深相同的空地；掘井的應留空地六尺。（《十二銅表法》）”這表明羅馬法 A．注重規(guī)范公民的行為 B．保護人們的私有財產 C．擁有至高無上的權力 D．已經走向完整和成熟 【答案】A 8. （xx江蘇徐州高三信息卷）《十二銅表法》第六表所有權和占有規(guī)定“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毀而取回其木料?！薄霸谀玖虾徒ㄖ镆逊蛛x，或作葡萄架的柱子已從地中拔出后，則原所有人有權取回?！辈牧现饕砻髟摲? A. 協(xié)調鄰里關系 B. 條文清晰內容全面 C. 維護私有財產 D. 保留習慣法的內容 【答案】C 9．（xx廣東惠州一調）“人是善變無常的、優(yōu)柔寡斷的、淺薄無知的、容易被操弄的，而政治是一種精細的藝術，需要智慧和良好判斷，這不是每個公民都擁有的特質?！边@批判的是 A．隋唐的科舉制B．雅典的民主制C．羅馬的法律制度D．歐美的代議制度 【答案】B 10．(xx成都高三摸底)西塞羅是古羅馬著名的政治家、演說家、法學家和哲學家。他對后世影響最深遠的法學思想是 A．制定成文法，限制貴族的專橫 B．法律應該給羅馬公民更強有力的保護 C．實行萬民法，使法律有更大的適用范圍 D．在自然法體系下，人人生而平等 【答案】D 11. (xx大慶鐵人學校考前模擬)恩格斯曾說:“在雅典沒有總攬執(zhí)行權力的最高官員”，這實際上說明了雅典民主政治的特點是 A.實行直接民主制 B.主權在民原則 C.輪番為治原則 D.權力交叉的制約機制 【答案】D 12.(xx襄陽四中沖刺模擬卷)《民主與城邦的衰弱》一書中指出：“在（雅典）城邦的范圍內，……盡管社會生活具體而言對公民都很不利，但從政治層面上說，公民還是被視為體制內部可進行互換的單一體，法律在這個體制內起到了平衡的作用，它是平等的準則?！毕铝欣斫鉁蚀_的一項是 A．城邦社會生活損害了公民利益 B．公民在法律面前實現(xiàn)了真正的平等 C．法律保障了公民政治的運行 D．城邦公民的政治權利不受保護 【答案】C 13．（xx湖北孝感五月摸底）“如果某人在別人的木板上作畫，一些人認為木板添附于畫；另一些人認為，畫無論是怎樣的，添附于木板。但朕（東羅馬帝國皇帝查士丁尼）認為，木板添附于畫較好。”這一原始文獻反映了羅馬法 A.強調惡意添附的人不能取得所有權 B.認可物品的歸屬取決于皇帝的裁決 C.重視對物質所有權的保護 D.鼓勵文字作品的傳播和繪畫創(chuàng)作 【答案】 D 14. (xx長沙雅禮中學高考模擬卷)所謂“要式買賣”……是羅馬法移轉所有權最古老的方式。采用“要式買賣”時，當事人（主要是羅馬市民）必須親自到場，并由已達婚齡的市民五人出場作證，另由一已達婚齡的市民為司秤人。買賣時，由司秤人持秤，買受人一手持標的物或其象征物，一手持銅塊說：“依照羅馬法律，此物應歸我所有，我是以此銅塊和秤買來的”。說畢，以銅塊擊秤，隨即交給出賣人，買賣就告成立，買受人立即取得所有權。材料表明，羅馬法的特征是 A．保護私有財產 B．注重形式規(guī)則 C．最早的成文法 D．保護貴族利益 【答案】B 15. （xx徐州信息卷）《十二銅表法》第六表所有權和占有規(guī)定“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毀而取回其木料?！薄霸谀玖虾徒ㄖ镆逊蛛x，或作葡萄架的柱子已從地中拔出后，則原所有人有權取回?！辈牧现饕砻髟摲? A. 協(xié)調鄰里關系 B. 條文清晰內容全面 C. 維護私有財產 D. 保留習慣法的內容 【答案】C 16. (xx江西師大附中三模)羅素說：“我們習慣于指出，希臘人的‘民主’是不充分的，因為它排除了婦女和奴隸。但是我們并不總能認識到，在某些重要的方面，它比起當政府擴大時所可能有的民主來，要更加民主，每位公民對每一問題都能夠表決?！笨梢姡_素認為（ ） A．直接民主具有一定合理性 B．直接民主有嚴重的局限性 C．希臘民主更強調集體統(tǒng)治 D．希臘民主是人類黃金時期 【答案】A 17.（xx山東實驗中學三模）“在共和國晚期，特別是在羅馬帝國時期，司法者……建立起一項原則，即被告在被確認犯罪之前是無罪的，被告有權利在法庭的法官面前同原告對質?！边@項“原則” A．反映了羅馬法的本質內涵是民主精神 B．體現(xiàn)了羅馬法依照法律進行判決的原則 C．推動了羅馬法由習慣法向成文法轉變 D．確保了羅馬境內居民權利的平等 【答案】B 18. (xx山西大學附中高三第二學期5月月考)亞里士多德說：“梭倫的政體在三個方面最具民主色彩，一是不允許以人身自由作擔保的借貸，再就是任何人都有權保護被欺凌的人，第三則是可以向陪審法庭提出申訴。據(jù)說，因此群眾有了力量。民眾既然在表決方面是主人，也就是政體的主人”。材料認為“梭倫政體”的突出貢獻是 A．沖擊了貴族相互保護的習俗 B．強化了國家最高權力機關的職能 C．發(fā)展了雅典公民的平等觀念 D．增強了剝削奴隸及異邦人的意識 【答案】C 19. (xx成都高三摸底)西塞羅是古羅馬著名的政治家、演說家、法學家和哲學家。他對后世影響最深遠的法學思想是 A．制定成文法，限制貴族的專橫 B．法律應該給羅馬公民更強有力的保護 C．實行萬民法，使法律有更大的適用范圍 D．在自然法體系下，人人生而平等 【答案】D