2019-2020年九年級(jí)體育 教案(素質(zhì)練習(xí)1) 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級(jí)體育 教案(素質(zhì)練習(xí)1) 人教新課標(biāo)版教材素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生身體得到全面發(fā)展,特別是力量、速度方面。能力目標(biāo):90%以上的學(xué)生能懂得鍛煉身體的方法。情意目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神以及互幫互助精神。 教學(xué)過(guò) 程教 學(xué)內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)準(zhǔn)備部分一、常規(guī)二、隊(duì)列教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,等候上課。在集合地點(diǎn)觀察、檢查學(xué)生服裝,并接受體育委員匯報(bào)。1、“同學(xué)們好!”2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。3、安排見(jiàn)習(xí)生。教師講解隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)的內(nèi)容和要求。1、成四列橫隊(duì)走還原,原地四面轉(zhuǎn)法2、通過(guò)練習(xí)可以提高學(xué)生集體主義精神。3、口令或哨音組織指揮4、糾正錯(cuò)誤,個(gè)別指導(dǎo)1分3分體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。、 班成二列橫隊(duì)集合。組織如圖一: O O (圖一)、 “老師好?。?、 認(rèn)真聽(tīng)講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。、 見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課,做力所能及之事。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,記住練習(xí)的方法和要求。2、根據(jù)口令進(jìn)行集體練習(xí)。要求:精神飽滿,動(dòng)作一致。3、組織:如圖二教學(xué)過(guò) 程教 學(xué)內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)三、準(zhǔn)備活動(dòng)1、引導(dǎo)學(xué)生選擇游戲(1)丟手絹(2)小貓釣魚(3)開(kāi)火車(4)夾球跳2、指導(dǎo)小組長(zhǎng)帶隊(duì)組織練習(xí)3、教師來(lái)回巡視并指導(dǎo)4、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)5、準(zhǔn)備操 16節(jié)a上肢運(yùn)動(dòng) b 下肢運(yùn)動(dòng)c 踢腿運(yùn)動(dòng) d 體側(cè)、體轉(zhuǎn)e 腹背運(yùn)動(dòng) f 跳躍運(yùn)動(dòng) 教師講解示范,并領(lǐng)做。 口令指揮學(xué)生集體練習(xí)。5分1、學(xué)生積極討論選擇游戲 要求:各小組在做游戲時(shí)要注意安全 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O (圖二)2、學(xué)生根據(jù)老師的要求,集體練習(xí)。要求:動(dòng)作整齊,舒展。組織:如圖二各4*8拍基本部分一、上肢二、下肢1、教師講解示范上肢力量的練習(xí)方法和下肢力量的練習(xí)方法2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、分組輪換方法:統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)、統(tǒng)一時(shí)間換4、口令或哨音組織指揮、 糾正錯(cuò)誤,個(gè)別指導(dǎo)、 重點(diǎn)、難點(diǎn):全面發(fā)展,保質(zhì)保量。1、學(xué)生成四列或六列橫隊(duì)聽(tīng)講解。前滾翻仰臥起坐10單足跳30米俯臥撐立定跳遠(yuǎn)2、學(xué)生練習(xí)隊(duì)形如下:1輪次換共3次結(jié)束部分1、組織學(xué)生進(jìn)行放松。2、小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)情況。3、布置課后作業(yè),安排學(xué)生收器材。4、“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”5分1、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,共同參與小結(jié),明確存在的問(wèn)題。3、值日生按要求回收器材。4、“老師再見(jiàn)!”實(shí)施情況記載班級(jí)預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí) 平均42% 155次/分密度 心率日期場(chǎng)地器材10張墊子- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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