2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 課題1 空氣學案 新人教版(I).doc
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2019-2020年九年級化學上冊 第二單元 課題1 空氣學案 新人教版(I) 【學習目標】:1通過教師講解,了解空氣的主要成分和組成。2.通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析,初步學習簡單的實驗設計、觀察實驗現(xiàn)象并加以描述,對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。3通過對比概念和訓練,初步學會鑒別純凈物、混合物。4. 通過閱讀課本,初步了解有關(guān)氧氣、氮氣和稀有氣體的一些物理性質(zhì)和主要用途。5. 通過空氣是一種寶貴資源的閱讀學習,認識到空氣對人類的重要性【重點】:“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析【難點】:鑒別純凈物、混合物【學法指導】:注重對比預習導學:1. 你對空氣有哪些了解和認識?(如有什么樣的外觀?性質(zhì)?含有哪些成分等)2. 用膠頭滴管向試管中滴加液體的操作是怎樣的?膠頭滴管吸取液體的原理?3. 將帶火星的木條分別插入充滿空氣、氧氣和二氧化碳的三個集氣瓶,有什么現(xiàn)象發(fā)生?體現(xiàn)了它們的什么性質(zhì)?4. 生活中你見過或知道哪些污染空氣的現(xiàn)象存在?課堂探究【自主學習1】我們同學現(xiàn)在對空氣都有了一定的認識,但是在二百多年以前,人們對空氣卻知之甚少。最初,人們對于物質(zhì)為什么能夠燃燒著迷,激發(fā)了好多人的研究興趣,于是一些科學家對于“燃燒的本質(zhì)”展開探究。下面讓我們沿著科學家的足跡,步入空氣成分的探究中吧。閱讀課本第26頁的內(nèi)容,思考完成以下問題:1. 在拉瓦錫研究空氣成分的實驗中主要有什么操作,出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象?2. 拉瓦錫研究空氣成分的實驗中得出了什么結(jié)論?【實驗探究】觀察老師的演示實驗,完成下面表格實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論檢查氣密性將燃燒匙中的過量紅磷點燃迅速放入集氣瓶中反應停止,冷卻到室溫后打開止水夾【交流討論】請同學們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論,共同完成下列內(nèi)容:1. 寫出該反應的文字表達式 2. 總結(jié)實驗結(jié)論 3. 總結(jié)實驗中的注意事項,并討論若操作不當可能引起怎樣的后果?4. 在拉瓦錫試驗中得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5,而在我們的實驗中,為什么空氣的體積減少小于1/5 ?紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣?【自主學習2】閱讀課文第27頁內(nèi)容,思考并討論以下問題:1. 空氣中的各成分及其所占的體積分數(shù)。2. 找出混合物和純凈物的概念。3. 判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物,并說明依據(jù)。空氣 海水 氧氣 石灰水 冰水混合物 冰 【自主學習3】閱讀課本第2833頁內(nèi)容,完成下面問題:1. 空氣中相對穩(wěn)定的三種氣體是?它們都有哪些主要用途?成分主要性質(zhì)主要用途氧氣氮氣稀有氣體2. 什么可以造成空氣污染?有何危害?如何防治?3. 綠色化學的主要特點:(1)充分利用資源和能源,采用 的原料; (2)在 的條件下進行反應,以減少向環(huán)境排放廢物;(3)提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實現(xiàn)“零排放”;(4)生產(chǎn)出有利于 、社區(qū)安全和 的環(huán)境友好的產(chǎn)品; 注:綠色化學的核心就是要利用化學原理從源頭消除污染。課堂訓練1. 空氣的成分以 和 為主,按體積計算,空氣中含量最多的氣體是 ,它大約占空氣體積的百分比是 ;含量居第二位的氣體是 ,它大約占空氣體積的百分比是 。2. 夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有( )A二氧化硫 B稀有氣體 C二氧化碳 D水蒸氣3. 測定空氣中氧氣的含量,用右圖所示的裝置來完成。下列步驟的先后排列順序正確的是( )先用彈簧夾夾緊橡皮管 用燃燒著的火柴檢驗瓶內(nèi)剩余氣體時,火柴熄滅,說明主要是氮氣 點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸人瓶內(nèi),并把塞子塞緊 冷卻到室溫 打開彈簧夾,水壓入集氣瓶中,并接近集氣瓶中原空氣體積的15 先在集氣瓶內(nèi)加入少量水 檢查裝置的氣密性 A B C D4. 下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )。A蒸餾水 B雪碧飲料 C河水 D潔凈的空氣5. 下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )A.凈化后的空氣、五氧化二磷B.水和冰混合、澄清石灰水C.生銹的鐵釘、海水D.二氧化碳、液態(tài)氧學習反思【課后提升】1. 如果在課本實驗中用蠟燭代替紅磷,可不可以?為什么?2. 小明和小紅對市場上銷售的一種充氣包裝的小面包產(chǎn)生了興趣,在這種小面包的塑料袋內(nèi)氣體充的鼓鼓的,像一個個“小枕頭”。他們認為這樣包裝主要是為了食品能長時間保鮮。那么,這是什么氣體呢?小明猜是二氧化碳,小紅猜是氮氣。 請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,判斷小明的猜想是否正確,寫出操作步驟。 如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應該是什么?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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