2019-2020年九年級物理 《三 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》教案 滬科版.doc
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2019-2020年九年級物理 三 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教案 滬科版編號:課題第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課時總1 課時課型:新授調(diào)整意見第 1 課時教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是串聯(lián)和并聯(lián)電路,會畫簡單的串 、并聯(lián)電路,理解串并聯(lián)電路的連接特點,學(xué)會連接簡單的串、并聯(lián)電路。2、會設(shè)計簡單的串、并聯(lián)電路,能選擇器材根據(jù)電路圖連接電路。3、在解決問題的過程中,能與同學(xué)們交流與合作,有克服困難的信心和決心,從中體驗戰(zhàn)勝困難和解決物理難題的喜悅,體會科學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用。 重點理解串、并聯(lián)電路的連接特點學(xué)會連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。難點連接并聯(lián)電路教具電源、小燈泡(2個)、開關(guān)(2個)、導(dǎo)線(若干)學(xué)法教法學(xué)實驗探究、閱讀、討論、練習(xí)板書設(shè)計第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 串聯(lián)電路并聯(lián)電路定義電流流動元件連接開關(guān)的作用教學(xué)反思教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)知識點教學(xué)活動估時調(diào)整意見導(dǎo)入新課串聯(lián)和并聯(lián)復(fù)習(xí)上節(jié)課:電路的內(nèi)容設(shè)疑:電路的連接會有幾種形式?預(yù)先設(shè)計兩種電路(即一個串聯(lián)一個并聯(lián));嘗試讓學(xué)生分析兩電路的不同和不同的原因??刹捎糜懻撎骄康姆绞竭M(jìn)行,以學(xué)生能夠認(rèn)識,會簡單分析理解串并聯(lián)電路的特點為目的。串聯(lián)電路是電流流過由電路元件組成的一條路徑。而并聯(lián)電路是電流流經(jīng)至少兩條路徑,在電路圖里有明顯的分流點和匯流點。并聯(lián)電路中各用電器工作互不影響,所以被廣泛采用。10min學(xué) 導(dǎo) 探 究連接串聯(lián)電路連接并聯(lián)電路1連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。例1:2例2:根據(jù)電路連接實物: 解析由圖可看出,電流分兩條路徑,所以是并聯(lián),而開關(guān)不在分支路徑上,所以是總開關(guān)。提供實驗器材,嘗試分組(并指定學(xué)生)根據(jù)要求完成相應(yīng)電路的連接并畫出相應(yīng)的電路圖。此時,要注意連接電路的步驟是否合適。以會設(shè)計,會畫出其對應(yīng)的電路圖,并能夠進(jìn)行檢查電路為目的。3學(xué)生完成后,可作適當(dāng)小結(jié)。4練習(xí)可用課后題目,最好輔以實物連接進(jìn)行講解。25min 課內(nèi)評測5min布置作業(yè)5min- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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