2019-2020年九年級物理下冊《綜合實踐活動 設(shè)計、制作一個組合的簡單機械》教案 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級物理下冊綜合實踐活動 設(shè)計、制作一個組合的簡單機械教案 蘇科版教學(xué)目標【知識與技能】1學(xué)會設(shè)計制作組合的簡單機械。形成初步的設(shè)計和動手能力,體驗創(chuàng)造的樂趣。2學(xué)會擬訂科學(xué)探究的計劃和實驗方案?!具^程與方法】通過交流提高書面和語言表達能力。培養(yǎng)自我評價、聽取意見和評價他人的能力?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過活動增強團隊合作意識,培養(yǎng)敢于動手、樂于創(chuàng)新的意識和能力。教學(xué)重點難點:重點:設(shè)計制作組合的簡單機械難點:學(xué)會設(shè)計制作組合的簡單機械學(xué)會擬訂科學(xué)探究的計劃和實驗方案教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:通過本章的學(xué)習(xí),我們了解了一些簡單的簡單機械的工作原理及使用方法。為了能夠?qū)W以致用,下面我們一起來做個綜合實踐活動。設(shè)計并制作一個組合的簡單機械。二、實踐應(yīng)用1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本相關(guān)閱讀部分的內(nèi)容。了解簡單機械的發(fā)展史。2.提問:吊車實質(zhì)上是應(yīng)用了哪些簡單機械?你能簡述一下它的工作原理嗎?3.探究:絞車運用了哪些簡單機械的組合?你能簡述一下它的工作原理嗎?4.提問:你還知道現(xiàn)實生活中哪些地方應(yīng)用了簡單機械的知識?三、實踐操作1.要求學(xué)生自行探究、設(shè)計、制作一個組合的簡單機械。出示評價項目和評價標準:(1) 達到活動的基本要求的程度(2) 模型設(shè)計新穎(3) 提升相同質(zhì)量的物體時的省力情況和機械效率(4) 模型制作的工藝水平(5) 活動成果展示2.學(xué)生小組合作,自由探究出示活動評價表格:提問:你們準備用哪些簡單機械進行組合?需要用到哪些器材?畫出設(shè)計方案圖。(1) 自行設(shè)計表格,測出用該機械提升重物所需的拉力與物重之比以及機械效率。3 班上展示各組的工作成果。4 根據(jù)全班擬定的評價標準,為各組的表現(xiàn)打分。5 討論:說一說你們小組的設(shè)計思路,你們制作的機械模型有什么特點?還存在什么問題和需要改進的地方?課堂總結(jié)作業(yè)教學(xué)反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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