2019-2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 第20章 第2節(jié)動(dòng)物的發(fā)育教學(xué)案(無答案) (新版)蘇科版.doc
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2019-2020年八年級(jí)生物上冊(cè) 第20章 第2節(jié)動(dòng)物的發(fā)育教學(xué)案(無答案) (新版)蘇科版一、教學(xué)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)與交流1、 家蠶發(fā)育有哪幾個(gè)時(shí)期?家蠶的幼蟲和成蟲的形成結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性是否相同?還有哪些昆蟲的發(fā)育過程與家蠶相似?2、青蛙的發(fā)育有哪幾個(gè)時(shí)期?為什么青蛙的發(fā)育叫做變態(tài)發(fā)育?3、蝗蟲的發(fā)育有哪幾個(gè)時(shí)期?為什么叫不完全變態(tài)發(fā)育?4、說說鳥類的發(fā)育過程是什么?昆蟲的生殖和發(fā)育 生殖:招引異性、交尾、產(chǎn)卵 不完全變態(tài):卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段發(fā)育: 完全變態(tài):卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 生殖:招引異性、抱對(duì)、產(chǎn)卵 發(fā)育:(變態(tài)發(fā)育)幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體即能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。 生殖:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵鳥的生殖和發(fā)育 孵卵發(fā)育: 早成雛:孵出時(shí)已充分發(fā)育 晚成雛:靠親鳥喂養(yǎng),在巢內(nèi)完成后期發(fā)育。四、典型例題1我們平時(shí)看到的吃桑葉的“蠶寶寶”是家蠶的( )A受精卵 B幼蟲 C.蛹 D 成蟲2.夏天,令人討厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害,其發(fā)育過程經(jīng)歷了( )A 卵、蛹、成蟲三個(gè)階段 B 卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段C 卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段 D 卵、蛹、幼蟲、成蟲四個(gè)階段五、當(dāng)堂檢測(cè)3下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是 ( )A菜粉蝶B蝗蟲C家蠶D蠅4關(guān)于昆蟲不完全變態(tài)的發(fā)育過程,表述正確的是 ( )A卵幼蟲蛹成蟲 B卵若蟲成蟲C卵成蟲蛹 D若蟲成蟲蛹卵5夏天,令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段( ) A受精卵幼蟲成蟲 B受精卵幼蟲蛹成蟲C受精卵蛹成蟲 D受精卵蛹幼蟲成蟲6日常食用的“繭蛹”實(shí)際上是柞蠶的蛹,由此判斷柞蠶的發(fā)育過程經(jīng)過 ( )A兩個(gè)時(shí)期 B三個(gè)時(shí)期 C四個(gè)時(shí)期 D五個(gè)時(shí)期7蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲,它們危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期和消滅的最佳時(shí)期分別為( ) A 幼蟲、幼蟲 B 成蟲、成蟲 C 成蟲、幼蟲 D 幼蟲、成蟲8. 蝗蟲在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象的原因的是( )A.外骨骼不能隨身體生長而長大 B.進(jìn)行氣體交換C.蛻掉原來的外骨骼使運(yùn)動(dòng)靈活 D.減輕體重,利于運(yùn)動(dòng)9.下圖是與xx年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)大實(shí)蠅屬昆蟲,它的翅和足都著生在 部。(2)圖中危害柑橘的蛆蟲是由大實(shí)蠅的 發(fā)育而成的。(3)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序: ,此發(fā)育過程為 變態(tài)發(fā)育。10以下是對(duì)右圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。(1)該昆蟲發(fā)育過程屬 變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有 (舉一例)。(2)b的名稱是 。與蝗蟲相比,該昆蟲的發(fā)育過程多了d 期。六、教學(xué)反饋(反思)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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