2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第2節(jié) 阿基米德原理(第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)阿基米德原理)教學(xué)案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 第2節(jié) 阿基米德原理(第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)阿基米德原理)教學(xué)案 (新版)新人教版環(huán)節(jié)1課前自學(xué)準(zhǔn)備步驟1明確課程要求課題初步認(rèn)識(shí)阿基米德原理課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的目的、方法和結(jié)論.2.理解阿基米德原理的內(nèi)容. 過(guò)程與方法經(jīng)歷探索阿基米德原理的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力、動(dòng)手操作能力.情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響.2.初步培養(yǎng)應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)探究.教具準(zhǔn)備多媒體課件、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、石塊、木塊、燒杯、水、酒精、小桶等.教學(xué)難點(diǎn)理解阿基米德原理的內(nèi)容.教學(xué)課時(shí)1課時(shí)步驟2課前自主學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)1.浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力,這就是阿基米德原理.該原理也適用于氣體.2.阿基米德原理公式及浮力大小的決定因素(1)F浮=G排=液GV排;(2)從公式可知:物體所受浮力的大小跟液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān),與它浸在液體中的深度、物體的質(zhì)量、體積、密度等無(wú)關(guān).環(huán)節(jié)2 課堂教學(xué)展示步驟3課堂互動(dòng)探究鞏固復(fù)習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一課時(shí)內(nèi)容,并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)(教師可針對(duì)性地挑選部分難題講解),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固.新課導(dǎo)入師:同學(xué)們認(rèn)識(shí)了浮力,那么物體在什么情況下受到的浮力比較大,什么情況下受到的浮力比較小,浮力的大小和什么因素有關(guān)呢?生:浮力的大小和液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān).師:同學(xué)們說(shuō)得很對(duì),我們知道物體的體積與密度的乘積等于物體的質(zhì)量,而物體的重力大小跟它的質(zhì)量成正比,那我們?cè)囍傧胂敫×Φ拇笮∈欠窈团砰_(kāi)液體的重力有關(guān)呢?學(xué)生討論,并產(chǎn)生疑問(wèn).師:大家別著急,我們下面就來(lái)探究浮力的大小和排開(kāi)液體的重力的關(guān)系.備課筆記進(jìn)行新課知識(shí)點(diǎn)1 阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)探究教師引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):第一組:A.先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶的重G桶,把小桶放在溢水杯旁邊;B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重G石;C.將石塊浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中(溢水杯中溢出的水全部流入小桶中),讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,則石塊受到的浮力為:F浮=G石-F;D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出裝有溢出水的小桶的總重G總,算出溢出的水的重量即排開(kāi)的水的重量,為G排=G總-G桶;E.比較浮力F浮及排開(kāi)的水的重力的大小,發(fā)現(xiàn)F浮=G排.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:浸沒(méi)在水中的石塊受到的浮力跟它排開(kāi)的水重相等.第二組:分別將石塊浸沒(méi)在水和酒精中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(步驟同上),雖然在酒精和水中受到的浮力不同,但在水中和在酒精中受到的浮力分別和排開(kāi)水的重力和排開(kāi)酒精的重力相等.第三組:用木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn).先稱出木塊的重力G木;然后將木塊放在溢水杯中,木塊浮在水面上,算出木塊排開(kāi)的水的重力G排,發(fā)現(xiàn)木塊的重力G木和木塊排開(kāi)水的重力G排相等,即G木=G排.因?yàn)槟緣K浮在水面上,所以木塊受到的浮力和重力相等.因此,木塊所受到的浮力大小也等于木塊排開(kāi)的水的重力.師:歸納同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們能得出的結(jié)論是什么?生:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力(F浮=G排).師:這就是著名的“阿基米德原理”,如果用V排表示物體排開(kāi)液體的體積,用液表示這種液體的密度,那么物體排開(kāi)液體的重力G排=液V排G.所以阿基米德原理可以用公式F浮=G排=液V排G表示.板書(shū):1.阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力.2.阿基米德原理表達(dá)式:F浮=G排=液V排G,在表達(dá)式中,液液體的密度,單位為kg/m3;V排物體排開(kāi)液體的體積,單位為m3;G是常數(shù),G=9.8N/kg.3.阿基米德原理不僅適用于液體,也適用于氣體.知識(shí)點(diǎn)2 阿基米德原理的簡(jiǎn)單計(jì)算教師:上面我們已經(jīng)知道了阿基米德原理的內(nèi)容,下面我們通過(guò)一道例題學(xué)會(huì)運(yùn)用阿基米德原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.例題1教師用多媒體播放教材P55例題,并講解.教學(xué)板書(shū)備課筆記規(guī)律總結(jié):如何正確理解阿基米德原理:理解阿基米德原理時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)原理中所說(shuō)的“浸在液體中的物體”包含兩種狀態(tài):一種物體全部浸在液體里,即物體浸沒(méi)在液體中;二是物體的一部分浸在液體里,另一部分露在液面以上.(2)G排是指物體排開(kāi)液體所受的重力,F(xiàn)浮=G排表示物體受到的浮力大小等于被物體排開(kāi)的液體的重力.(3)V排表示被物體排開(kāi)的液體體積,當(dāng)物體浸沒(méi)在液體里時(shí),V排=V物,當(dāng)物體只有一部分浸入液體里時(shí),V排V物.(4)由F浮=液GV排可以看出,浮力的大小只跟液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積這兩個(gè)因素有關(guān),而跟物體本身的體積、密度、形狀、在液體中的深度、在液體中是否運(yùn)動(dòng)、液體的多少等因素?zé)o關(guān).(5)阿基米德原理也適用于氣體,但公式中液要改成氣.課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們探究了浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系,知道了阿基米德原理,以及用阿基米德公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.步驟4課堂析疑解難教材習(xí)題解答想想做做(P53)通過(guò)圖10.2-1的操作,體驗(yàn)“物體排開(kāi)液體的體積越大,它所受的浮力就越大”這個(gè)結(jié)論.把裝滿水的燒杯放在盤子里,再把空的飲料罐按入水中,在手感受到浮力的同時(shí),會(huì)看到排開(kāi)的水溢至盤中.試試看,當(dāng)飲料罐浸入水中更深、排開(kāi)的水更多時(shí),浮力是否更大?解答:飲料罐浸入水中越深,排開(kāi)水的體積越大,人手需要向下的壓力越大,說(shuō)明飲料罐受到向上的浮力在增大.但如果飲料罐完全浸沒(méi)后,不管再如何下按(浸入更深),則所受的浮力也不再變化.動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理(P56)1.北京“水立方”中游泳池的水深設(shè)計(jì)比一般標(biāo)準(zhǔn)游泳池深了0.5m.有人說(shuō),水的深度越深,其產(chǎn)生的浮力就越大,因此,各國(guó)運(yùn)動(dòng)員在“水立方”的比賽成績(jī)普遍提高就不足為奇了.你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎?為什么?2.請(qǐng)比較以下浮力的大小.(1)同樣重的兩個(gè)銅塊甲和乙,甲浸沒(méi)在水中,乙浸沒(méi)在煤油中,哪個(gè)受到的浮力大?(2)同樣重的鋁塊和銅塊,都浸沒(méi)在煤油中,哪個(gè)受到的浮力大?(3)同樣重的鋁塊和銅塊,銅塊浸沒(méi)在煤油中,鋁塊浸沒(méi)在水中,哪個(gè)受到的浮力大?3.一個(gè)在節(jié)日放飛的氣球,體積是620m3.這個(gè)氣球在地面附近受到的浮力有多大?設(shè)地面附近氣溫是0,氣壓是1105Pa,空氣的密度是1.29kg/m3.1.解答:這個(gè)說(shuō)法不對(duì),由阿基米德原理可知,浸入液體中的物體,所受浮力只與液體密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān),與浸入液體中的深度無(wú)關(guān).2.解答:(1)同樣重的兩個(gè)銅塊甲和乙,甲浸沒(méi)在水中,乙浸沒(méi)在煤油中,它們排開(kāi)液體體積相同,水的密度大于煤油密度,由F浮=液gV排知,甲受到的浮力大;(2)同樣重的鋁塊和銅塊,浸沒(méi)在煤油中,鋁塊密度小,體積大,排開(kāi)液體體積大,由F浮=液gV排知,鋁塊受到的浮力大;(3)把銅塊浸沒(méi)在煤油中,鋁塊浸沒(méi)在水中,鋁塊排開(kāi)液體體積大,水的密度大于煤油密度,所以鋁塊受到的浮力大.3.解答:F浮=gV=1.29kg/m39.8N/kg620m3=7838.04N.難題解答例題2 在一只薄塑料袋中裝水過(guò)半(未滿),用細(xì)線扎緊袋口,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其所受的重力為9N;再將這個(gè)裝水的塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N時(shí),袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相比(不計(jì)塑料袋和細(xì)線的重量)( ).A.比燒杯中的水面高B.比燒杯中的水面低C.與燒杯中的水面相平D.無(wú)法判斷高低解析:塑料袋浸入水中后,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N,袋內(nèi)水所受的浮力為備課筆記歸納總結(jié):1.使用溢水杯時(shí),只有當(dāng)原來(lái)的水面到達(dá)溢水口時(shí),物體排開(kāi)水的體積與溢出水的體積才能相等,物體排開(kāi)水的重力才等于溢出水的重力,即浮力等于溢出水的重力.否則浮力大于溢出水的重力.2.判斷浮力的變化時(shí),一是在液體密度不變時(shí),通過(guò)排開(kāi)液體的體積確定浮力如何變化;二是在排開(kāi)液體的體積不變時(shí),通過(guò)液體密度的變化確定浮力的變化.9N-6N=3N,小于袋內(nèi)水所受的重力,即排開(kāi)水的重力小于袋內(nèi)水的重力,說(shuō)明水袋沒(méi)有完全浸入水中,故袋內(nèi)水面比燒杯中的水面高.答案:A環(huán)節(jié)3課堂反饋總結(jié)步驟5課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)布置作業(yè):教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí),并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容.步驟6課后教學(xué)反思教學(xué)反思首先引導(dǎo)學(xué)生思考物體受到的浮力與排開(kāi)液體受到的重力之間的關(guān)系,然后用實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論F浮=G排,進(jìn)一步推導(dǎo)出阿基米德原理和表達(dá)式F浮=液GV排.通過(guò)提出假設(shè),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論的過(guò)程,加深了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的理解.這樣學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了解決物理問(wèn)題的方法,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位.教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)備課筆記- 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