2019-2020年九年級物理全冊 12.2 運動的快慢導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 12.2 運動的快慢導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．能用速度描述物體的運動 2．能用速度公式進行簡單的計算 3．認識勻速直線運動 二、重點難點： 重點：速度的概念及公式 難點：速度概念的建立；速度公式的應(yīng)用 三、學(xué)習(xí)過程： （一）思維啟動，提出問題 提問：同是物體的運動，它們的快慢一樣嗎？你認為哪些物體快？哪些物體慢呢？在日常生活中你是怎樣比較物體運動快慢的方法（小組內(nèi)討論）？ （二）進入新課，科學(xué)探究 1.學(xué)生閱讀教材P31第1、2、3段回答下列問題 （1）物理學(xué)中用 表示物體運動快慢，它等于 （2）公式 單位換算：1m/s= km/h 2．自學(xué)教材P32想想議議 “閃光攝影”討論教材圖12.2--2比較兩種運動的差異。 3．自學(xué)教材P33“勻速直線運動”回答一下問題： （1）舉例說明什么是勻速直線運動。 （2）舉例說明什么是變速直線運動。 四、達標(biāo)檢測 1．兩個做勻速直線運動的物體，甲比乙的速度大，說明（ ） A．運動時甲比乙用的時間短 B. 運動時甲比乙通過的路程長 C．通過相同的路程甲比乙所用的時間短 D. 在相同的時間內(nèi)甲比乙通過的路程長 2．小丁的家距學(xué)校600m，某天他上學(xué)時，以1m/s的速度走完前一半路程，為了不遲到，他改為1.5m/s的速度走完后一半路程，他上學(xué)的平均速度為（ ） A．1.2m/s B. 1.25m/s C. 2m/s D. 2.5m/s 3．如果一個物體做勻速直線運動，4s內(nèi)通過20m的路程，那它前2內(nèi)的速度是（ ） A. 20m/s B. 10m/s C. 5m/s D.無法確定 4．關(guān)于速度的說法中，正確的是（ ） A．速度是表示物體通過路程長短的物理量 B．速度是表示物體運動的物理量 C．速度是表示物體運動快慢的物理量 D．做勻速直線運動的物體速度不一定相等 5．一汽車作勻速直線運動，在2min內(nèi)通過的路程是0.6Km，那么汽車在通過300m處的速度是 _______m/s。 6． 甲、已兩輛汽車都向北行駛，甲車速度為10m/s，乙車速度為15m/s，若以甲車為參照物，乙車的速度是 ，運動的方向是 ，若以乙車為參照物，甲車的速度是 ，運動方向是 。 7、一列180m長的隊伍做勻速直線運動，整列隊伍通過1.8Km長的大橋所用的時間是30min，求這列隊伍的速度是多少？ 五、自我小結(jié)： 1．這節(jié)課我學(xué)到了 2．我還有的疑問