2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《14.3 大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)14.3 大氣壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版課型:預(yù)習(xí)展示課設(shè)計(jì):審核:審批:班級(jí):小組:姓名:使用時(shí)間: 月 日 星期 學(xué)習(xí)課題:14.3 大氣壓強(qiáng)第 1 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解生活中由于大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象2、了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法了解大氣壓強(qiáng)的大小和單位并了解抽水機(jī)的工作原理學(xué)習(xí)重點(diǎn)大氣壓的存在、大氣壓的大小學(xué)習(xí)難點(diǎn)托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)大氣壓值學(xué)習(xí)過(guò)程:(備注欄內(nèi)請(qǐng)老師們補(bǔ)充復(fù)備情況,請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記)流程及預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題學(xué)習(xí)要求和方法備注1、 明確目標(biāo)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是什么?如何計(jì)算? 目標(biāo):見(jiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)二、自主學(xué)習(xí) 1、氣體和液體都受到重力和具有流動(dòng)性,空氣能產(chǎn)生壓強(qiáng)嗎?2、證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)。塑料掛衣鉤能貼在光滑的墻面上掛上東西;自來(lái)水筆吸墨水,注射器吸藥水;早餐喝牛奶,牛奶杯變癟了。討論:中在塑料吸盤(pán)上戳一個(gè)小孔,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象_;中塑料瓶密封、裝滿(mǎn)會(huì)吸上來(lái)嗎_;中在塑料蓋上戳兩個(gè)小孔會(huì)變癟嗎_。歸納:_。三、合作探究大氣壓的測(cè)量:托里折利實(shí)驗(yàn)事實(shí)依據(jù); _器材;_步驟:(1)灌;(2)堵;(3)倒;(4)測(cè);注意事項(xiàng):(1)滿(mǎn);(2)豎直;(3)穩(wěn)定;利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)照課本進(jìn)行獨(dú)學(xué),要求能自行解決自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,生疏或難以解決的問(wèn)題用雙色筆做好標(biāo)記。1、先對(duì)子互學(xué),解決獨(dú)學(xué)中存在的疑難;2、獨(dú)立思考,再在組內(nèi)討論,組內(nèi)形成共識(shí),也可保留自己獨(dú)到的見(jiàn)解,在展示時(shí)充分展示!原理:_計(jì)算=_ =_ Pa;問(wèn)題討論:(1)托里折利實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼盟鰧?shí)驗(yàn)?為什么(2)影響托里折利實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素:(填“影響”或“不影響”)管的粗細(xì),管的深淺_沒(méi)有灌滿(mǎn),上方有空氣_沒(méi)有放豎直_說(shuō)明(1)大氣壓不是固定不變的,受天氣變化的影響;(2)大氣壓隨高度的增大而_;(3)規(guī)定1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P0= mmHg= Pa四、展示提升 依照老師分配的任務(wù),依次進(jìn)行小組展示。其他小組認(rèn)真傾聽(tīng),等展示完畢后在質(zhì)疑、答疑、評(píng)價(jià)。5、 過(guò)關(guān)檢測(cè)1、在正確做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量結(jié)果與下列哪個(gè)因素有關(guān)( ) A、天氣情況。 B、玻璃管的曲直。 C、玻璃管的傾斜度。 D、玻璃管的粗細(xì)。2、下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用大氣壓強(qiáng)的是( ) A把藥液注射進(jìn)肌肉里 B用吸管吸瓶中的飲料 C茶壺上留有小孔 D利用離心水泵抽水3做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量的大氣壓強(qiáng)值比真實(shí)值小,其原因可能是A玻璃管放得不豎直 B玻璃管內(nèi)混入少量空氣C水銀槽內(nèi)的水銀太多 D玻璃管粗細(xì)不均勻 學(xué)習(xí)組長(zhǎng)簽字: 年 月 日【課后作業(yè)】 完成同訓(xùn)習(xí)題【預(yù)習(xí)新知】 預(yù)習(xí)第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 3、展示要求:組長(zhǎng)精心組織,選定代表展示,其他成員或補(bǔ)充,或質(zhì)疑、答疑。需上臺(tái)的一定要迅速,發(fā)言者聲音洪亮,表達(dá)清楚。4、傾聽(tīng)要求:認(rèn)真傾聽(tīng),及時(shí)記錄要點(diǎn),不依附,不從眾,讓思考成為習(xí)慣!1、整理導(dǎo)學(xué)案:完成導(dǎo)學(xué)案中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的填空,問(wèn)答題。在書(shū)上用雙色筆標(biāo)記重要內(nèi)容。把導(dǎo)學(xué)案中自己所記錄的筆記寫(xiě)在書(shū)本上相應(yīng)的位置。2、完成檢測(cè)題- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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