2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 8《致女兒的信》“一案三單”問題導(dǎo)讀單 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 8致女兒的信“一案三單”問題導(dǎo)讀單 (新版)新人教版【教材分析】本文意在告訴女兒生活中一個(gè)嚴(yán)肅而又不可回避的問題什么是愛情,為了講清這個(gè)問題,作者蘇霍姆林斯基精心設(shè)計(jì)了一個(gè)故事。故事的本身并不費(fèi)解,耐人尋味的是故事的背后寓意,讀懂了它的寓意,也就明白了作者對(duì)愛情的理解:真正的愛情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生理需要,愛情中包含的“忠誠(chéng)”“心靈的追念”等人性的光輝,正是人之為人而不是動(dòng)物的根本標(biāo)志?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一知識(shí)與技能1積累詞語,理解“忐忑、繁衍、一不黃土、怒不可遏”等詞語的讀音、詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2理解故事的寓意。 3體悟作者匠心獨(dú)運(yùn)的行文思路。 二過程與方法1學(xué)會(huì)讀懂別人的文章。 2學(xué)習(xí)作者組織材料,安排結(jié)構(gòu)的技巧。三情感態(tài)度價(jià)值觀感知作者對(duì)愛情的獨(dú)特詮釋,初步樹立正確的愛情觀?!局仉y點(diǎn)突破】1理解故事的寓意。 2學(xué)習(xí)作者組織材料,安排結(jié)構(gòu)的技巧?!緦W(xué)習(xí)過程】一學(xué)海導(dǎo)航:1學(xué)習(xí)作者組織材料,安排結(jié)構(gòu)的技巧。2感知作者對(duì)愛情的獨(dú)特詮釋,初步樹立正確的愛情觀。二了解作者致女兒的信是 (國(guó)別) 寫的一篇關(guān)于愛情的文章。三完成練習(xí)1.在下邊句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(1)我心靈中所_的一切美好的、智慧的、誠(chéng)實(shí)的東西都應(yīng)該歸功于她。(2)是她在我面前_了童話、祖國(guó)語言和人類美德的世界。(3)是因?yàn)闆]有經(jīng)過請(qǐng)示就_了一種自己聞所未聞、見所未見的東西。2.“在他們目光接觸的剎那間,上帝從那目光中發(fā)現(xiàn)了一種他所不理解的美和某種從未見過的力量。這種美勝過天空和太陽(yáng)、大地和麥田勝過上帝所創(chuàng)造的一切。這種美使上帝迷惑不解,驚慌不已?!边@句話中“美”“力量”指 。3.上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量,其中還含有一種新的東西。加點(diǎn)字的含義是什么? 四拓展閱讀一棵開花的樹 致橡樹參考答案1.(1)獲取(2)打開(3)創(chuàng)造2.愛情3.忠誠(chéng)自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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