九年級化學上冊 7.1 燃燒和滅火 第1課時 燃燒的條件滅火的原理同步練習 (新版)新人教版.doc
《九年級化學上冊 7.1 燃燒和滅火 第1課時 燃燒的條件滅火的原理同步練習 (新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學上冊 7.1 燃燒和滅火 第1課時 燃燒的條件滅火的原理同步練習 (新版)新人教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第1課時燃燒的條件及滅火的原理知識點 1燃燒的條件1下列說法錯誤的是()A燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一B可燃物都是含碳元素的物質(zhì)C火箭升空是利用燃燒放出的巨大能量D不具有可燃性的物質(zhì)不能燃燒2控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)圖711所示和資料回答有關(guān)問題。資料信息:白磷的著火點是40 ,紅磷的著火點是240 。圖711(1)銅片上的白磷_(填“燃燒”或“不燃燒”,下同),水下的白磷_。對比這兩個現(xiàn)象說明:_。(2)銅片上的紅磷_(填“燃燒”或“不燃燒”,下同),銅片上的白磷_。對比這兩個現(xiàn)象說明:_。(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是_。(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:可燃物;氧氣(或空氣);_。知識點 2滅火的原理和方法3采取正確的措施,能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失,下列滅火方法不恰當?shù)氖?)A油鍋起火,用鍋蓋蓋滅B酒精燈著火,用濕抹布蓋滅C森林起火,砍伐樹木形成隔離帶D汽車油箱著火,用水澆滅4用下列滅火器給圖書館滅火,不會對圖書資料造成損壞的是()A二氧化碳滅火器 B干粉滅火器 C水基型滅火器 D高壓水槍5如圖712所示四支蠟燭都將熄滅,其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是()圖7126應(yīng)用滅火的原理解釋下列現(xiàn)象或措施。(1)堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅。_(2)油鍋起火,用鍋蓋蓋滅。_(3)燃燒的蠟燭在倒扣的燒杯中熄滅。_(4)用扇子扇蠟燭火焰,一扇就滅。_(5)向燃著的蠟燭傾倒二氧化碳使之熄滅。_7“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,“火立熄”接觸到火焰35 s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃物,使火焰熄滅,其滅火原理是()A清除可燃物B使可燃物與氧氣隔絕C降低了可燃物的著火點D使溫度降低到著火點以下8.xx鹽城如圖713是探究燃燒條件的實驗裝置,有關(guān)該實驗的說法不正確的是()圖713A只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒B只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒C磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染9依據(jù)如圖714所示進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。圖714(1)實驗過程中,紅磷燃燒的化學方程式為_。(2)實驗過程中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_。(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是_。10某校研究性小組用手持技術(shù)分別測量蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時的氧氣含量的變化,得到如圖715所示數(shù)據(jù)(橫坐標為反應(yīng)的時間,縱坐標為密閉容器中氧氣的體積分數(shù))。圖715請結(jié)合實驗數(shù)據(jù),回答下列問題。(1) 寫出白磷燃燒的化學方程式:_。(2)下列關(guān)于實驗數(shù)據(jù)的分析錯誤的是_。A白磷在該密閉容器中熄滅后,容器內(nèi)沒有氧氣了B只要氧氣濃度大于15.46%,蠟燭就能繼續(xù)燃燒C當氧氣濃度小于3%,白磷不能繼續(xù)燃燒(3)通過數(shù)據(jù)分析你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認識:_。(4)結(jié)合實驗數(shù)據(jù),設(shè)計實驗證明在密閉容器中燃燒的蠟燭熄滅后容器中還有氧氣。(寫出設(shè)計的思路和能證明結(jié)論的現(xiàn)象即可)_。 (5)圖716為改進后的測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗:實驗時,先在試管和導管中裝滿水,測得水的體積為V1,然后將水倒出,加足量白磷,如圖,水浴加熱,待白磷充分燃燒后、冷卻,打開彈簧夾,測得量筒內(nèi)水的體積減小了V2,則的值最有可能為_。圖716A21%B20%C18%D15%E13%11xx昆明下列關(guān)于燃燒和滅火的說法中,正確的是()A可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒B檔案失火,用泡沫滅火器滅火C用水滅火是為了使可燃物的溫度降到著火點以下D為撲滅森林火災而設(shè)置隔離帶,是為了隔絕氧氣12xx廣州改編下列說法不正確的是()A燃燒都放出熱量B紅磷常溫下在空氣中不加熱就能燃燒C遭遇火災要及時撥打“119”報警D木材燃燒必須達到木材的著火點13xx貴陽節(jié)選根據(jù)下列實驗要求回答問題。圖717如圖717實驗能證明可燃物燃燒需要的條件之一是_。白磷燃燒的化學方程式為_,反應(yīng)的基本類型為_。詳解詳析1B解析 很多可燃物不含碳元素,比如鎂條、硫黃等。2(1)燃燒不燃燒燃燒需要氧氣(2)不燃燒燃燒燃燒需要溫度達到可燃物的著火點(3)通入氧氣(或空氣)(4)溫度達到可燃物的著火點3D4.A5B解析 A、C、D中的蠟燭熄滅都與隔絕氧氣有關(guān);B中的蠟燭熄滅是由于空氣流動,帶走熱量,使蠟燭的溫度降低到其著火點以下。6(1)使溫度降到著火點以下(2)隔絕空氣(或氧氣)(3)隔絕空氣(或氧氣)(4)使溫度降到著火點以下(5)隔絕空氣(或氧氣)7B解析 “火立熄”炸開釋放的粉末及不可燃物使可燃物與氧氣隔絕。8A9(1)4P5O22P2O5(2)燃燒需要溫度達到可燃物的著火點(3)中b通入N2,紅磷不燃燒;中b通入O2,紅磷燃燒10(1)4P5O22P2O5(2)A(3)燃燒需要一定濃度的氧氣,而不僅僅是需要氧氣(4)將白磷放入蠟燭熄滅后的容器中,水浴加熱,觀察到白磷能燃燒,并產(chǎn)生大量的白煙(不要求學生考慮到“密閉容器中無法在事后放置白磷,必須在蠟燭燃燒之前先將白磷放進容器中”這個問題,只要體現(xiàn)用白磷檢測剩余空氣中的氧氣即可)(5)C11C解析 可燃物與氧氣接觸,且溫度達到著火點才能燃燒;檔案失火,應(yīng)用二氧化碳滅火器;撲滅森林火災時設(shè)置隔離帶,是為了清除可燃物。12B解析 紅磷的著火點較高,在常溫下不能燃燒。13需要氧氣4P5O22P2O5化合反應(yīng)解析 熱水中的白磷具有可燃性,溫度也達到了其著火點,但是沒有燃燒,原因是沒有與氧氣接觸,通入氧氣后白磷在水下燃燒,進一步證明了燃燒需要氧氣;磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特點,屬于化合反應(yīng)。知識總結(jié)燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別反應(yīng)條件反應(yīng)程度反應(yīng)現(xiàn)象聯(lián)系燃燒跟氧氣接觸,溫度達到著火點劇烈發(fā)光、放熱燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的實質(zhì)都是氧化反應(yīng),都放出熱量(化學性)爆炸在有限的空間里急速燃燒,熱量來不及散失非常劇烈發(fā)光、放熱、爆炸緩慢氧化跟氧氣接觸,溫度沒有達到著火點緩慢放熱不明顯,不易覺察自燃跟氧氣接觸,緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不易散失,使溫度逐漸達到著火點由緩慢轉(zhuǎn)成劇烈由不明顯到發(fā)光、放熱- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級化學上冊 7.1 燃燒和滅火 第1課時 燃燒的條件滅火的原理同步練習 新版新人教版 九年級 化學 上冊 燃燒 滅火 課時 條件 原理 同步 練習 新版 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3368214.html