2019-2020年八年級數(shù)學下冊 16 二次根式教案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年級數(shù)學下冊 16 二次根式教案 (新版)新人教版課題二次根式授課時間課型復習二次修改意見課時1授課人科目數(shù)學主備教學目標知識與技能歸納、梳理二次根式的相關定義,二次根式的運算。過程與方法通過回顧定義,梳理整合,建立全面系統(tǒng)的知識結構網(wǎng)情感態(tài)度價值觀讓學生樹立正確的人生觀,價值觀教材分析重難點重點:二次根式的計算 難點:二次根式混合運算教學設想教法歸納總結學法小組合作教具多媒體課堂設計基礎知識梳理:1、二次根式式子叫做二次根式,二次根式必須滿足:含有二次根號“”;被開方數(shù)a必須是非負數(shù)。2、最簡二次根式若二次根式滿足:被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式;被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式,這樣的二次根式叫做最簡二次根式?;胃綖樽詈喍胃降姆椒ê筒襟E:(1)如果被開方數(shù)是分數(shù)(包括小數(shù))或分式,先利用商的算數(shù)平方根的性質把它寫成分式的形式,然后利用分母有理化進行化簡。(2)如果被開方數(shù)是整數(shù)或整式,先將他們分解因數(shù)或因式,然后把能開得盡方的因數(shù)或因式開出來。3、同類二次根式幾個二次根式化成最簡二次根式以后,如果被開方數(shù)相同,這幾個二次根式叫做同類二次根式。4、二次根式的性質(1) (2) (3)(4)5、二次根式混合運算二次根式的混合運算與實數(shù)中的運算順序一樣,先乘方,再乘除,最后加減,有括號的先算括號里的(或先去括號)。典例解析:例1、使式子有意義的條件是例2、計算:-2+(3-)(1+)例3、 已知:a+=1+,求a2+的值.當堂檢測檢測題4作業(yè)布置P4. 1-11板書設計教學反思- 配套講稿:
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