七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體導(dǎo)學(xué)稿 新人教版.doc
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憧憬美好集體【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo):了解美好集體的愿景是什么、有什么作用,了解良好的集體氛圍的表現(xiàn);知道為什么要建設(shè)美好集體。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)掌握建設(shè)良好集體氛圍的方法,把建設(shè)美好集體的設(shè)想落實在具體行動中。情感、態(tài)度與價值目標(biāo):以積極的心態(tài)參與美好集體建設(shè),在集體合作中感受集體的關(guān)愛與溫暖?!緦W(xué)習(xí)重、難點】重點:集體愿景的內(nèi)容、作用;集體良好氛圍的特點。難點:對于集體生活中的民主與公正的正確理解?!咀灾黝A(yù)習(xí)】(1)美好集體擁有 _,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。(2)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的 _,引領(lǐng)我們成長。(3)對于集體事務(wù),每個人都可以提出意見和建議,每個人的意見和建議都應(yīng)得到 _和重視;每個人都應(yīng)該遵守 _ _,在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外;每個人都享有公平的發(fā)展機會,沒有偏見與排斥。(4)在集體生活中,人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、 _、相互幫助。(5)合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用,同時又避免 _;每個人都努力實現(xiàn)自己的價值,而不消極依賴或袖手旁觀。(6)集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力,也是 _的重要表現(xiàn)。【交流分享】探究一:閱讀分享教材P73探究與分享“甲乙丙丁四位同學(xué)的集體生活感受”,探討:1你經(jīng)歷過類似的集體生活嗎?它給你帶來了什么?2設(shè)想一下:怎樣的集體生活有助于我們實現(xiàn)共同愿景?探究二:閱讀分享教材P74小梁的故事,探討:1如果你是小梁,面對不同同學(xué)的態(tài)度,你會有怎樣的感受?2你怎么看待上述同學(xué)的做法? 3猜一猜:那封信里寫了些什么?探究三:閱讀分享教材P76“志強和秦軍之間的競爭”,探討:(1)志強與秦軍之間存在競爭嗎?如果存在,你如何看待這種競爭?(2)在集體生活中,你是如何處理競爭關(guān)系的?【課堂訓(xùn)練】1.七年級學(xué)生小磊經(jīng)常給班級和學(xué)校提出一些合理化建議。他的這種做法( )A.是錯誤的,因為學(xué)校的事情用不著學(xué)生操心 B.是關(guān)愛集體的表現(xiàn),他為學(xué)校、班級的發(fā)展貢獻了自己的力量C.是不對的,因為學(xué)生最主要的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)D.是無用的,因為學(xué)校、班級的建設(shè)是校長和老師的事,學(xué)生的意見根本沒人關(guān)心2.下面漫畫新龜兔賽跑之過河中龜兔的言行啟示我們( )要分工協(xié)作,優(yōu)勢互補,相互幫助,共同進步要競爭就不能合作,要合作就不能競爭美好集體是善于合作的,合作實現(xiàn)雙贏競爭只能兩敗倶傷,合作才能實現(xiàn)共贏A. B. C. D.1集體的愿景就是( )擁有共同的夢想 向往美好的前景承擔(dān)共同的使命 認(rèn)同正確的價值觀形成一致的目標(biāo)和追求A B C D2美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長。在美好集體中,每個人都能( )獲得豐富的精神養(yǎng)料 擁有充實的精神生活感受集體的關(guān)愛和吸引 凝聚拼搏向上的力量堅定自己的生活信念A(yù) B C D3美好集體是( )民主的、公正的 充滿關(guān)懷與友愛的 善于合作的 充滿活力的A B C D4美好集體的善于合作體現(xiàn)在( )大家分工協(xié)作,優(yōu)勢互補,相互幫助,共同進步,充分發(fā)展各自的能力人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、相互關(guān)心、相互幫助每個人都發(fā)揮自己最大的作用,同時又避免個人英雄主義每個人都努力實現(xiàn)自己的價值,而不消極依賴或袖手旁觀A B C D【歸納與小結(jié)】請自行完成思維導(dǎo)圖 良好的氛圍 憧憬美好集體共同愿景- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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