八年級美術(shù)上冊 第3課《手繪簡筆人物》教案1 浙美版.doc
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手繪簡筆人物教學(xué)目標(biāo):知識與技能:認(rèn)識并了解簡筆人物畫的基礎(chǔ)知識和單線繪制的表現(xiàn)方法。過程與方法:通過學(xué)習(xí),能夠運用簡單的基本形體表現(xiàn)出各種動作造型的人物簡筆畫,并加上少量的人物服飾的特征,增強簡筆人物畫的豐富性和生動性。情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)熱愛生活、關(guān)注同伴的人文思想,培養(yǎng)對簡筆人物畫的興趣,感受簡筆畫的趣味性、藝術(shù)性,提高手繪表現(xiàn)能力。教學(xué)重點:對簡筆人物的比例、動態(tài)等概念的理解、把握與應(yīng)用。教學(xué)難點:對復(fù)雜人物形象的特征信息進行綜合處理,并根據(jù)所學(xué)的比例、動態(tài)等知識,迅速把對象大膽果斷、合理準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。教學(xué)過程:人物是教學(xué)中常用的一種形象,如何能寥寥幾筆就把一個鮮活的形象畫出來呢?必須先了解以下五個方面。一、人體的結(jié)構(gòu)與比例人體分為四大部分:頭、身子、上肢、下肢。在簡筆畫中則用一個圓圈、幾條直線便概括了。人體的比例(注意:站七坐五盤三半,同時畫幾種姿勢要注意相互間的比例。)(1)、成年人比例。一般以頭為標(biāo)準(zhǔn),全身的高度和頭做比較,全身約為七個頭高。軀干約為兩個半頭。兩臂左右平伸時,兩手距離等于全身高度。手臂下垂體旁時,手指到大腿中段。(2)、小孩的比例和性別。小孩的頭略大,四肢、軀干均縮短,兩三歲為四個頭高,四五歲為五個頭高。在簡筆畫中男女區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。二、人物直立的畫法注意:直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點,要細(xì)心觀察、刻畫。正面五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋側(cè)面發(fā)型、足尖、鼻尖背面發(fā)型、服飾、足三、人物動態(tài)的畫法人體動態(tài)千變?nèi)f化,作畫時要清楚確定某一具體動作,想得越細(xì)畫起來越容易。注意:同一條件不同姿勢,不同條件不同姿勢更不同。四肢動作不同,重心、支點、高度各不同。理解動態(tài)便可畫出各種動作。1、運動的規(guī)律注意:從腰關(guān)節(jié)先下筆。人的運動是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側(cè)彎、旋轉(zhuǎn),其次才是四肢與之協(xié)調(diào)的擺動。畫動態(tài)要掌握它的規(guī)律,要抓住兩點:腰運動的方向,關(guān)鍵關(guān)節(jié)運動局限,能動點注意:畫人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲,要注意能動點與比例。2、運動的類型畫人物動態(tài)要注意重心,人的運動是在平衡與不平衡中進行的,走路時甩手的動作時頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作用。重心重量中心(臍下)重心線通過人體重心向地面引的垂線支撐面支撐人體的面積注意:人體的平衡與失重,是重心與支撐面的關(guān)系,重心線在支撐面內(nèi),重心平衡,在支撐面外,就失重。四、大動態(tài)人物的畫法抓住動作的大形大勢,捕捉最強烈的第一印象,運用動態(tài)線畫好人物動態(tài)。1、動態(tài)線體現(xiàn)動態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動態(tài)主線。動態(tài)的變化可分垂線、水平、傾斜、彎曲、曲折以及透視縮短,這些變化體現(xiàn)了人的各種動態(tài)。注意:要選動作比較好表現(xiàn)的角度,動態(tài)的“始”與“終”特征較強。2、如何抓住動態(tài)線(1)、抓住大形大勢外形最明顯之處。記住這幾局口訣,有助你畫好動態(tài):彎腰抓背曲線;坐姿抓頭頸手;奔走抓四肢;正勢抓頭;行立從肩;側(cè)勢抓腰;臥起胸腹。(2)、抓關(guān)鍵的動態(tài)線人體運動時,外形的曲直變化很多,要抓住大形大勢,注意運動方向,抓住由頭頸、軀干直到有力的腿所形成的動態(tài)主線(即動態(tài)線)。抓住了動態(tài)線,動態(tài)特征就強。注意:要強化動態(tài)特征,抓關(guān)鍵部位,彎畫得更彎,斜畫得更斜。蹲、彎腰背部曲線看書、學(xué)習(xí)頭、頸、肩奔走四肢站頭3、幾種常見的動態(tài)特征坐靜態(tài)動作,關(guān)鍵部位在頭與手的變化走單、雙支撐交替進行,手腳擺動方向相反,重心重復(fù)變化,步距和手?jǐn)[動幅度大小與速度有關(guān)。跑單支撐狀態(tài),重心向前,身體向前,速度越快步距越大,手?jǐn)[動幅度越大。人的動態(tài)瞬息萬變,牽一發(fā)而動全身,要認(rèn)真分析,理解地畫。注意:不同年齡、身份、心情,走姿、站姿各異,要細(xì)心觀察生活才能畫得生動。練習(xí):對照人物圖片,試用線條畫出人物的基本動態(tài)。五、著衣任務(wù)的畫法1、要注意人體的體型特征男性肩寬,女性髖大。注意:人穿者不同的服飾,體型會呈現(xiàn)不同的集合形,要注意抓住基本形刻畫。2、職業(yè)與民族人物的畫法不同職業(yè)、民族的服飾各有特點,服飾要幾何化。還可抓住習(xí)慣動作與道具來強化特征。注意:畫民族人物,服飾與動態(tài)是關(guān)鍵。學(xué)生作業(yè):用簡筆畫的方式描繪身邊的人物。作業(yè)要求:平面化、概括化、簡略化的描繪人物形體,注意人物衣著特點和身材比例。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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