2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第11單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第3節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教案 (新版)魯教版.doc
《2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第11單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第3節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教案 (新版)魯教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第11單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第3節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教案 (新版)魯教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】 (1)了解化肥的種類和作用。(2)了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng),掌握氮肥的檢驗(yàn)。(3)學(xué)會(huì)計(jì)算肥料的純度和營養(yǎng)元素的含量?!具^程與方法】通過了解氮肥、磷肥、鉀肥對(duì)植物生長(zhǎng)的重要作用,學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察和比較了解不同事物的方法。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】(1)知道化肥、農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要地位,懂得“科學(xué)種田”的道理。(2)通過分析化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的利弊,樹立關(guān)注環(huán)境、熱愛自然、合理使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】化肥的種類及作用;銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。【難點(diǎn)】銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng)。教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn)一化肥的簡(jiǎn)介【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第104106頁的有關(guān)內(nèi)容,并分組完成實(shí)驗(yàn)探究112,然后完成下列填空:1化肥的種類及作用氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥料作用使作物枝繁葉茂、葉色濃綠,提高作物產(chǎn)量使作物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱增強(qiáng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力能同時(shí)提供幾種養(yǎng)分,給作物“全面呵護(hù)”2.肥效:比較化肥中各種營養(yǎng)元素的含量。通過閱讀活動(dòng)天地113,可計(jì)算出純凈的尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%46.7%,根據(jù)包裝袋上的說明,可計(jì)算出此尿素肥料的純度至少是100%99%。3銨態(tài)氮肥:銨鹽的成分里含有銨根離子(NH),例如硝酸銨(NH4NO3)、碳酸氫銨(NH4HCO3)、硫酸銨(NH4)2SO4、氯化銨(NH4Cl)等。4實(shí)驗(yàn)探究銨態(tài)氮肥的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式(1)取少量硫酸銨、硝酸銨,分別放在兩個(gè)研缽中,加入少量熟石灰,研磨有刺激性氣味產(chǎn)生(NH4)2SO4 Ca(OH)2=CaSO42H2O2NH32NH4NO3Ca(OH)2=Ca(NO3)22H2O2NH3(2)在試管中加入少量碳酸氫銨,加熱有刺激性氣味產(chǎn)生NH4HCO3NH3H2OCO2結(jié)論:銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合保存或使用,不能暴曬,不能遇水等?!窘處燑c(diǎn)撥】銨鹽的檢驗(yàn)方法:取少量固體放入試管,然后加入氫氧化鈉加熱,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在管口,試紙變成藍(lán)色,證明產(chǎn)生了氨氣,則該物質(zhì)中一定含有銨根離子?!靖M(jìn)訓(xùn)練】 1.在陽臺(tái)上用營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培蔬菜,已成為城鎮(zhèn)居民“親近自然,享受綠色生活”的家庭時(shí)尚。營養(yǎng)液配方中屬于復(fù)合肥料的是 (C)ACO(NH2)2 BK2SO4CNH4H2PO4 DCa(H2PO4)22下列化肥中,既能促進(jìn)作物的莖葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠,又能促進(jìn)作物生長(zhǎng)健壯,莖稈粗硬的是(B) A(NH4)2SO4 BKNO3 CCO(NH2)2 DNH4H2PO43下列四種氮肥樣品中,分別加入熟石灰混合、研磨后,無氨味的是(D)A硫酸銨 B氯化銨 C硝酸銨 D尿素 知識(shí)點(diǎn)二農(nóng)藥【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第106107頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1波爾多液是用膽礬(CuSO45H2O)、生石灰和水混合制得的。2農(nóng)藥的兩面性:農(nóng)藥對(duì)提高作物產(chǎn)量具有非常重要的作用;許多農(nóng)藥因毒性強(qiáng)、藥效持久和殘留時(shí)間長(zhǎng),在消滅病蟲害的同時(shí),往往會(huì)污染環(huán)境,危害人類健康?!竞献魈骄俊颗渲坪玫牟柖嘁貉b在鐵通里,為什么會(huì)降低藥效?答:波爾多液之所以能夠殺菌、防病蟲害,主要是利用了Cu2能破壞病原體細(xì)胞膜從而影響其生理活性,而鐵能與波爾多液中的硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),F(xiàn)eCuSO4=FeSO4Cu,Cu2被消耗,故藥效降低?!靖M(jìn)訓(xùn)練】1. 下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路,你認(rèn)為不妥的是(D)A將農(nóng)家肥和化肥綜合使用,以提高生產(chǎn)效益 B對(duì)大棚中的植物施加適量的二氧化碳,以促進(jìn)其光合作用 C種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合,既可以改善環(huán)境又可以提高畜牧業(yè)的產(chǎn)量 D將硝酸銨和熟石灰混合施用,在給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素的同時(shí),又能降低土壤的酸性2. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展越來越離不開化肥、農(nóng)藥的支持,但化肥、農(nóng)藥的濫用也對(duì)環(huán)境造成了很大的影響。請(qǐng)你談?wù)勈褂棉r(nóng)藥、化肥的利與弊。(各一點(diǎn))利:使用農(nóng)藥、化肥可促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng),從而提高作物產(chǎn)量;弊:大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成對(duì)環(huán)境的污染,并會(huì)危害人類健康。練習(xí)設(shè)計(jì)完成本課相應(yīng)練習(xí)部分,并預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第11單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第3節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教案 新版魯教版 2019 九年級(jí) 化學(xué) 下冊(cè) 11 單元 社會(huì)發(fā)展 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 教案 新版 魯教版
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3698088.html