九年級化學上冊 期末檢測卷 (新版)新人教版.doc
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期末檢測卷(60分45分鐘)題號一二三總分得分可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12O16Na23Al27Si28Ca40一、本大題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。題號12345678910答案CDABDACDCC1.2018年2月25日,平昌冬季奧運會閉幕式上,由張藝謀指導的主題為“2022,相約北京”的文藝表演震撼了全世界。下列展現(xiàn)的中國元素中,涉及化學變化的是2.黨的十九大提出必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。下列相關做法錯誤的是A.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式B.為改善環(huán)境質(zhì)量應合理使用化肥和農(nóng)藥C.應有計劃、合理地開采化石燃料D.將生活垃圾和污水隨意倒入河流中3.我國自主研制的C919大飛機采用的復合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合價為+4,則氮元素的化合價為A.-3B.+2C.+3D.+44.玉石制品一直深受人們的喜愛,對玉石主要成分(化學式為NaAlSi2O6)的描述正確的是A.由兩種金屬和兩種非金屬組成B.相對分子質(zhì)量為202C.鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為11D.含有三個氧分子5.下列實驗操作正確的是6.鉻在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關鉻元素的說法正確的是A.原子序數(shù)是24B.屬于非金屬元素C.一個鉻原子核外有28個電子D.相對原子質(zhì)量為52.00 g7.“超臨界水”因具有優(yōu)良特性而被科學家追捧,它是指當溫度和壓強達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下列有關“超臨界水”的說法正確的是A.化學性質(zhì)與普通水不同B.分子不再運動C.分子間的間隔比普通水大D.氫、氧兩種原子的個數(shù)比為118.建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是9.下表是某同學錯題本中整理的部分內(nèi)容,其中不需要修改的是A.化學用語B.現(xiàn)象描述氧化鋁AlO2Fe2+表示兩個鐵離子鐵絲在空氣中燃燒火星四射紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.性質(zhì)與用途D.安全常識氦氣密度小填充探空氣球N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定用于食品防腐煤氣泄漏先打開排氣扇使用酒精爐時直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精10.汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程如圖所示。下列有關說法不正確的是A.該裝置可降低汽車尾氣對空氣的污染B.反應和反應前后原子的種類和數(shù)目均不變C.反應中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為11D.反應中有兩種分子沒有參加反應二、本大題包括5小題,共34分。11.(6分,除標注外,每空1分)如圖是同學們經(jīng)常使用的鉛筆的示意圖。(1)在組成鉛筆的各種材料中,含有的非金屬單質(zhì)是石墨(填物質(zhì)名稱),該單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定(填“穩(wěn)定”或“活潑”),可以制作電極(合理即可)。(2)木材不完全燃燒的產(chǎn)物一氧化碳具有還原性,常用來冶煉金屬,一氧化碳還原氧化銅的化學方程式為CO+CuOCu+CO2(2分)。12.(7分,除標注外,每空1分)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:(1)圖中儀器的名稱是酒精燈。(2)若用A、E裝置制取并收集氧氣,其反應原理為(用化學方程式表示)2KClO32KCl+3O2(2分),待收集完氧氣后,應先從水槽中撤出導管,再停止加熱的原因是防止水槽內(nèi)的水倒流,引起試管炸裂。(3)實驗室制取少量二氧化碳時最好選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是CD(2分)(填字母序號),此發(fā)生裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止。13.(6分,除標注外,每空1分)為改善空氣質(zhì)量,減少污染物的排放,某省火力發(fā)電廠采用高速霧化方法處理煤燃燒產(chǎn)生的煙塵尾氣,并將尾氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏。簡易流程如下,請回答下列問題:(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱:二氧化碳(或二氧化硫或水)。(2)步驟中二氧化硫與水反應的化學方程式為SO2+H2OH2SO3(2分),其基本反應類型為化合反應;步驟中操作A的名稱是過濾。(3)煤電發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活提供了電力保障,但產(chǎn)生的污染嚴重影響空氣質(zhì)量。請從能源利用的角度,提出一條合理的建議:大力開發(fā)利用風能等環(huán)保新能源(合理即可)。14.(9分,每空1分)化學實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫分解的方法制取氧氣。那么,影響過氧化氫分解快慢的因素到底有哪些呢?某化學興趣小組對此進行如下研究。【提出問題】影響過氧化氫分解快慢的因素有哪些?【猜想與假設】假設1:過氧化氫溶液的濃度;假設2:催化劑的質(zhì)量;假設3:溫度;假設4:催化劑的種類(合理即可)?!驹O計實驗】小明同學設計如下實驗方案進行驗證。序號H2O2溶液的濃度H2O2溶液的質(zhì)量溫度MnO2的質(zhì)量收集O2的體積時間5%12 g20 0.2 g125 mL20 s30%12 g20 0.2 g125 mL2 s30%12 g40 無125 mL148 s(1)通過對比實驗和可知,過氧化氫分解的快慢與過氧化氫溶液的濃度有關。(2)在過氧化氫分解前后,二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。(3)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫分解的化學方程式:2H2O22H2O+O2。【討論交流】(4)小紅同學認為在這個實驗中,必須用排水法收集氧氣,理由是排水法能準確測定收集氧氣的體積。(5)小輝同學提出小明的方案無法驗證溫度對過氧化氫分解快慢的影響,請你幫他說出理由:方案中沒有溫度不同,其他變量全部相同的對照實驗?!就卣寡由臁客瑢W們查閱資料得知,FeCl3溶液對過氧化氫分解也有影響。在老師的指導下設計實驗繼續(xù)探究,向兩支試管中分別加入等質(zhì)量、不同濃度的H2O2溶液,再加入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液,分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力的變化曲線,如圖1。(6)為保證實驗的準確性,請你設計向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法:分別用注射器吸取等量、等濃度的氯化鐵溶液,同時注入兩支試管中。(7)請你從圖2曲線中找出FeCl3溶液對H2O2分解影響的兩條規(guī)律性結(jié)論:氯化鐵溶液能加快過氧化氫的分解;氯化鐵溶液對濃度大的過氧化氫溶液催化效果更好。15.(6分,除標注外,每空1分)某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。(1)設計圖1所示實驗,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;請推測靠近三通管下口(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅,理由是二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒。(2)某同學用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2所示),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅?!咎岢鰡栴}】導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?【猜想與假設】假設1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳濃度過高導致其先熄滅;假設2:可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅?!驹O計實驗】甲同學按圖2裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色(石灰水能使酚酞變紅,碳酸鈣不能使酚酞變紅),說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的二氧化碳濃度高(填“高”或“低”)。(3)為進一步驗證假設1,乙同學收集一瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,假設1不合理(填“合理”或“不合理”),原因是二氧化碳的濃度很高時,蠟燭仍能燃燒一段時間。注意:若答對下列小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。(4)丙同學使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅的過程中(80 s時蠟燭熄滅),裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3。則可得出蠟燭燃燒的條件是氧氣的最低濃度不能低于16%(2分)。(5)結(jié)合已有知識和上述實驗分析,乙同學的實驗中,蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有二氧化碳、氧氣、水蒸氣、一氧化碳等(2分)(至少填三種)。三、本大題共6分。16.(6分)氫化鈣(CaH2)是有機合成的還原劑,遇水發(fā)生化學反應,生成氫氧化鈣和氫氣,為了測定某樣品中氫化鈣的含量,將30 g氫化鈣樣品加入50 g水中,充分反應后,燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為78 g,試計算反應原理:CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2:(1)生成氫氣的質(zhì)量是2(1分)g;(2)該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)。解:設該樣品中氫化鈣的質(zhì)量為x。(1分)CaH2+2H2OCa(OH)2+2H2424x2 g(1分)(1分)x=21 g(1分)該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)為100%=70%。(1分)答:該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)為70%。- 配套講稿:
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