八年級(jí)生物上冊(cè)7.21.2《人的個(gè)體發(fā)育》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包13套）（新版）蘇科版.zip

八年級(jí)生物上冊(cè)7.21.2《人的個(gè)體發(fā)育》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包13套）（新版）蘇科版.zip,人的個(gè)體發(fā)育,年級(jí),生物,上冊(cè),7.21,個(gè)體發(fā)育,課件,教案,練習(xí),素材,打包,13,新版,蘇科版 第2節(jié)人的個(gè)體發(fā)育 胚胎發(fā)育 從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過(guò)程 胚后發(fā)育 從嬰兒出生到個(gè)體發(fā)育成熟的過(guò)程 人的新個(gè)體發(fā)育 人體的生長(zhǎng)可以分幾個(gè)時(shí)期 嬰兒期 從出生到1周歲 幼兒前期 1歲 3歲 人體的生長(zhǎng)可以分幾個(gè)時(shí)期 幼兒期 3歲 6 7歲 人體的生長(zhǎng)可以分幾個(gè)時(shí)期 童年期 6 7歲 11 12歲 人體的生長(zhǎng)可以分幾個(gè)時(shí)期 青春期 10歲 20歲 人體的生長(zhǎng)可以分幾個(gè)時(shí)期 閱讀青春期發(fā)育記錄表 1 進(jìn)入青春期的你 對(duì)照青春期發(fā)育記錄表反映的情況 談?wù)勀愕纳碜兓心男┟黠@的變化 2 青春期的男孩和女孩在發(fā)育上有哪些差別 產(chǎn)生這些差別的原因是什么 身高和體重的迅速增長(zhǎng) 生理功能顯著增強(qiáng) 性器官的發(fā)育和性功能的成熟 第二性征的出現(xiàn) 什么是男女的第二性征 1 男女兩性生殖器官上的差異叫做第一性征 2 性器官分泌的性激素促使男女出現(xiàn)性別上的其他差異 叫做第二性征 如青春期男孩出現(xiàn)長(zhǎng)胡須 喉結(jié)突出 聲音變粗等 女性出現(xiàn)骨盆寬大 乳房隆起 聲音變高等第二性征 法國(guó)思想家 教育家盧梭說(shuō)過(guò) 人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲 在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話 它們就發(fā)芽滋長(zhǎng) 以致以后采取手段去改的時(shí)候 它們已經(jīng)扎下了深根 以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了 讓我們撐起一把青春傘 你的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了 怎么還不去理 我已經(jīng)長(zhǎng)大了 不用你操心 孩子 其實(shí)你不懂我的心 這孩子感冒了 爸爸 媽媽我多么需要照顧啊 孩子 你正處于過(guò)渡時(shí)期 媽媽要來(lái)了 快把日記收起來(lái) 孩子 你正處于變化時(shí)期 孩子 當(dāng)你在13歲的時(shí)候 孩子 當(dāng)你在14歲的時(shí)候 孩子 當(dāng)你在15歲的時(shí)候 心靈驛站 1 青春期的青少年如何與異性交往 異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步 而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展 但不能過(guò)于頻繁地與異性單獨(dú)交往 不能沒(méi)有好感或抱有偏見(jiàn) 回避或拒絕與異性的任何形式的接觸與交流 建立起積極向上 健康發(fā)展的異性關(guān)系 2 青少年穿著打扮要注意什么 簡(jiǎn)單 整潔 自然大方 樸素得體 不追求成人化的打扮 自然就是美 青春期的心理變化 1 青春期的男孩和女孩自我意識(shí)增強(qiáng) 2 青少年的性意識(shí)萌動(dòng) 對(duì)性知識(shí)開(kāi)始感興趣 對(duì)異性有較強(qiáng)的交往欲望 3 強(qiáng)烈的人際交往欲 4 興趣愛(ài)好日益廣泛 求知欲和好奇心也十分強(qiáng)烈 孩子 你能區(qū)分娛樂(lè)和早戀嗎 男女生的交往 男女生交往中的一個(gè)普遍心態(tài) 就是希望得到異性的接納 欣賞 從而增強(qiáng)自信心與自尊心 中學(xué)的異性交往伙伴多是不穩(wěn)定的 也無(wú)法做重大而長(zhǎng)久的承諾 即使達(dá)到摯友 密友的程度 男女生們?cè)谟耙暤让襟w的影響下 幾乎人人幻想涉入 愛(ài)河 難怪 早戀 現(xiàn)象何其多 使父母和老師們對(duì)處于青春期的孩子頗為擔(dān)憂(yōu) 與另一個(gè)人建立 友愛(ài) 的關(guān)系 使少男少女覺(jué)得 充滿(mǎn)力量 感到安全和提高了自我價(jià)值 如今在學(xué)生中 沒(méi)有交上異性朋友的人甚至?xí)员?孩子 你能區(qū)分娛樂(lè)和早戀嗎 戀愛(ài)型 交往交往圈子縮小 定向 定點(diǎn)交往 社會(huì)型 交往交往不局限于某一個(gè)異性 交往在年齡 家庭背景 學(xué)業(yè)以及其他方面并無(wú)嚴(yán)格的選擇 而且交往對(duì)象可以更換 交往范圍逐漸拓寬 這種交往對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)是有好處的 通過(guò)交往 使自己有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)異性世界 學(xué)習(xí)怎樣同異性相處 從中懂得一些禮節(jié) 道德規(guī)范 責(zé)任義務(wù) 接納和學(xué)會(huì)扮演適合于現(xiàn)代社會(huì)的性別角色 完善自己的個(gè)性 提高交際能力和水平 孩子 你正處于負(fù)重時(shí)期 男生 女生青春?jiǎn)栴} 1 南方一座有近600萬(wàn)人口的城市 1991年分4批判處了172名罪犯死刑 其中年輕罪犯115名 占被處死人數(shù)的66 9 2 據(jù)統(tǒng)計(jì) 廣州初中生拍拖率為30 40 中小學(xué)生的早戀的年齡已提前 北京婦幼保健醫(yī)院自1988年以來(lái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示 在該院接受中期引產(chǎn)的女性中 有不少是初中階段的女孩 孩子 你正處于負(fù)重時(shí)期 自己的話自己說(shuō) 莫讓別人來(lái)重復(fù) 自己的路自己走 莫等別人來(lái)攙扶 自己的痛苦自己最清楚 自己的前途莫耽誤 即使有委屈 千萬(wàn)別糊涂 朋友啊 你別哭 你要走好自己的路 我來(lái)練習(xí) 1 發(fā)育是指從受精卵開(kāi)始直至長(zhǎng)大成人 是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程 這個(gè)過(guò)程分為和 兩個(gè)階段 通常人們所說(shuō)的人的發(fā)育是指 2 人體的發(fā)育可分為 和幾個(gè)階段 青春期以后 人體發(fā)育基本停止 進(jìn)入 胚胎發(fā)育 胚后發(fā)育 胚后發(fā)育 嬰兒期 幼兒前期 幼兒期 童年期 青春期 成人期 3 青春期的年齡是指 A 約10 20歲B 約18 35歲C 約11 14歲D 約25歲以上4 第二性征是指 A 兩性外形上的差異B 兩性生殖器官的差異C 兩性在個(gè)子高矮上的差異D 除生殖器官外 兩性在性別上特有的差異 如長(zhǎng)胡須 乳腺發(fā)育等 A D 5 青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特征是 A 大腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)B 身高 體重迅速增長(zhǎng)C 心臟功能顯著增強(qiáng)D 肺活量明顯增加6 智力發(fā)育的黃金時(shí)期是 A 童年期B 青春期C 成人期D 老年期 B B 7 下列有關(guān)青春期心理衛(wèi)生的敘述中 錯(cuò)誤的是 A 要以正確的心態(tài)對(duì)待遺精或月經(jīng)現(xiàn)象B 以個(gè)別的方式向老師或家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn) 求的指導(dǎo)幫助C 要知道性知識(shí)是一類(lèi)科學(xué)知識(shí) 不應(yīng)該回避D 出現(xiàn)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象是一種倒霉的現(xiàn)象 D