高三歷史二輪復(fù)習(xí) 第2部分 專項(xiàng)1 主題1-8習(xí)題（打包8套）.zip

高三歷史二輪復(fù)習(xí) 第2部分 專項(xiàng)1 主題1-8習(xí)題（打包8套）.zip,高三歷史二輪復(fù)習(xí),第2部分,專項(xiàng)1,主題1-8習(xí)題打包8套,歷史,二輪,復(fù)習(xí),部分,專項(xiàng),主題,習(xí)題,打包 專項(xiàng)一　聚焦八大社會(huì)轉(zhuǎn)型，貼近高考宏觀導(dǎo)向 《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出“通過普通高中歷史課程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大掌握歷史知識(shí)的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索，初步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律”。東西方文明變遷中的社會(huì)轉(zhuǎn)型是人類歷史長河中的一個(gè)個(gè)精彩片段，是人類文明演進(jìn)的新起點(diǎn)。這種社會(huì)轉(zhuǎn)型是由社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化諸多方面的一系列變革和革命構(gòu)成的，是我們認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律的重要節(jié)點(diǎn)。 主題1　時(shí)代“大變革”走向“大一統(tǒng)”——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型 主題2　機(jī)遇挑戰(zhàn)初露近代曙光——明清時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型 主題3　救亡圖存奔向民主共和——甲午戰(zhàn)爭后至五四運(yùn)動(dòng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型 主題4　滄桑巨變踏上新征程——新中國過渡時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型 主題5　經(jīng)濟(jì)騰飛助推民族復(fù)興——改革開放后的社會(huì)轉(zhuǎn)型 主題6　制度創(chuàng)新世界“理性”時(shí)代——17～18世紀(jì)歐美的社會(huì)轉(zhuǎn)型 主題7　工業(yè)文明世界“狂飆”時(shí)代——兩次工業(yè)革命后的社會(huì)轉(zhuǎn)型 主題8　多元并存世界“劇變”時(shí)代——20世紀(jì)人類現(xiàn)代化的新趨勢 主題1| 時(shí)代“大變革”走向“大一統(tǒng)” ——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型 春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國古代農(nóng)耕文明的轉(zhuǎn)型期。這一時(shí)期，發(fā)端于生產(chǎn)力的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治制度、思想文化隨之發(fā)生了一系列的連鎖反應(yīng)。西周成型的我國古代早期文明被以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、中央集權(quán)為特點(diǎn)的我國古代文明所取代，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，經(jīng)濟(jì)、政治、思想聯(lián)系非常密切，是高考最常見的命題切入點(diǎn)，經(jīng)常命制通史綜合類的試題。 分說——知識(shí)鏈接 一、封建經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生 1．農(nóng)業(yè) 鐵器牛耕開始使用并逐漸推廣，促進(jìn)了土地私有制的發(fā)展，井田制瓦解、封建土地所有制確立，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成。 2．手工業(yè) 發(fā)明冶煉生鐵和鋼的技術(shù)(春秋)；打破了官府壟斷工商業(yè)的局面；手工業(yè)形成官營、民營、家庭三種經(jīng)營形態(tài)。 3．商業(yè)：出現(xiàn)私商和繁榮的商業(yè)中心。 4．經(jīng)濟(jì)政策：重農(nóng)抑商(商鞅)。 二、封建制度確立 1．中央集權(quán)制度的出現(xiàn)(原因) (1)春秋戰(zhàn)國時(shí)期，井田制瓦解，土地私有制得到發(fā)展，分封制失去了存在的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 (2)諸侯爭霸打破了宗法分封秩序，各國紛紛進(jìn)行改革，推動(dòng)了中央集權(quán)制的形成。 (3)法家思想的出現(xiàn)為中央集權(quán)制奠定了思想基礎(chǔ)。 2．貴族的衰落和平民的興起 (1)貴族的衰落：隨著井田制和分封制的瓦解，西周時(shí)期形成的貴族階層逐漸失去了政治特權(quán)，經(jīng)濟(jì)上日趨衰落。 (2)平民的興起 ①隨著土地私有制的發(fā)展，擁有大量土地的平民地主興起，他們是推動(dòng)春秋戰(zhàn)國時(shí)期改革的主要力量。 ②春秋戰(zhàn)國時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)活躍，大批富裕的商人成為對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大影響力的階層。 ③頻繁的戰(zhàn)爭，使一批擁有治國或者軍事才能的平民躋身統(tǒng)治階層，推動(dòng)了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革。 三、百家爭鳴 1．背景 (1)奴隸制經(jīng)濟(jì)崩潰、封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。 (2)周王室衰微，諸侯爭霸，“士”階層活躍，追求實(shí)現(xiàn)“治國平天下”的政治愿望。 (3)私學(xué)興起，文化下移。 2．主要流派 (1)儒家：以孔子、孟子為代表的儒家思想以“仁”為核心，闡發(fā)了以德治國、“仁政”等治國思想，是中國古代民本思想的代表。 (2)道家：以老子、莊子為代表的道家思想代表著中國哲學(xué)的思想特點(diǎn)，提出了“道”為世界的本原和辯證法的思想，闡發(fā)出“無為而治”的政治主張。 (3)法家：法家主張加強(qiáng)君主集權(quán)，備受當(dāng)時(shí)各諸侯國的重視。 3．影響：是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，是中國學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)。 總覽——規(guī)律認(rèn)識(shí) 1．任何社會(huì)變革都以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展變化為根本推動(dòng)力，春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵犁牛耕的使用推廣是該時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化變革的根本動(dòng)力。 2．春秋戰(zhàn)國時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型的加速發(fā)展，諸侯國為增強(qiáng)本國實(shí)力，致力于改革，增加生產(chǎn)，注意籠絡(luò)人才，這些措施大部分適應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，從而加速了社會(huì)的轉(zhuǎn)型。 3．每一次社會(huì)轉(zhuǎn)型都會(huì)造成社會(huì)階層的分化，西周實(shí)行分封制形成的貴族階層在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型中趨于衰落，新興的平民階層逐漸成為歷史舞臺(tái)的主角，新舊政治勢力的斗爭貫穿于社會(huì)轉(zhuǎn)型的始終。 4．春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)中國古代社會(huì)影響非常深遠(yuǎn)，精耕細(xì)作的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、中央集權(quán)的官僚政治、強(qiáng)調(diào)“仁政”的儒家思想、主張辯證思維的道家思想奠定了中國古代經(jīng)濟(jì)、政治、思想和哲學(xué)的基礎(chǔ)。 感悟——針對(duì)訓(xùn)練 1．歷史學(xué)家童書業(yè)說：“春秋中期以后，封建組織漸漸向統(tǒng)一國家轉(zhuǎn)移，因之宗族觀念的一部便被國家觀念所取代；到了戰(zhàn)國，‘治國平天下’的學(xué)說大張，于是世族制度便不由得不完全崩潰了。”材料所述現(xiàn)象表明(　　) A．國家觀念的興起　　　　 B．官僚政治的完善 C．宗法制度的衰落 D．中央集權(quán)的成熟 C　[由材料信息“因之宗族觀念的一部便被國家觀念所取代”“世族制度便不由得不完全崩潰了”可知，材料反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期宗法制度的衰落，故C項(xiàng)正確。] 2．戰(zhàn)國時(shí)期，吳起在楚國的變法主要針對(duì)舊貴族，認(rèn)為楚國的弊端是“大臣太重，封君太眾”，必須清除。商鞅在秦國變法時(shí)，“日繩秦國貴公子”，并規(guī)定“宗室非有軍功者，不得為屬籍，明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅、臣妾。”這些改革措施根本上是為了(　　) A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．消滅舊貴族 C．實(shí)現(xiàn)以法治國 D．廢除分封制 A　[吳起認(rèn)為楚國的弊端是“大臣太重，封君太眾”，分封制導(dǎo)致地方權(quán)力過大，必須廢除；商鞅變法“日繩秦國貴公子”，推行以法治國，以軍功爵制取代貴族世襲特權(quán)，打擊舊貴族；B、C、D三項(xiàng)都屬于材料中改革的目的，但根本上都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，故選A項(xiàng)。] 3．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國的木工技術(shù)得到迅速發(fā)展，鋸子、刨子、鉆子等木工器械都是這一時(shí)期發(fā)明的。這些發(fā)明主要得益于(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：02792161】 A．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．井田制的瓦解 C．冶鐵技術(shù)的進(jìn)步 D．精耕細(xì)作技術(shù)的成熟 C　[依據(jù)常識(shí)及漢字的偏旁可知“鋸子、鉆子”等木工器械的核心部分都是金屬，而在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，最重要的金屬就是鐵，故木工器械的發(fā)明主要得益于冶鐵技術(shù)的進(jìn)步，故C項(xiàng)正確；A、B、D三項(xiàng)與木工器械的發(fā)明、木工技術(shù)的進(jìn)步無直接關(guān)系，排除。] 3