高考語文一輪復習 第2編課時作業(yè)(打包10套).zip
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語言表達運用
(時間:30分鐘 滿分:30分)
1.下面一段文字中畫線的詞語,有的必須刪去,有的不能刪去。請把它們找出來,將序號寫在相應的橫線上。
為了①豐富農(nóng)村文化生活,日前,市黃梅戲劇團將②派出由二十名青年演員組成的③演出隊伍,奔赴大別山區(qū)進行④慰問演出。演員們深入田間地頭、鄉(xiāng)村街道,敬老院、和⑤學校,為觀眾奉獻了一個個精彩的⑥節(jié)目。通過⑦演出拉近了青年演員與群眾的距離,也使演員自己得到了很好的鍛煉。
必須刪去的:____________________________________________________
不能刪去的:____________________________________________________
答案?、冖茛摺、佗?
2.下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白,其中有四處不得體,請找出來加以修改。
大家知道家父是一位著名的作家,作品廣為流傳,在文壇小有名氣。我在上中學時就讀過他的不少作品,至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采訪,我對此表示感謝。
修改:①________改為________
②________改為________
③________改為________
④________改為________
解析 “家父”是謙辭,對人稱自己的父親。稱對方的父親應用敬辭“令尊”?!靶∮忻麣狻币话阌糜谧灾t,這里應用“很有名氣”來表達敬仰之情?!叭印笔侵t辭,對人稱自己的兒子,這里應改為“愛子”?!坝行摇笔蔷崔o,用于表示自己很幸運,不能用于對方。
答案 ①“家父”改為“令尊”?、凇靶∮忻麣狻备臑椤昂苡忻麣狻薄、邸叭印备臑椤皭圩印薄、堋坝行摇备臑椤俺榭铡?
3.下列句子畫線部分表達得體的一項是( )
A.“抱歉打擾您了!我想跟您垂詢一下如何解壓,盡快消除心理陰影的問題?!薄浾咝⊥醪稍L心理學家張教授。
B.銀行營業(yè)廳服務員對張小明說:“你想干什么?”——張小明來到銀行營業(yè)廳,正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務。
C.“不要兩句話說不到一塊,就動刀動槍的?!薄袊l(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達自己的意見。
D.“好吧,既然諸位如此客氣,那么這件事就由老朽做主了!”——某大學工會討論高齡退休干部活動方案時,75歲高齡的前院長劉偉說。
D [D項,“老朽”是老人自謙之詞,符合語境。A項,“垂詢”為敬語,多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問,不合語境。B項,不符合說話者的身份及所處的場合,可改為“我能幫助您嗎,先生?”C項,語體色彩不得體?!安灰獌删湓捳f不到一塊,就動刀動槍的”是口語化的表達,不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合。]
4.(2016·浙江溫州二模)請用簡潔明白的語言表述畫線句的意思。
你心里有了許多話,你要描寫一件事,這件事老在你的心里打轉(zhuǎn),它一切都準備好了,單等你拿語言把它送出來。那你就把它送出來吧,不要怕你的文字不“美”,言語不“文”。用花轎送出姑娘固然好看,初學寫作好比窮人,把你的姑娘用牛車拉出來吧。只要文章的內(nèi)容好,語言笨一些沒關(guān)系——但記住這是說初寫,你千萬不要認為這就好了:我永遠運用牛車往外送姑娘了。這樣下去,會弄成車上已經(jīng)不是姑娘而是糞草了。
(孫犁《好的語言和壞的語言》)
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解析 孫犁的話是一個比喻,形象生動,答題時必須準確理解“牛車”“姑娘”“糞草”等詞語的比喻義?!芭\嚒敝刚Z言貧乏的作品,“姑娘”指好的內(nèi)容,“糞草”指壞的內(nèi)容。答題時要注意表達簡明準確。
答案 不能一直用貧乏的語言來寫作,否則會影響內(nèi)容的精彩。
5.(2016·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研)下列交際用語使用得體的一項是( )
A.本人昨天在學生閱覽室遺失英漢詞典一本,務請拾獲者從速歸還。
B.你推薦的那家飯店菜品新穎,價格公道,下次我們一定還會惠顧的。
C.新業(yè)務的開展,承蒙貴公司鼎力相助,終于小有所成,不勝感激。
D.府上喬遷之喜,理當拜賀,只因瑣事纏身,無法賞光,祈請海涵。
C [A項,“務請”“從速”語氣生硬。B項,“惠顧”用于商家對顧客,表示光臨照顧,不能用于自身。C項,“鼎力相助”用于請求或感謝別人的幫助。D項,“賞光”是敬辭,用于請對方光臨,不能用于自身。]
6.(2016·烏魯木齊二診)下列各句中均有一處用語不夠合適,請指出并加以改正。
(1)小張在微信朋友圈分享的一條消息:“各位親朋好友,今日凌晨2點26分,鄙人喜得貴子,母子安好!感謝各位的關(guān)心!”
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(2)烏魯木齊市BRT公交車紅山站內(nèi)的一則溫馨提示:讓您的“痰吐”與談吐一樣高雅!
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(3)一人送書給朋友,在書中扉頁寫道:奉上我的拙作,敬請惠存。
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解析 本題考查語言表達準確、得體的能力。
答案 (1)“貴子”改為“一子”(或“一小子”“一胖兒子”等)。
(2)“高雅”改為“文明”(或“得體”“合宜”等)。
(3)刪掉“我的”(或?qū)ⅰ白咀鳌备臑椤白髌贰?。
7.(2016·銀川一中考試)仿照示例,就“考碗族”和“奈特爾家庭”兩種職場現(xiàn)象,做勸勉或者警醒式點評。(每則不超過40字)
示例 軟實力:是相對于知識文憑等“硬實力”而言的,是指一個人在職場中會唱歌或者寫字漂亮或者有氣質(zhì)等各種影響自身發(fā)展?jié)摿透姓倭Φ囊蛩亍?
點評:軟實力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),全面提升軟硬實力才能在職場上立于不敗之地。
職場現(xiàn)象
考碗族:到處參加公務員考試,不捧到“金飯碗”決不罷休的一群人。
點評:__________________________________________________________
奈特爾家庭:專心于事業(yè),收入豐富,卻很少有時間享受生活的職場家庭。
點評____________________________________________________________
解析 本題考查語言表達準確、鮮明、生動的能力。此類試題有一定的開放性,要注意分析示例,將其點評的角度作為參考。通過分析題中對“考碗族”和“奈特爾家庭”概念的解釋,深入認識這兩種職場現(xiàn)象,用簡明的語言表達自己的態(tài)度。注意點評時可勸勉,可警醒。
答案 考碗族:對自己職場的規(guī)劃可以多種多樣,各行各業(yè)都有“金飯碗”。
奈特爾家庭:事業(yè)不是生活的唯一,感受生活,享受親情,人生會更美好。
8.下面這段文字有五處用詞不當,請指出并改正,使文段語言簡明、得體。
新年將要蒞臨。在這辭舊迎新之際的時候,編輯部格外熱鬧。不少讀者通過熱線電話送來了感人的祝福,也有讀者寄來了賀卡,寫下了如火的詩句。編輯部全體成員感同身受,在此,發(fā)自肺腑衷心地感謝各位朋友;同時,還想惠贈各位朋友一份新年的禮物,這就是編輯部辦好刊物的三條承諾:全方位掃描,零距離貼近,無障礙閱讀。
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解析 本題考查考生語言表達簡明、得體的能力??忌獯疬@類題目,要注重從兩個角度進行分析:①詞語使用是否贅余;②詞語在對象、敬謙、褒貶等方面是否誤用??忌痤}時,可以對每一句話使用的詞語進行分析,判斷語段使用的詞語的正誤?!吧W臨”是“到來”的書面語,多指貴賓的到來,而新年的到來用“來臨”即可。“之際”的意思是“的時候”,與后面的“的時候”重復,刪去一個。“感同身受”現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷過一樣,詞語使用不符合語境。“衷心”的意思是出于內(nèi)心的,和“發(fā)自肺腑”意思有重復,刪去一個?!盎葙洝笔蔷崔o,指對方贈予(財物),用在這里不合語境。
答案 “蒞臨”改為“來臨”,“之際”“的時候”保留一個,“感同身受”改為“十分感激”,“發(fā)自肺腑”“衷心”保留一個,“惠贈”改為“回贈”。
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