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第4課 洋務(wù)運動
科 目
歷史
課型
新授課
年（班）級
八年級
授課時間
課題： 第4課 洋務(wù)運動
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，初步認識洋務(wù)運動的作用和局限性。
學(xué)習(xí)重點
洋務(wù)運動的概況（時間、代表人物、口號、內(nèi)容及對洋務(wù)運動的評價）
學(xué)習(xí)難點
對洋務(wù)運動的評價。
學(xué)習(xí)過程（學(xué)案）
備注
【合作復(fù)習(xí)】
1、知識回顧：回憶列強發(fā)動的兩次鴉片戰(zhàn)爭和中國人民反抗的事例。
2、導(dǎo)入新課：歸納第一單元內(nèi)容引出第二單元
【自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識】
要求：請同學(xué)們通讀全文，在書上標(biāo)記下列問題
（問題一)：洋務(wù)運動是在什么樣的背景下興起的？洋務(wù)運動發(fā)生的時間，目的，口號？洋務(wù)派的代表人物有哪些?
(問題二)：歸納洋務(wù)運動前期、后期的主要內(nèi)容？如何對洋務(wù)運動作出評價？
【合作探究】
洋務(wù)運動給中國近代化探索留下哪些有益的啟示。
【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何收獲？
洋 背景
務(wù) 時間
運 目的（直接目的、根本目的）
動 口號：前期：______;后期______
代表人物：中央：______ ； 地方：_____________________
內(nèi)容：
評價： 性質(zhì)：
局限性：
積極作用：
【課堂檢測】
1、為中國的近代化開辟了道路的是（ ）
A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動
2、洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運動的根本目的是 （ ）
A.引進西方先進生產(chǎn)技術(shù)??? B.發(fā)展軍事工業(yè)
C.發(fā)展民用工業(yè)???????? D.維護清朝統(tǒng)治
3、（中考鏈接）他曾代表清政府簽訂喪權(quán)辱國的不平等條約，留下千古罵名。他在近代中國興辦洋務(wù)，創(chuàng)海軍，建企業(yè)，為探索自強道路而不懈努力，但最終卻以失敗告終。他是（）
A．曾國藩 B． 李鴻章 C．左宗棠 D．林則徐
4、洋務(wù)運動的口號有（ ?。?。
①“自強” ?、凇懊裰鳌薄 、邸扒蟾弧薄 、堋翱茖W(xué)”
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5、 閱讀材料回答問題：
＂我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表。＂請回答：
（1） 這是誰在什么事件后發(fā)表的感慨?
（2） 他說的“辦了一輩子事”具體指的是他所進行的什么運動?他揭示出洋務(wù)運動哪些方面的不足？
【檢測反饋】
1、下列人物中不屬于洋務(wù)派地方代表的是（ ）
A.張之洞 B.李鴻章 C.奕 D.曾國藩
2.江南制造總局和上海輪船招商局的創(chuàng)辦人是（ ）
A.曾國藩 B.李鴻章 C.張之洞 D.左宗棠
3.洋務(wù)派在創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)時提出的口號是（ ）
A.師夷長技 B.求富 C.自強 D.強兵
4.洋務(wù)運動的性質(zhì)是（ ）
A.地主階級自上而下發(fā)動的一場生產(chǎn)關(guān)系變革 B.一次封建統(tǒng)治者的自救運動
C.地主階級與外國資本主義的一次技術(shù)合作運動 D.洋務(wù)派為加強實力而發(fā)動的一次政治運動
5.（拓展延伸）促使洋務(wù)運動發(fā)生的歷史背景有（ ）
①兩次鴉片戰(zhàn)爭的打擊 ②太平天國的威脅 ③西方生產(chǎn)技術(shù)的迅速發(fā)展 ④統(tǒng)治集團內(nèi)部有一些具有探索意識的官員 ⑤統(tǒng)治者認識到了封建制度的腐朽性
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④
所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國之路的過程。
“洋務(wù)”指一切涉外的事務(wù).諸如外事交涉、派遣留學(xué)生、購買洋槍洋炮、開礦辦廠等與外國資本主義有關(guān)的事情。
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